Přínosy vzdělávání v oblasti STEM
V ekonomice založené na rychle se měnících technologiích je důležitější než kdy jindy, aby naše školy podporovaly lásku k učení. Začínáme-li s našimi žáky na základní škole, kde dostávají stabilní dávku učiva STEM, připravujeme je na to, aby se z nich staly zvídavé děti, které vedou k ambiciózním dospělým.
Co znamená zkratka STEM?“
Pro všechny, kteří se s pojmem STEM setkali, ale nechávali ho na okraji zájmu, uvádíme několik informací. Zkratka znamená Science, Technology, Engineering, and Math (věda, technologie, inženýrství a matematika). Nedávno bylo do vzdělávacího modelu přidáno „umění“, takže STEAM je zaměnitelný termín, který můžete také slyšet.
Ve škole se hodiny STEM nebo STEAM vyučují pomocí integrativního přístupu, který ukazuje, jak jednotlivé předměty souvisejí s ostatními a jak s nimi pracují. Tato interdisciplinární výuka také věrně odráží, jak aplikace těchto konceptů fungují ve světě práce.
Vzdělávací přínosy STEM
Čím dříve se naši žáci seznámí s aktivitami STEM, tím lépe. Během základních let, kdy jsou jejich synapse nejvnímavější, mají mladí lidé vrozenou touhu po zvědavosti. Programy STEAM tuto zvědavost upřednostňují a podporují, což usnadňuje osvojení učiva.
Tím, že je výuka STEM přístupná každému, přináší prospěch všem ve třídě:
Snižuje úzkost z výuky a zkoušení. Principy STEM snižují stres tím, že se soustředí na schopnost žáka učit se a rozvíjet se, čímž podporují víru v sebe sama.
Způsobuje, že je v pořádku selhat. Naše chyby jsou mocnými učiteli. Když je prostředí bezpečné a přívětivé, studenti se nebojí trestu za neúspěch a naučí se ho vnímat jako příležitost jednoduše prozkoumat nebo vyzkoušet nové věci.
Priorita 4 C. Bez ohledu na věk a pracovní zařazení budou žáci potřebovat umět dobře komunikovat s ostatními. STEAM pomáhá rozvíjet potřebné vzdělávací dovednosti 21. století, včetně kreativity, spolupráce, kritického myšlení a komunikace.
Pomáhá jim uplatňovat smysl. Učební osnovy STEM jsou poutavé a motivují žáky k přemýšlení prostřednictvím scénářů inspirovaných reálným světem. Při výuce tímto způsobem dávají koncepty větší smysl a žáci jsou schopni pochopit jejich hodnotu a účel. Tato hloubka znalostí vede také k lepšímu pochopení jednotlivých pilířů.
Kariérní příležitosti v oblasti STEM
Podle Diverzity STEM na Wisconsinské univerzitě v Madisonu: „Předpokládá se, že do roku 2018 bude existovat 8,65 milionu pracovních míst v oblasti STEM. Nicméně podle amerického Úřadu pro statistiku práce bude drastický nedostatek téměř 600 000 potenciálních kandidátů na tato pracovní místa.“
Takže jistota zaměstnání je téměř zaručena, ale pokračování v kariéře STEM nemusí nutně znamenat, že studenti budou automaticky připoutáni k laboratoři MIT nebo odsunuti do Silicon Valley. STEM je všude, prostupuje téměř každým myslitelným odvětvím.
Na rozdíl od některých stereotypů zahrnují obory vedené STEM vše od vývoje produktů pro módní průmysl až po návrháře Legolandu! (A který malý kluk by kvůli takové práci nevyskočil ze židle?!)
Zkrátka, není lepší způsob, jak připravit studenty na jejich životní cestu, než z nich udělat celoživotní studenty. Jakmile si tuto dovednost osvojí, neexistuje oblast, ať už jde o vysoké školství, nebo reálný svět, kterou by nedokázali zdolat.
BIO AUTORA:
Dave Monaco pracuje ve školství již 24 let. Svůj titul M.A.T. skvěle využil jako ředitel školy Parish Episcopal School a pomáhá farnosti naplňovat její poslání vést mladé lidi k tomu, aby se stali kreativními žáky a odvážnými vůdci, kteří ovlivní naši globální společnost. Se svou filozofií „zapojit mysl, spojit se se srdcem“ bude tento otec tří dětí pokračovat ve vnášení řádu do chaosu jeden den po druhém.