Podle údajů amerického úřadu pro sčítání lidu z roku 2012 počet dětí vychovávaných v neúplných rodinách stále roste. Děti s dvěma rodiči v domácnosti – vydělávajícími dva příjmy – mají obvykle lepší finanční a vzdělávací výhody. Dopady neúplné domácnosti na chování dítěte mohou být dalekosáhlé a ovlivňují několik oblastí života, včetně studijních výsledků a sociálního chování.

Academic Achievement

Většinu neúplných domácností vedou matky a absence otce — ve spojení s nižšími příjmy domácnosti — může zvýšit riziko špatných výsledků dětí ve škole. Nedostatečná finanční podpora ze strany otce často vede k tomu, že matky samoživitelky více pracují, což může mít následně vliv na děti, protože se jim dostává méně pozornosti a vedení při plnění domácích úkolů. Výzkumnice Virginia Knoxová dospěla na základě údajů z Národního longitudinálního výzkumu mládeže k závěru, že za každých 100 dolarů podpory, kterou matky dostávají, se výsledky jejich dětí ve standardizovaných testech zvýší o 1/8 až 7/10 bodu. Kromě toho Knoxová zjistila, že děti svobodných matek, které mají kontakt a emocionální podporu od svých otců, mají tendenci dosahovat lepších výsledků ve škole než děti, které nemají kontakt se svými otci.

Emocionální účinky

Vzdělávání dětí z neúplných rodin

Mít v domácnosti pouze jednoho vydělávajícího rodiče ohrožuje domácnosti s jedním rodičem chudobou, zjistil výzkum zpracovaný Centrem pro chudobu na západním pobřeží Washingtonské univerzity. Život v chudobě je stresující a může mít na děti řadu emocionálních dopadů, včetně nízkého sebevědomí, zvýšeného vzteku a frustrace a zvýšeného rizika násilného chování. Kromě finančních omezení mohou další emocionální dopady vyrůstání v domácnosti s jedním rodičem zahrnovat pocity opuštěnosti, smutku, osamělosti a obtížné socializace a navazování kontaktů s ostatními. Účinky se však u jednotlivých dětí liší a velký vliv na vývoj dítěte má také individuální výchovný styl osamělého rodiče.

Pozitivní účinky

Osamělé rodičovství může mít na děti i pozitivní účinky, a to v závislosti na dalších faktorech, jako jsou typy osobnosti a výchovné techniky. Podle studie Cornellovy univerzity nevykazovalo pozitivní single rodičovství žádný negativní dopad na sociální a vzdělávací vývoj dvanácti- a třináctiletých dětí, které se studie účastnily. Kromě toho mohou děti v neúplných rodinách vykazovat silné dovednosti v oblasti odpovědnosti, protože jsou často vyzývány, aby více pomáhaly s rodinnými pracemi a úkoly. Děti v neúplných rodinách si často vytvářejí úzké vazby se svým rodičem, protože jsou na sobě po celý život dítěte úzce závislí. Děti z neúplných rodin si také mohou vytvořit užší vazby s členy širší rodiny nebo rodinnými přáteli, protože tito lidé je často pomáhají vychovávat.

.