Definice vyprávění

Vyprávění je sled na sebe navazujících událostí, ať už skutečných nebo fiktivních. Definice vyprávění je stejná jako definice příběhu. Existuje mnoho druhů vyprávění, například literatura faktu (publicistika, memoáry, biografie atd.), próza, drama a některé formy poezie, písně a videohry. Příklady vyprávění lze nalézt všude v lidském vyjadřování a tvorbě, od každodenní řeči po představení všeho druhu, včetně televize, filmu, rozhlasu, a dokonce i ve statičtějších uměleckých oborech, jako je sochařství, malířství a fotografie. Dokonce i vědecké zprávy mohou obsahovat prvky vyprávění, protože popisují počáteční hypotézy a to, jak byly tyto teze v průběhu studie zpochybněny a změněny. Vyprávění je tedy skutečně důležitým aspektem zkušenosti lidského bytí, a to již od počátku komunikace.

Slovo vyprávění pochází z latinského slova narrare, což znamená „vyprávět“.

Obvyklé příklady vyprávění

Jak bylo uvedeno výše, vyprávění se podílí na tolika aspektech života, že lze jen těžko najít příklady komunikace, které by neobsahovaly příklady vyprávění. Některé vtipy mohou obsahovat narativ, jako například v následujícím příkladu:

Ole zemřel. Lena se tedy vydala do místních novin, aby dala oznámení do nekrologů. Pán u přepážky se po vyjádření soustrasti zeptal Leny, co by chtěla o Oleovi napsat.
Lena odpověděla: „Stačí napsat ‚Ole zemřel‘.“
Pán, poněkud zmatený, řekl: „To je všechno? Jen ‚Ole zemřel? Jistě musí být něco víc, co byste chtěla o Oleovi říct. Pokud vám jde o peníze, prvních pět slov je zdarma. Musíme říct něco víc.“
Lena tedy několik minut přemýšlela a nakonec řekla: „O.K. Dala jsi tam ‚Ole zemřel. Loď na prodej.“

Mnoho slavných písňových textů obsahuje i příklady vyprávění, například v písni Boba Dylana „Hurricane“:

Nocí v baru zazní výstřely z pistole
Z horního sálu vstoupí Patty Valentine.
Vidí barmana v kaluži krve,
vykřikne: „Můj bože, oni je všechny zabili!“
Přichází příběh Hurikána,
muže, kterého úřady přišly obvinit
z něčeho, co nikdy neudělal.
Zavřený do vězeňské cely, ale jednou mohl být
šampionem světa.

Význam vyprávění v literatuře

Je nemožné představit si literaturu bez vyprávění. Ačkoli někteří postmoderní spisovatelé zpochybnili konvence vyprávění tím, že se zbavili pojmů vypravěče a zápletky, stále existují prvky příběhu v každém literárním díle, které kdy bylo napsáno. Vyprávění vlastně předcházelo literatuře v tom smyslu, že ústní vyprávění bylo součástí každé lidské kultury, která kdy měla verbální komunikaci. Vyprávění prostřednictvím ústního podání příběhů bylo důležité pro upevnění morálních ponaučení dané kultury, předávání historie a tradic a sdílení hodnot a norem. Vyprávění byla také prostředkem zábavy a pomáhala lidem v každé době rozvíjet pocit identity, prohlubovat porozumění lidské psychologii a dávat životu smysl.

Vyprávění je považováno za jeden ze čtyř rétorických způsobů diskurzu, spolu s expozicí, argumentací a popisem. Z těchto čtyř způsobů je to ten, v němž, obecně řečeno, vypravěč sděluje příběh přímo čtenáři.

Příklady vyprávění v literatuře

Podívejme se, jak funguje vyprávění v několika různých typech literatury, a to na základě jejich úvodních veršů:

Příklad č. 1

Takže. Kopiníci v dávných dobách
A králové, kteří jim vládli, měli odvahu a velikost.
Slyšeli jsme o hrdinských taženích těch knížat.

Byl štítonoš Sheafson, pohroma mnoha kmenů,
rozbíječ medových lavic, řádil mezi nepřáteli.

(Beowulf v překladu Seamuse Heaneyho)

Toto je příklad vyprávění, které k nám přichází z ústního podání. Autor Beowulfa zůstává anonymní, ale nakonec byl zapsán, aby byl předán dalším generacím. Vypravěč nejprve začíná připomínkou posluchačům o „těch knížecích hrdinských taženích“, jako byl štít Sheafson, a na základě toho připravuje vyprávění o hrdinovi Beowulfovi a jeho vítězstvích nad Grendelem, Grendelovou matkou a drakem.

Příklad č. 2

Zpívej ve mně, Múzo, a skrze mne vyprávěj příběh
toho muže zkušeného ve všech způsobech boje,
poutníka, sužovaného po celá léta,
poté, co vyplenil pevnost
na pyšné výspě Tróje.

(Homérova Odyssea, překlad Robert Fitzgerald)

Tento příklad vyprávění pochází ze starého Řecka, kdy Homér napsal epickou báseň Odyssea. Vypravěč vysvětluje posluchačům pozadí příběhu a vzývá múzu, aby vyprávěla příběh hrdiny Odyssea.

Příklad č. 3

CHORUS: Dvě domácnosti, obě stejně důstojné,
v krásné Veroně, kde se odehrává naše scéna,
od dávné zášti se lámou k nové vzpouře,
kde občanská krev znečistí občanské ruce.
Z osudových beder těchto dvou nepřátel
Pár hvězdně zkřížených milenců si bere život;

(Romeo a Julie od Williama Shakespeara)

Tento příklad vyprávění najdeme v dramatu. William Shakespeare se rozhodl zahájit svou slavnou tragédii Romeo a Julie prologem, který pronáší sbor. Je pozoruhodný tím, že sbor rychle vyloží celou zápletku příběhu – víme, že existuje dávná zášť, a víme, že se „pár hvězdných milenců“ nakonec zabije. Zbytek hry tedy nemá ani tak vyprávět o tom, co se stalo, jako spíš o tom, proč se to stalo.

Příklad č. 4

Kdesi v La Mancha, v místě, jehož jméno si nechci pamatovat, žil před nedávnem jeden pán, jeden z těch, co mají na poličce kopí a starobylý štít a chovají hubenou nánu a chrta na závody.

(Don Quijote od Miguela de Cervantese, přeložila Edith Grossmanová)

Klasický příběh Don Quijote od Miguela de Cervantese je důležitou součástí literárního kánonu, neboť je považován za jeden z prvních románů vůbec. Cervantes se tedy v tomto mistrovském díle pouštěl do nového způsobu vyjádření vyprávění. Zajímavé je, že román byl vydán ve dvou svazcích, přičemž druhý vyšel deset let po prvním, a obsahuje aspekty meta-vyprávění, které by v dnešní době byly považovány za avantgardní. Například fiktivní postavy druhého dílu jsou obeznámeny s vydáním dílu prvního. Vzhledem k tomu, že v té době neexistovalo mnoho pravidel týkajících se hranic vyprávění, je možné, že tento prostředek nepůsobil tak revolučně jako dnes (nebo že vlastně všechno na Donu Quijotovi bylo revoluční, a proto tento aspekt možná nevynikal tolik jako dnes).

Příklad č. 5

Začínáte číst nový román Itala Calvina Kdyby za zimní noci cestovatel. Uvolněte se. Soustřeďte se. Rozptylte všechny ostatní myšlenky. Nechte svět kolem sebe vyblednout. Nejlépe zavřete dveře; ve vedlejším pokoji je vždy zapnutá televize. Okamžitě řekněte ostatním: „Ne, nechci se dívat na televizi!“. Zvyšte hlas – jinak vás neuslyší – „Čtu si! Nechci, aby mě někdo rušil!“ Možná vás při tom rámusu neslyšeli; mluvte hlasitěji, křičte: „Začínám číst nový román Itala Calvina!“. Anebo, chcete-li, neříkejte nic; jen doufejte, že vás nechají na pokoji.

(Když za zimní noci cestovatel Italo Calvino)

Jedná se o současný příklad vyprávění, v němž Italo Calvino odkazuje na zážitek z četby románu metafikčním způsobem, trochu podobně jako Cervantes. Tento příklad vyprávění nadále zpochybňuje hranice toho, co vlastně vyprávění znamená, protože v kapitolách se střídá vypravěč v druhé osobě oslovující čtenáře a čtenářský zážitek s příběhy, které se stále více prolínají, i když představují nové postavy a zápletky.

Příklad č. 6

Byl jasný chladný dubnový den a hodiny odbíjely třináctou hodinu. Winston Smith, bradu přitisknutou k hrudi ve snaze uniknout odpornému větru, rychle proklouzl skleněnými dveřmi Victory Mansions, i když ne dost rychle na to, aby spolu s ním dovnitř nevstoupil i vír prachové krupice.

(1984 George Orwella)

Tímto začíná poměrně přímočarý styl vyprávění. George Orwell píše své dystopické dílo 1984 chronologicky a s velkým množstvím popisných detailů. Zajímavým prvkem tohoto úvodu je však to, že čtenáře okamžitě znejistí větou „hodiny odbíjely třináct“. Je to dobrý příklad toho, jak autor rychle a nenápadně dává čtenáři přesně najevo, do jakého vyprávění se chystá pustit.

Test znalostí o vyprávění

1. Vyberte nejlepší definici vyprávění:
A. Příběh
B. Píseň
C. Pravdivá skutečnost

2. Co je vyprávění? Které z následujících tvrzení je nepravdivé?
A. Vyprávění předcházelo literatuře.
B. Prvky vyprávění se vyskytují v mnoha různých projevech lidské povahy, od sochařství po videohry.
C. Všechny písně obsahují vyprávění

3. Jaké je vyprávění? Jakou funkci může plnit vyprávění?
A. K pobavení
B. Ke sdílení kulturních hodnot
C. K předávání historie
D. Vše z výše uvedeného

.