Dítě nemluví ve 4 letech

Dostal jsem e-mail s tímto předmětem. Byl od znepokojené maminky, která chtěla vědět, kdy by měl jejich chlapeček začít mluvit, když už jsou mu 4 roky a nevykazuje žádné verbální projevy. Mohl by to být fyzický problém, nebo by to mohl být neuro-vývojový problém, chtěl rodič vědět.

A tak jsem přišel s tímto článkem, protože jedna věc o dítěti, které nemluví, je, že musí být fyzicky vyšetřeno pediatrem, než může udělat nějaký přesvědčivý úsudek. Může to být cokoli od poruchy autistického spektra, pozdního mluvení, problémů se sluchem nebo rozštěpu rtu. Podívejme se na každou z nich podrobněji.

Co může být příčinou opoždění jazyka a řeči u čtyřletého dítěte?

Poruchy jazyka a řeči

Některé děti mají problém porozumět tomu, co říkají ostatní lidé, mohou mít problémy s produkcí řeči nebo nemusí být schopny opakovat to, co říkají ostatní lidé. To je způsobeno tím, že mozek dítěte pracuje jinak. To jsou obvykle nejranější příčiny opoždění jazyka a řeči.

Problémy se sluchem

Děti, které mají problémy se sluchem, mohou mít problém s napodobováním, říkáním nebo porozuměním řeči. Problém se sluchem mohou způsobit i ušní infekce, například chronické, ale pokud jedno z uší nemá infekci, řeč a jazyk se normálně zlepší.

Tělesné postižení

Rozštěp patra je jednou z extrémních příčin postižení, které způsobuje problémy s řečí. Dalším problémem je také neobvykle krátká uzdička, záhyb, který drží jazyk v dolní části úst. Takové případy odhalí pediatr dříve, než dítě začne mluvit, ale v některých okamžicích mohou být také přehlédnuty, dokud nezačnete navštěvovat zubního lékaře.

Autismus

Jak řečové, tak jazykové nebo komunikační problémy jsou ranými příznaky autismu. Mezi běžné příznaky autismu patří nedostatek očního kontaktu, potíže s přizpůsobením se změně režimu, nedívání se na věci, když na ně jiná osoba ukazuje, atd.

Apraxie řeči

Jedná se o poruchu, při které má dítě problém s řazením a prováděním řečových pohybů. Obvyklým vysvětlením dítěte s dětskou apraxií řeči je, že je mu těžko rozumět. Příčinou této CAS je to, že v mozku je něco, co neumožňuje, aby se zprávy dostaly do úst a správně vydaly zvuk. Mezi příznaky CAS patří pozdní vývoj prvních slov dítěte, nadměrné pohyby úst při tvorbě zvuku nebo chyby při tvorbě zvuku ve slovech.

Einsteinův syndrom

Zjistili jsme, že někteří pozdní mluvčí mají tzv. einsteinův syndrom; je tak pojmenován podle slavného Alberta Einsteina, který mluvil pozdě. Pokud má dítě hyperlexii, dobrý oční kontakt, má sociální hru a je nadané v určitém oboru, pak by se mohlo jednat o einsteinův syndrom a ne o autismus.

Podívali jsme se také na další pozdní mluvčí, kteří jsou slavní a měli spoustu talentu.

Můžete se podívat do naší knihy einstenův syndrom v pdf a dozvědět se více.

Porucha sluchového zpracování

To znamená problém s dekódováním zvukové řeči. tyto typy dětí se mohou zlepšit pomocí logopedické terapie.

Porucha řeči a jazyka

Dítě může být zanedbávané nebo zneužívané a neslyší ostatní mluvit. To může způsobit, že dítě má potíže s učením se mluvit.

Neurologické problémy

Neurální problémy, jako je mozková obrna, svalová dystrofie a traumatické poranění mozku, mohou narušit svaly potřebné pro mluvení.

Selektivní němota

To je, když dítě mluví, když se mu chce, třeba kvůli vzteku nebo nervozitě. Třeba je odvedli do školy a nechtělo se jim, může strávit celý den, aniž by s někým mluvilo. Některé děti se také bojí mluvit kvůli gramatickým opravám od starších, které jim srážejí sebevědomí.

Co dělat, když dítě neumí mluvit ve 4 letech

Vidět svět skrze ně

Přes frustraci, kterou máte, můžete být ve spěchu a otrávení špatnými pokusy, které batole dělá, když se snaží artikulovat slova. Možná máte chuť naléhat, aby přestalo na věci ukazovat a vrčet a začalo používat slova, která používáte vy, když něco chce.

Místo toho myslete na to, jakým bojem prochází, když chce, abyste mu rozuměli. Jak je pro ně těžké požádat o pouhou pomoc. Je to opravdu těžké a trýznivé.

Jediným řešením tohoto problému je, že byste měli být empatičtí a tolerantní, což bude dobré pro vás, pro ně, pro vaše pouto a pro jejich případný jazykový vývoj.

Využívejte každodenní situace

Mluvte během dne tak, abyste zlepšili verbalizaci a jazyk svého dítěte. Vysvětlujte, co děláte, když uklízíte dům, myjete nádobí, když vaříte jídlo a pojmenováváte ho, a také ukazujte na předměty, když je pojmenováváte. Udržujte věci co nejjednodušší, ale vyhněte se dětským řečem.

Soustřeďte se na komunikaci

Mluvte na své dítě, zpívejte a také povzbuzujte napodobováním zvuků, kýváním a znaky. Čtěte svému dítěti zajímavé a jednoduché knížky, ty, které obsahují kreslené obrázky, a nechte dítě, aby si je prohlíželo, jak obrázky pojmenováváte.

Vyhledejte pomoc logopeda

Mluvní terapeuti jsou vzděláni ve studiu lidské komunikace, růstu a poruch.

Používají různé strategie, mezi něž patří:

• Intervence na jazykové aktivity

Působí na dítě hrou nebo povídáním s využitím knih, obrázků nebo probíhajících událostí, aby posílili jazykový růst dítěte. Terapeut může pro růst jazykových dovedností využívat také opakování.

• Řečová terapie

Tato činnost spočívá v tom, že terapeut vytváří pro dítě správné hlásky a slabiky ve slovech nebo větách, zejména v době hry. Úroveň hry souvisí se specifickými potřebami dítěte. Terapeut dítěti ukazuje, jak má vydávat zvuky a jak má pohybovat jazykem, aby vydávalo konkrétní zvuky.

Umožnění předstíraných her s jinými dětmi

Předstírané hry zlepšují slovní zásobu a porozumění předškoláků. Děti se to učí, když si při hře navzájem naslouchají. Učí se také dosahovat dohod a zaměňovat slova a činnosti. Předstíraná hra zvyšuje výkonnost dítěte v předčtení, jazyce a psaní. Na náš příspěvek o předstíraných hrách se můžete podívat zde

Hračky, které podporují mluvení

Investujte do hraček, které podporují sociální interakci, střídavé mluvení, jako je hraní míčových her, a také do hraček, které dítě nutí k pohybu.

.