Næsten alle karrierer inden for pædagogisk psykologi vil kræve en uddannelse på kandidatniveau. Masteruddannelsen i pædagogisk psykologi er den mest almindelige grad, fordi den fremmer de studerendes viden om undervisningsdesign, strategier og tendenser. De studerende får en dybtgående forståelse af det psykologiske grundlag for akademisk uddannelse, klasseundervisning og kognitiv udvikling.
Kvalitativ forskningstekniker
Kvalitative forskningsteknikere søger at forstå, hvordan studerende søger, deler, forstår og bruger information. Disse forskere kan stræbe efter at finde de bedste kommunikationsmetoder til bestemte målgrupper ved at analysere elevernes arbejde, interaktioner og endda opslag på sociale medier. Deres videnskabelige undersøgelser giver nyttige oplysninger om, hvordan en studerendes adfærd og opfattelse varierer på baggrund af baggrund og som reaktion på præsentationsmetoder. Disse forskningsteknikere udfører kvalitativ forskning, såsom dataindsamling og transskription, samt metrisk måling gennem kodning af svar og kategorier. De bruger software til at foretage kvalitative analyser og statistiske massevurderinger for bedre at forstå variable relationer og anbefale prædiktive indsigter.
Learning Analyst
Corporate learning analysts er ansvarlige for at etablere og udføre dataindsamling og rapporteringsprojekter. De fokuserer ofte på evalueringsdata for tildelte virksomhedsdækkende programmer. De kan udvikle forskningsprotokoller, evalueringsteknikker og måleværktøjer med henblik på at benchmarke effektiviteten af de nuværende lærings- og udviklingsprogrammer. Læringsanalytikere støtter udviklingen af kompetencemodeller, vurderingsværktøjer og retningslinjer for karaktergivning for at hjælpe den øverste ledelse med at fremme den individuelle personaleudvikling. Ideelt set vil dette give mulighed for karrierefremskridt, øge medarbejdernes engagement og støtte forretningsmålene. Læringsanalytikere anvender metoder til undervisningsdesign til at identificere og evaluere nuværende og fremtidige uddannelsesbehov. De støtter stærke arbejdsrelationer med forskellige interessenter for at forbedre informationsdelingen.
Administrator for fjernundervisning
Administratorer for fjernundervisning sikrer, at onlineprogrammer er korrekt udformet med fokus på elevernes præstationer, engagement og succes. De sikrer, at fjernundervisningsprogrammer anvender de mest innovative undervisningsteknologier og hensigtsmæssige undervisningsstrategier. De er ansvarlige for at bistå med udviklingen af forskellige uddannelser, credits, certifikater, specialiseret viden og faglige udviklingsprogrammer. De fører ofte tilsyn med hold af undervisere og tekniske specialister, som udvikler onlineprogrammer, gennemfører forskning og udformer løbende vurderinger. Sammen stræber de efter at forbedre de studerendes læringsoplevelser, opgradere uddannelsesteknologier og tilbyde udvidede læringsløsninger. De kan foretage dybdegående kvantitative og kvalitative analyser af uddannelsesprojekter og udviklingsinitiativer.
Anvendt forskningspsykolog
Anvendte forskningspsykologer ved at gennemføre eksperimenter som hovedundersøger, formidle viden som forfatter eller iværksætte forbedringer som konsulent. Disse pædagogiske psykologi er normalt ansat af universiteter eller private forskningsorganisationer til at vurdere virkningerne af ting som politik, eksamener, vurderinger og lærere. De bruger samfundsvidenskabelige forskningsmetoder til at evaluere og forbedre uddannelsesresultater, miljøer og præstationer. De kan forske i, hvordan man kan skabe kulturer af rummelighed, der er befordrende for at nå mål og tilegne sig ny information. Anvendte forskningspsykologer kan samarbejde med lærere om at analysere den potentielle forbedring af individuelle, team- og organisatoriske præstationer. De er undertiden involveret i udvikling og validering af udvælgelses- og udviklingsvurderinger som f.eks. videnstests, strukturerede interviews og ikke-kognitive foranstaltninger.
Relateret ressource:
Alle karrierer inden for pædagogisk psykologi er afhængige af, at jobkandidaten har en mastergrad med relation til enten uddannelse eller psykologi, ifølge American Psychological Association Division 15. Disse studerende bør erhverve en bred forståelse af læringsresultater, test, dataanalyse og forskningsmetoder. Disse pædagogiske psykologistuderende bør være bekendt med de psykologiske begreber og pædagogiske modeller, der anvendes til at forstå fagets professionelle standarder.