Overalt i verden står mange lande over for en uddannelseskrise. Børn går glip af muligheden for at gå i skole og udvikle vigtige færdigheder, der er nødvendige for at leve et velstående liv. Fattige ressourcer, regionale konflikter og fordomme tvinger børn ud af skolen og ud i en livslang kamp mod fattigdomens cyklus. Disse faktorer resulterer i, at ca. halvdelen af verdens børn i skolealderen går glip af en afgørende mulighed for at udvikle de færdigheder, der er nødvendige for at støtte en livslang læring.

Når man ser nærmere på tallene, er de forbløffende:

Overalt i verden anslås det, at 617 millioner børn ikke er i stand til at opnå minimumsniveauet for færdigheder i læsning og matematik.

175 millioner børn går glip af førskoleundervisning.

Omkring et ud af fem børn i skolealderen (ca. 262 millioner børn) går slet ikke i skole.

Omkring 27 millioner af de børn, der ikke går i skole, lever i konfliktområder, hvor der er en regelmæssig trussel mod deres liv og sikkerhed.

Med hensyn til sådanne lidelser må vi spørge os selv – hvad er årsagen til denne mangel på grundlæggende uddannelse? Og hvordan kan vi i fællesskab finde langsigtede løsninger for disse sårbare børn?

Hvordan påvirker fattigdom uddannelse?

Ekstrem fattigdom er fortsat en af de mest hårdnakkede hindringer for uddannelse, idet børn fra de fattigste husstande har næsten fem gange større sandsynlighed for ikke at gå i skole end børn fra husstande med en højere indkomst. Globalt set har to tredjedele af de fattigste børn aldrig gået i skole, er droppet ud af skolen eller går flere gange om en grundskoleklasse.

Sammenhængen mellem fattigdom og uddannelse kan manifestere sig gennem mangel på uddannede lærere, utilstrækkelige undervisningsmaterialer, interimistiske klasseværelser og dårlige sanitære forhold i skolerne. Nogle elever kommer i skole for sultne, for syge eller for udmattede af arbejde eller huslige pligter til at få udbytte af deres undervisning. Desuden er der mere end dobbelt så stor sandsynlighed for, at børn fra landdistrikterne er ude af skolen som deres jævnaldrende i byerne. Det skyldes ofte, at de skal rejse langt for at komme i skole. Alle disse ting gør det vanskeligt for mange børn, der lever i fattigdom, at lære.

Og uden adgang til uddannelse formår børn ikke at udvikle færdigheder til livslang læring. Dette skaber igen varige hindringer for indtjeningspotentiale og beskæftigelse senere i livet og fastholder dermed fattigdomscirklen. Desuden er der større sandsynlighed for, at disse børn bliver syge – hvilket truer deres evne til at skabe en bedre fremtid for dem selv og deres samfund.

Hvordan kan uddannelse gøre en ende på fattigdom?

Når barrierer for uddannelse fjernes, er børn i stand til at trives på alle områder af livet. Uddannelse, især uddannelse af piger, er et af de mest effektive redskaber til at skabe økonomisk vækst. Det mindsker sandsynligheden for konflikter, øger modstandsdygtigheden og giver fremtidige generationer vidtrækkende økonomiske og sociale fordele.

Flere undersøgelser udført af UNICEF bekræfter, at flere års uddannelse har en betydelig indflydelse på BNP pr. indbygger. Ved at give mere uddannelse, viden og færdigheder vil man øge den enkeltes beskæftigelsesudsigter og produktivitet, hvilket igen vil øge den samlede indkomst og udvikling af landets arbejdsstyrke. Dette fører til mere stabile samfund og en lysere fremtid for den næste generation.

Hvad gør Divine Word Missionaries for at reducere barrierer for uddannelse?

Divine Word Missionaries arbejder for at hjælpe samfund med at overvinde barrierer ved at skabe, genopbygge og fremme adgangen til uddannelse for børn og voksne. Rundt om i verden etablerer og driver de skoler, universiteter, læse- og skriveprogrammer og erhvervsskoler, der hjælper sårbare befolkningsgrupper med at komme ud af fattigdom.

Derved at arbejde i de lokalsamfund, de tjener, tilbyder vores missionærer uddannelse til børn, der er udsat for social stigmatisering på grund af stammesystemer, kastesystemer eller sygdom. De underviser på universiteter og tilbyder teologisk uddannelse på seminarier. Deres arbejde i alfabetiseringsprogrammer og erhvervsuddannelsesskoler bidrager til at uddanne og styrke voksne elever med den viden og de færdigheder, der åbner døre til beskæftigelsesmuligheder og hjælper dem med at hæve sig over fattigdomsgrænsen.

Den indflydelse Divine Word Missionaries har på kvaliteten af den uddannelse, som børn rundt om i verden modtager, kan ses gennem de mange historier om de personer og samfund, som de tjener. Hvis du vil læse disse historier og lære mere om vores arbejde, inviterer vi dig til at besøge vores blog: The Mission Post. Vær venlig at holde vores missionærer og dem, de tjener, i dine bønner.