Samtaler med babyer opbygger ikke kun ordforråd; det fremmer også udviklingen af kognitive og social-emotionelle færdigheder, nu og i din babys fremtid. Tuning In, ZERO TOTHREEs nationale forældreundersøgelse, viste, at mange forældre ikke er opmærksomme på de store fordele ved at tale med babyer i det første leveår. Her er fem måder at opbygge stærke sprogfærdigheder på fra fødslen:
Tal med babyer på deres sprog – på forældresprog!
Forældresprog er det høje tonefald, de enkle sætninger og de langstrakte vokaler (“hiiii, bayyybeeee!”), som voksne automatisk har tendens til at bruge over for små babyer. Forskning har vist, at spædbørn foretrækker denne type tale frem for typisk voksentale, måske fordi de overdrevne lyde hjælper dem med at lære lydene i deres hjemsprog. Det er vigtigt at vide, at forældreudtryk og “babysprog” er meget forskellige. Forældresprog bruger det faktiske sprog og overdriver det (“Se på hunden” kan blive til “Looook! Dogggggggy!”). Babytalk er en kombination af meningsløse stavelser (“goo goo ga ga ga”), som ikke engagerer babyer på samme måde og ikke giver dem de samme sproglige fordele. Den gode nyhed er, at du ikke behøver at “lære” forældresprog, da det ser ud til, at vi er fast forankret til at tale på denne måde til babyer.
Svar og sæt ord på din babys fagter, blikke og lyde.
Når din baby løfter armene op mod dig, skal du sige “du vil gerne tages op!”. Når han kurrer, kurrer du tilbage. Når han kigger på dig, skal du skabe øjenkontakt og tale med ham. Disse umiddelbare og følsomme svar fortæller dit barn, at hans kommunikation er vigtig og effektiv, hvilket motiverer det til at blive ved med at kommunikere.
Gør det til en samtale, ikke en ensrettet vej.
Sørg for at holde en pause, når du taler med dit lille barn, så det får en chance for at svare. Stil spørgsmål(ja, selv med en baby), som f.eks. “Hvilken bog skal vi læse?”, mens du holder to bøger op, og se, hvordan hun reagerer: “Du kigger på historien om bjørnen – lad os læse den!” Spædbørn begynder at deltage i interaktioner frem og tilbage så tidligt som i 3 måneders alderen. Det betyder, at de begynder at vente på pauser og svarer med pludren, kurren, smil eller endda kropsbevægelser som at sparke med benene eller række armene ud. Ved at holde pause under interaktioner og se forventningsfuldt på dit barn kan det vide, hvornår det er dets tur til at “tale”, og det lærer det om kommunikationens frem og tilbage.
Fortæl, hvad du gør, når du går igennem dine daglige rutiner.
Forskning viser, at antallet af ord, som børn hører, og kvaliteten af sproget (rig, beskrivende tale) i de første tre år er forbundet med et større ordforråd i en alder af 4 år. Forskning viser også, at en af de bedste måder for børn at lære sprog på er ved at tale om det, man laver, mens man går igennem sine daglige rutiner. Denne form for sprog hjælper børn med at forbinde ord med genstande og handlinger. “Jeg lægger dine sokker i din høje kommode. Du elsker dine fluffy, bløde sokker!” Eller: “Nu går vi i badekarret. Dine arme, ben og din mave bliver helt våde af vand! Gummiand er også i bad.” Mens du kører bil, kan du tale om det, du ser uden for vinduet.
Læs, læs og læs mere.
En stor mængde forskning viser, at det at læse med dit barn er med til at udvikle stærke sproglige færdigheder langt ud i fremtiden. Kys sammen til stille stunder med en bog – uanset om det er sengetid, eller om I venter på bussen. Opmuntre dit ældre barn til at vende siderne og til at pege på det, det ser. Stil spørgsmål om billederne, eller se, om dit lille barn selv vil fortælle dig historien. Undersøgelser viser, at livslange læsere er dem, der som børn simpelthen syntes, at det var en fornøjelig oplevelse at læse.
