O školních dnech si obvykle myslíme, že jsou do jisté míry standardizované. Je uklidňující si myslet, že zkušenosti s testy z pravopisu, pohádkami, přestávkami a špatným jídlem v jídelně jsou univerzální. Předpokládáme, že ať už dítě chodí do soukromé nebo státní školy, v USA, Japonsku nebo Francii, počet hodin školního dne a školních dnů v roce je v podstatě stejný. Ve skutečnosti se počet dnů, které děti chodí do školy, jejich délka a způsob rozdělení školních dnů v jednotlivých zemích výrazně liší. Ukazuje se, že délka školního dne a počet školních dnů v roce, na které jsme zvyklí, jsou zvláštně americké a vyrůstají z praktických a kulturních tradic tak zažitých, že je těžké je vystopovat.
Školní dny jinde ve světě se ve skutečnosti radikálně liší od těch našich. Každá země má své specifické rituály a vzdělávací normy a pod nimi se skrývají základní předpoklady o hodnotě a účelu vzdělávání, zapojení rodičů, rovnováze povinností v životě dítěte a dětství jako takovém. Pouze pokud se podíváme na to, jak vypadají školní dny v jiných zemích, můžeme získat přehled o tom, jak vypadají školní dny našich dětí. Kolik dávají domácích úkolů? Kolik hodin má jejich školní den? Kolik školních dnů ročně mají? Zde je rychlý přehled toho, jak šest zemí světa řeší vše od výuky ve třídě přes oběd až po domácí úkoly a počet školních dní v roce.
Francie: Středa není jen humpolácký den
Tady se počet školních dnů v roce skutečně odchyluje od amerického způsobu. Francouzi jsou kultivovaná parta. Jemné sýry a umělecká hnutí 19. století jsou fajn, ale volný školní den uprostřed týdne je jejich nejlepší přínos společnosti od dob majonézy. Francouzi si už léta udržují středu jako polosvatou – starší děti mají ve středu volno, ale v sobotu mohou mít půlku nebo celý školní den. I s přestávkou uprostřed týdne jsou francouzští žáci každý druhý den osm hodin ve třídě. Ale buďte si jisti, že jejich školní dny zahrnují 90minutovou přestávku na oběd, protože Francouzi jsou velmi francouzští, pokud jde o jídlo v jídelně.
Čile:
Čile má nejvyšší průměrnou délku vyučovacích dnů pro žáky základních škol na světě. Tito Chilané stráví za školní lavicí 1007 hodin ročně. Chile je na špičce latinskoamerických zemí ve čtení a matematice, takže veškerá tato doba výuky se vyplatí. Země také usiluje o to, aby bylo univerzitní vzdělání v celé zemi bezplatné, takže v jejich šílenství by mohla být metoda.
Japonsko: Minimální domácí úkoly, maximální výsledky
Člověk by si myslel, že vzhledem k tomu, co jste slyšeli o náročnosti japonských škol, budou mít domácích úkolů nejvíce. Není to pravda. Japonské děti mají v průměru jen 3,8 hodiny týdně, ale přesto se jim daří být na horní hranici celosvětových výsledků v matematice. Důvodem omezeného počtu domácích úkolů není to, že by to měly snadné, ale to, že většina dětí má školu až po skončení školního dne, známou také jako „gakudo“. Tyto školní programy slouží spíše jako denní péče o děti, ale protože jsou ve škole, stále se musí učit.
Finsko:
Země s největším počtem heavymetalových kapel na obyvatele je také domovem jednoho z nejlepších školských systémů na světě. Finsko má nejen jedny z nejchytřejších dětí na světě, ale také jedny z nejšťastnějších. Finské děti mají v průměru maximálně tři hodiny domácích úkolů týdně. Navíc se zde nezkouší a neznámkuje. Jak z nich mají být jejich rodiče kvantitativně zklamaní?“
Singapur: Nejchytřejší děti na světě
K tomu, abyste byli na vrcholu, musíte vynaložit úsilí. Singapur se umisťuje na předních místech jak v kategorii nejchytřejších dětí na světě, tak v kategorii nejvíce hodin strávených nad domácími úkoly (téměř 9,5 hodiny týdně). Země strávila posledních 40 let přeměnou své ekonomiky z trhu práce založeného na dělnických profesích na trh práce založený na technologiích a bílých límečcích. Vše začalo změnou vzdělávacího systému, který v minulém desetiletí zásadně přepracovali.
Kostarika: Více peněz, více gramotnosti
Kostariku má každý rád. Můžete tu jezdit na zipline a surfovat ve dvou oceánech. Má vysoké skóre v indexu štěstí, nemluvě o tom, že vítězí v gramotnosti, protože 98 procent lidí ve věku 15 až 24 let umí číst. Ale není to bez investic. Země vydává na vzdělávání neuvěřitelných 8 procent svého HDP. (Pro srovnání, Spojené státy vynakládají asi 6,4 procenta). Protože Kostarika nemá formální armádu, může tyto peníze věnovat mladým mozkům.
.