Som ledere for teenagere er vi nødt til at vise og undervise i, at kun et forhold til Jesus bringer os ægte glæde.

Denne gratis lektion bruger et klip fra Disneys sommerhit “Inside Out”. Eleverne vil nyde at se forbindelsen mellem filmfiguren “Joy” og Jakobsbrevet 1:2-3.

Lektionen indeholder også et sjovt åbningsspil og en god diskussion i små grupper.

På et personligt plan ledte jeg i den forgangne weekend et halvt spor om preteen-arbejde på Kidmin-konferencen i Chicago.

Det var virkelig fedt at komme i kontakt med preteen-ledere fra hele landet. Jeg får virkelig meget glæde af det!

Jeg fik også mulighed for at udforske Chicago en smule. En af de ting, jeg gjorde, var at besøge Skydeck (se billedet nedenfor), som er en af de højeste strukturer på den vestlige halvkugle (over 1.700 fod). Awesome 🙂

Håber I får en god uge!

Nick Diliberto, the Preteen Ministry Guy

Lektion om glæde

DOWNLOAD PDF’en af denne lektion

Bibelvers: Jakob 1:2-3, Salme 16:11, Salme 21:5-7, 1. Thessalonikerbrevet 3:9

Understregning: Et forhold til Jesus giver os virkelig glæde.

SUPPLIES:

Opening Game:

• Sække med hårdt slik pakket individuelt ind (ikke chokolade)
• Plastikposer til hver gruppe på 4-5 førskolebørn, som de skal putte slik i
• Et seddelkort med spilanvisninger på
• En leder, der er parat til at spille en rolle i spillet

Undervisningen:

• YouTube-klip: https://www.youtube.com/watch?v=HVoi6HHA92M
• Et kortbord og fire stole
• Kostumeforsyninger: Far, mor, lillebror eller lillesøster

Mindre grupper:

• Tørre visketavle og tuscher
• Papir og kuglepen/blyant til preteens

Åbningsspil:

Sæt slik op rundt omkring i lokalet. Gem det, hvor du kan, før eleverne ankommer.

Når lederne ankommer, beder du en af dem om at forlade klassen, lige før spillet starter. Giv dem det forberedte spilvejledningskort, som de skal give dig, når de vender tilbage.

Sig:

Ok så (sig navnet på den leder, der forlod lokalet) skulle lede dette spil, men de var nødt til at træde ud i et par minutter. De fortalte mig anvisningerne til spillet, så jeg vil forklare det for jer.

Jeg har brug for lige store hold på 4-5 førskolebørn hver. (Få eleverne til at sætte sig i hold og giv hvert hold en tom pose, som de kan putte slik i.)

Der er slik gemt i hele dette rum. I har 30 sekunder pr. person til at løbe rundt og samle så meget af slikket som muligt, bringe det tilbage til jeres hold og putte det i jeres slikpose. Holdet med mest slik vinder spillet og får lov til at beholde alles slik.

Giv en nedtælling og sig “go”. Hvert hold sender et medlem ud ad gangen, som har 30 sekunder til at finde så meget slik, som de kan. Når alle på hvert hold har haft en tur, beder du holdene tælle det slik, de har i deres pose, og fortælle dig, hvor mange stykker de har samlet.

Sørg for at skrive hvert tal ned, så du ikke begår en fejl.

Foretag, at den leder, der gik, vender tilbage nu.

Okay, så har jeg de endelige resultater, og det hold, der har samlet mest slik, som får lov til at beholde alt slik, er (annoncer holdet).

Guf tillykke!

Gør et stort skuespil af det vindende hold. Saml alle de andre holds slik og vær klar til at give det til vinderne.

Fyld alt slik i deres pose, og mens du uddeler det til dem, får du lederen, der lige er vendt tilbage, til at afbryde dig.

Lederen, der vender tilbage, siger:

Venter, vent, der er noget, der ikke stemmer her. Vi er virkelig nødt til at tale sammen, før du giver dem slik.

Lad lederen trække dig til side, tale stille og roligt og give dig kartoteket med de korrekte anvisninger til spillet. Se meget ked af det og lidt bange ud.

Så kom tilbage.

Sig:

Jamen, det ser ud til, at der er sket en fejl. Spillets anvisninger gik ud på at samle så meget slik som muligt, men man måtte kun samle chokoladeslik. Så desværre var der ingen af jer, der kun samlede chokoladeslik, og derfor er der ingen vinder.

Jeg er ked af det, men sådan er det bare.

I kan alle sammen sætte jer ned nu, så vi kan komme til dagens lektion.

(Vi vil gennemgå spillet senere i lektionen)

TEAK

Hvad er Joy?

Ja, definitionen af glæde ifølge Webster’s Dictionary er:

Den følelse, der fremkaldes af velvære, succes eller lykke eller af udsigten til at besidde det, man ønsker

En anden måde at udtrykke det på er:

Det er det, vi føler, når vi får det, vi ønsker os.

Så ifølge denne definition bør vi arbejde så hårdt som muligt for at få de ting, der, når vi først har fået dem, vil give os glæde.

Hvad sker der, når vi ønsker noget nyt?

I henhold til denne definition vil vi ikke længere have glæde, og vi vil være nødt til at arbejde for at få det nye, så vi kan føle glæde igen.

Se, jeg tror virkelig ikke, at det er det, som Gud har tænkt sig, at glæde skal være. Jeg tror, at Gud har ment, at glæde skulle være noget, som vi føler, når vi har fred. Sand glæde er noget, som kun Gud kan give os.

Der er blevet talt meget om, hvordan glæde ser ud, siden filmen Inside Out kom ud.

Se, selv om I ikke er klar over det, er I alle sammen begyndt at tænke selv. I er ved at blive voksne og ser anderledes på tingene, end de yngre børn gør.

I dag skal vi tale om, hvad GLÆDE er, og hvor vi virkelig kan finde den.

Hvem har set filmen Inside Out? Fedt, det har nogle af jer.

Her er en hurtig gennemgang af filmen for dem, der ikke har set den.

Der er Riley, en 11-årig pige, som flytter tværs over landet med sine forældre. Riley har altid haft en drivende følelse i sit liv, og det er glæde. Nu er der andre følelser der hjælper hende, men Joy har været den, der virkelig har styret Riley og gjort det muligt for alle hendes minder at være fyldt med glæde. Problemet kommer, da Riley flytter. Joy bliver væk og kan ikke hjælpe Riley, som hun plejede at gøre det. Riley begynder at blive ledet af nogle af de andre følelser – vrede, frygt, afsky og sorg.

Jeg vil gerne starte med at se et klip fra filmen.

Afspil følgende klip: https://www.youtube.com/watch?v=HVoi6HHA92M

Så det her er virkelig sjovt, jeg mener, at se andre følelser forsøge at opføre sig som glæde, det virker ikke rigtig, vel? Det bringer mig til den første idé, som jeg vil diskutere i dag.

Men før vi gør det, har jeg brug for fire frivillige, som er villige til at komme op foran og spille nogle følelser for os. De fire af jer vil hver have en følelse, som I skal spille så sjovt og overdrevet som muligt. Scenen er en familie, der spiser middag sammen.

Lad de fire frivillige komme op foran og giv dem hver et seddelkort med en følelse skrevet på, og hvilket familiemedlem de er. Få dem til at sætte sig på stole, som om de sidder ved et middagsbord, og begynd.

1. Dårlig: Mor
2. Glæde: Dig selv J
3. Vred: Lillebror eller lillesøster
4. Bange: Lillebror eller lillesøster
5. Ræd: Far

Lad dem bare gå med det i et stykke tid, og efter et par minutter stopper du dem og ser, om resten af klassen kan gætte, hvilken følelse og hvilket familiemedlem de var.

Sig:

Godt arbejde alle sammen. Det var meget morsomt, men det får mig til at tænke på, hvordan vi nogle gange kan forsøge at opfinde vores følelser. Det fører os til vores første punkt:

1. Glæde er ikke en følelse, der kan tvinges, fabrikeres eller forfalskes, og den er ikke afhængig af dine omstændigheder.

I stykket var alle overdrevne med deres følelser, og det kan have føltes som om, at det er normalt. Det er det i virkeligheden ikke. For nogle af jer synes tingene altid at gå godt. I har et godt hjem og mad og tøj. Men der kommer et tidspunkt i jeres liv, hvor tingene synes at være rigtig dårlige. For jer teenagere vil det faktisk virke som verdens undergang. Jeg ved det, fordi Jesus faktisk fortæller os dette.

Lad os læse Jakobsbrevet 1:2-3

Læs Jakobsbrevet 1:2-3

Kære brødre og søstre, når der kommer problemer af nogen art på jeres vej, så betragt det som en mulighed for stor glæde. For I ved, at når jeres tro bliver sat på prøve, har jeres udholdenhed en chance for at vokse.

Og selv om glæden ikke kan tvinges frem, kan den opleves i vanskelige situationer. Når vi følger Jesus, kommer vi til at løbe ind i vanskelige tider. Det vil være tider, hvor glæden ikke synes at være nogen steder omkring dig. Det er normalt, og vi må forstå, at der er tidspunkter, hvor vi måske ikke føler os glade.

Dette er de tidspunkter, hvor vi skal vende os mod Gud og bede om hjælp og give ham kontrol over situationen. Han ved altid, hvad vi har brug for, og hvis vi lader ham have kontrollen, vil det altid give os den glæde, vi har brug for.

Dette bringer mig til vores andet punkt

1. Glæde er mulig, når vi kender vores formål.

Verden fortæller os, at lykke kommer fra ting. Ting som venner, karakterer, sport, penge, kærester eller kærester. Men alle disse ting kan ikke virkelig gøre os lykkelige. De varer ikke evigt, og de giver os ikke en følelse af formål.

Hvad mener jeg med “følelse af formål”? Tillad mig at give et par svar.

Gode svar. En følelse af formål betyder at have en grund til at leve. Så hvis vores mening med formålet er venner, hvad sker der så, når vi flytter til en anden stat og forlader alle vores venner? Jeg gætter på, at vores formål er forbi, ikke? FALSK!

Lad os læse, hvad der står i Bibelen:

Åbn Salme 16:11

Du vil vise mig livets vej og give mig glæden ved dit nærvær og fornøjelserne ved at leve med dig for evigt.

Gud, ikke ting eller mennesker, giver os vores formål. Det formål, han giver os, bringer os sand glæde. I slikspillet i begyndelsen af timen troede I alle sammen, at formålet med spillet var at få så meget slik som muligt. Så vandt det vindende hold og var lige ved at få alt slik. Hvordan føltes det? Fedt, ikke sandt?

Men hvad skete der, da de rigtige anvisninger for spillet blev afsløret? Man fik taget alt slik væk, og ingen vandt spillet. Hvordan føltes det? Ikke godt, ikke sandt? Vi kendte ikke det virkelige formål, og det gav os noget glæde i et øjeblik, og så ændrede tingene sig, og glæden forsvandt.

Gud ændrer sig aldrig, og derfor ændrer den glæde, han ønsker for os, sig aldrig. Så glæde er kun mulig, når vi kender vores formål.

Del noget af slikket ud til hele klassen, så de kan få et stykke.

Det sidste punkt, jeg vil slutte af med, inden vi går videre til de små grupper, er vores bundlinje for dagen:

3: Bundlinje:

Jeg vil gerne have, at vi alle siger det højt og sammen, for det er måske en af de største ting, vi nogensinde kan lære.

Lad klassen begynde at gentage det. Bed dem om at sige det igen, sige det igen, sige det igen.

Nøjagtig når de er ved at være trætte af at sige det, så få dem til at sige det igen.

Fedt, ikke? Et forhold til Jesus giver os virkelig glæde.

Der er nogle herinde, der har taget imod Jesu gave og accepteret ham i deres hjerter og har oplevet den glæde, der kommer af det. Nogle af jer ved måske ikke, hvad jeg taler om, eller har aldrig hørt det før.

Hvis du ønsker at have et forhold til Jesus, så kom til en af lederne i dag, og vi vil meget gerne tale med dig om, hvordan du gør det. Dette vil ændre hele din verden, og vi vil gerne være der for at hjælpe dig.

For alle i denne klasse, frelste og endnu ikke frelste, hvad er det, der afholder dig fra at opleve Guds glæde fuldt ud? Se, det er én ting at tage de første skridt. Det er den lette del. Men det er det næste skridt, at leve for Ham, der bliver sværere.

I skal nedbryde, hvilke ting der holder jer fra Ham i jeres små grupper i dag. Men før I går, vil jeg gerne bede for os.

Slut i bøn.

DISKUSSION I SMÅGRUPPER

I jeres små grupper i dag skal I virkelig forsøge at nedbryde nogle af de barrierer, der måske afholder jeres børn og unge fra at se Guds glæde. Her er nogle ting, der kan afholde teenagere fra et glædesfyldt hjerte: Venner, verdenssyn, gruppepres, bøller, udseende osv.

Vi skal spille et sjovt spil Pictionary i dag, men med et twist.

Jeg vil begynde at tegne alle billederne, og I skal skrive ned, hvad I tror, jeg tegner. Den af jer, der gætter de rigtige svar, får et point. Højeste point ved spillets afslutning vinder.

Brug en tavle med tørre viskelæder og tegn hver af følgende billeder:

1. Et videospil af en slags: (Pac Man ser ud til at være let at lave)
2. En gruppe venner
3. Penge
4. Sportstrofæer
5. En mobiltelefon

Godt arbejde alle sammen, og kan nogen fortælle mig, hvad alle disse ting har til fælles?

Det er alle ting, der bringer os glæde. Og lige så meget glæde de giver dig i øjeblikket, lige så meget kan de distrahere dig fra den virkelige glæde, som Gud har til hensigt at give os.

1. Hvad i dit liv holder dig fra glæden ved Jesus i dit liv?
2. Er det nogensinde svært at leve for Jesus? Hvorfor?
3. Hvad kan I gøre for at hjælpe hinanden i de perioder, hvor vi lader os lede af andre følelser?
4. Hvor kan vi henvende os, når vi føler, at vi ikke har nogen glæde i vores liv?

Der er så mange ting i denne verden, der fortæller os, hvordan vi skal handle og være og leve. Men de har alle sammen en fejl: de er ikke fra Herren.

Jeg vil gerne have, at alle slår dette vers op, og lad os læse det sammen.

Palmer 21:5-7

Hans herlighed er stor i din frelse. Du lægger ære og majestæt på ham. For du gør ham til den mest velsignede til evig tid. Du gør ham glad af glæde i dit nærvær. For kongen stoler på Jahve. I kraft af den Højestes kærlige godhed skal han ikke røres.

I en verden, hvor berømthed, succes og penge forherliges, er det let at miste fokus på det, der bringer ægte glæde. Kort sagt siger dette vers, at sejre er gode, herlighed er stor, og pragt og majestæt er deres resultater, men glæden kommer, når vi tilbringer tid i Guds nærvær.

Lad os læse et sidste vers:

1 Thessaloniker 3:9 siger dette:

Hvorledes vi takker Gud for jer! På grund af jer har vi stor glæde, når vi kommer ind i Guds nærvær.

Og uden Jesus kan vi ikke komme ind i Guds nærvær, så den glæde, vi har for ham og med ham, er større end noget, vi fortjener.

Jeg vil gerne have, at I hver især finder på en måde, hvorpå I vil lukke Gud mere ind i jeres liv, og hvordan det vil give jer glæde.

(De unge skal have hjælp til dette; det er i orden, hvis de ikke kan finde på noget originalt eller nyt. De enkle kirkelige svar virker her, det handler mere om, hvordan det vil bringe dem glæde.)

Hvis nogen har lyst til at dele noget, så gør det nu. (Hav noget personligt at dele med dem, som du som leder vil gøre, og hvordan det vil bringe dig glæde)

Når alle, der ønsker at dele, har gjort det, afslutter du bønnen.

DOWNLOAD PDF’en af denne lektion