Takovým patří království
Ježíš miloval děti. Sám byl jako dítě vychováván Josefem a Marií v jejich domě v Nazaretě (srov. Mt 2,23). Když Ježíš vyrůstal mezi příbuznými a obyvateli města, zažíval starosti a problémy společné všem dětem, například nemoci a úmrtí členů rodiny. V tomto prostředí Ježíš „rostl a sílil, byl plný moudrosti a Boží přízeň byla na něm“ (Lk 2,40).
Ježíšova náklonnost k dětem je v evangeliích jasně potvrzena. Když se jeho učedníci pokoušeli zabránit lidem, aby k Ježíši přinášeli děti, aby jim požehnal, trval na svém: „Nechte děti přicházet ke mně a nebraňte jim, neboť právě takovým patří nebeské království“ (Mt 19,14).
Ježíš svou starostlivost o děti projevil také tím, že je uzdravoval a křísil ze smrti. Vrátil život Jairově dceři (srov. Mk 5,21-43; Mt 9,18-25; Lk 8,41-56) a synovi vdovy z Nainu (srov. Lk 7,11-17). Uzdravil epileptického chlapce a posedlou dceru jedné Řekyně (srov. Mt 15,21-28; 17,14-18; Mk 7,24-30; Lk 9,37-43).
Jeho základní starostí byl vždy duchovní rozvoj dětí. Největším darem, který může Bůh Otec dát komukoli, včetně dětí, je víra v jeho jednorozeného Syna. Ježíš prohlásil, že Otec zjevuje svého Syna dětem ochotněji než učeným a chytrým (srov. Lk 10,21; Mt 11,25).
Připomenutí těchto příkladů Ježíšovy pozornosti k dětem vytváří správný kontext pro pomoc dětem při zpytování svědomí a přípravě na svátost smíření. Tato svátost umožňuje Ježíši vyjádřit svou lásku k dětem i dnes. Jejím prostřednictvím nadále ovlivňuje jejich životy; ukazuje svou moc uzdravit je, osvobodit je z otroctví hříchu a pozvednout je k novému životu. Na oplátku tato svátost umožňuje dětem poznat a milovat Ježíše. Z těchto důvodů nás Ježíš stále nabádá: „Nechte děti přijít!“
Zpytování svědomí pro děti
Zodpovědnost vůči Bohu:
Modlil jsem se každý den?
Modlil jsem se ranní a večerní modlitby?
Modlil jsem se s rodiči a rodinou?
Byl jsem náladový a vzpurný, když jsem se v neděli modlil a chodil do kostela?
Prosil jsem Ducha svatého, aby mi pomohl, kdykoli jsem byl v pokušení zhřešit?
Prosil jsem Ducha svatého, aby mi pomohl dělat to, co je správné?
Zodpovědnost vůči druhým:
Byl/a jsem poslušný/á a uctivý/á ke svým rodičům?
Lhal/a jsem jim nebo druhým lidem nebo jsem je podváděl/a?
Byl/a jsem arogantní, tvrdohlavý/á nebo vzpurný/á?
Odmlouval jsem rodičům, učitelům nebo jiným dospělým?
Nadával jsem a byl jsem náladový?
Byl jsem sobecký vůči rodičům, sourozencům,
učitelům nebo kamarádům a spolužákům?
Zlobil jsem se na ně? Uhodil/a jsem někoho?
Choval/a jsem zášť nebo jsem neodpustil/a druhým?
Choval/a jsem se k ostatním dětem s úctou, nebo jsem si z nich dělal/a legraci a nadával/a jim?
Používal/a jsem sprostá slova?
Ukradl/a jsem něco? Vrátil jsem to?
Plnil jsem své povinnosti, jako jsou domácí úkoly a domácí práce?
Byl jsem vstřícný a laskavý ke své rodině?
Byl jsem laskavý a velkorysý ke svým kamarádům?
Vztahoval jsem se k nim?