MacScouter: Den store spilressource

, Author

Cub Scout Games

Fra 1994 Indian Nations Council Powwow,
“The Greatest Show on Earth”
Alle kan lide at have det sjovt! At spille spil er en ekstremt nem og tilfredsstillende måde at have det sjovt på.

Cub Scouting er sjovt. Det er en endeløs leg, hvor spejderen lærer nye færdigheder, udvider kendte færdigheder og kan se mere klart sin plads i verden omkring sig. Lege kan gennemføre en lang række aktiviteter og formidle mere end forbedring af færdigheder. De kan opmuntre til at tænke, fremme holdånd, opbygge medborgerskab, udvikle ens egen hjerne og krop og være et afløb for overskydende energi.

Indholdsfortegnelse

  • Introduktion til at organisere og spille spil
  • Pakkespil
  • Hulespil
  • Hulespil
  • Typer af spil
    • Aktive spil
      • Håndbaseball
      • Lame Chicken
      • Pioneren gik i seng
      • Stille spil
      • Logomachy
      • Sentry Post
      • Bug
    • Målspil
      • Pan Toss
      • Bombekast
      • Kalenderkast
    • Målspil
      • Målspil
        • Tælle til ti
        • Ulven
        • Fisk i havet
      • Stafettens spil
        • Fumble Fingers Stafetten
        • Stearinlysbæring
        • Fugle på en telefonlinje
      • Ballonspil
        • Ballonbasketball
        • Statisk elektricitet
        • Den største ballon
    • Tag-spil
      • Parløb
      • Prey
      • Turtle Tag
      • Guard the Treasurer
    • Ball Games
      • Straddle Ball
      • Bucketball
      • Circle Ball
    • Pack Meeting Games
      • Christmas Handshake
      • Four Clowns In A Row
      • Typewriter
    • Word Games
      • Rim/fornuft
      • Samme men forskelligt
      • Naturen gjorde det først

    Introduktion til at organisere og spille spil

    Lege er —

    • Lektioner uden lærere
    • Kropsbyggere
    • Sindstrækere
    • Venskabsmagere
    • Byggesten
    • Mest af alt er spil sjove

    Gennem spil, En ulve spejder —

    • Lærer nye færdigheder
    • Udvikler nye interesser
    • Lærer at følge reglerne
    • Lærer fair play
    • Lærer at vente på sin tur
    • Lærer at respektere andres rettigheder

    Ulveungerne kan lide lege, hvor der er et betydeligt element af held i. De kræver ikke præmier, og de synes heller ikke at bekymre sig, hvis spillet ikke bliver afsluttet. De kan godt lide spil, der starter næsten automatisk forfra, så alle får en ny chance. Ungerne kan lide spil, hvor de får den tryghed, der følger med gentagelse.

    Husk, at succesen af en spilperiode i høj grad afhænger af lederskabet. En leder kan udfordre og overtale den generte spejder og kanalisere energien hos den “pralende” spejder, så Den- og flokmøderne bliver sjove for alle.

    Valg af et spil

    • Kend og forstå spillet.
    • Vær forberedt på at undervise i spillet.
    • Tag hensyn til: Fysiske arrangementer
      Udstyrsbehov
      Antal involverede
      Deltagernes evner

    * KISMIF – Keep it simple make it fun. Giv det fuld opmærksomhed; øv dig for at få det til at fungere; evaluer derefter for at sikre, at det er rigtigt.

    Forslag til afvikling af spil

    • Kend spillet godt og det område, der er brug for, før du underviser det. Hav alt det nødvendige udstyr ved hånden.
    • Fjern alle mulige farer fra legeområdet.
    • Hav gruppens fulde opmærksomhed, før du forsøger at forklare spillets regler.
    • For at introducere spillet skal du nævne det, demonstrere det, bede om spørgsmål og derefter starte det.
    • Insistere altid på fair play.
    • Hvis et spil går dårligt, skal du stoppe det, forklare det igen og derefter prøve spillet en gang til.
    • Spil, men overspil ikke et spil. Et vellykket spil vil blive mere efterspurgt, hvis det stoppes, mens man stadig nyder det.
    • Vær opmærksom på overanstrengelse.

    Pack Games

    De spil, der vælges til et packmøde, skal være sjove at spille og sjove at se på. De bør fremme god sportsånd og forhåbentlig knytte an til det månedlige tema.

    En stafet med flere stationer kan nemt opfylde alle disse krav. Hvis temaet f.eks. var rummet, kunne stationerne være … dreje rundt om Saturn … drikke Tang fra en big dipper … spise en kiks og fløjte “When You Wish Upon A Star” … skyde på månen osv. Mellem stationerne kunne deltagerne gå som om de var vægtløse. Denne type stafet kan let tilpasses til ethvert tema. Rid på en kostehest mellem cowboy- og indianerstationer, eller gå som Frankenstein mellem Halloween-stationer.

    Lege, der er sjove at spille og sjove for flokken at se på, kan udformes med blot en lille smule innovation. Alle skal kunne deltage. Vælg ikke bare en eller to drenge fra hver hule. Sørg for at få forældrene med. Ungerne vil elske at se deres forældre spille et spil.

    Et af de vigtigste aspekter af at holde en flok sundt er at få de nye familier til at føle sig velkomne. Dette gælder i alle flokke, men det gælder især i store aktive flokke. Ofte er det intimiderende for nye mennesker at komme ind i en gruppe, hvor alle kender hinanden. Der er mange måder at få nye familier til at føle sig velkomne på, og at spille et isbryderspil er en særlig god måde at gøre det på. Isbryderlege er sjove og en god måde at få folk til at møde hinanden på. Isbrydere kan findes i “Group Meeting Sparklers” og i ” How To Book”, der kan fås i spejderbutikken; men det er nemt at udforme en isbryder til et tema. Hvis temaet f.eks. er patriotisk, skal du vælge fire patriotiske sange. Hav en seddel med navnet på en af dem skrevet på til hver person, der deltager i flokmødet. Giv disse sedler til hver enkelt person, når de kommer ind ad døren, og få dem til at finde de andre, der har den sang, der passer til dem. Som en indledning kan hver gruppe synge deres sang. En person fra hver gruppe kunne også præsentere en person, som de ikke kendte før.

    Hulespil

    Hulespil er designet med en lille gruppe drenge i tankerne. Stille lege er nyttige, når vejret forbyder udendørs aktiviteter. Den-legene kan være stafetter eller kan spilles af individuelle drenge.

    En aktiv den-lege er en nyttig start på den-mødet for at “få “knuderne ud”. Dette gælder især for Den-møder, der afholdes umiddelbart efter skoletid. Drengene har været indespærret i flere timer, og at starte med et aktivt den-spil kan give mulighed for at få afløb for dampene og kan gøre gruppen lettere at håndtere til de mere rolige aktiviteter senere på mødet.

    Det er ikke altid let at vælge side blandt drengene. Hvis der er en problemdreng, som ikke er vellidt af alle medlemmer, kan det være rimelige måder at vælge hold på at trække lod, gå i alfabetisk rækkefølge eller vælge to kaptajner, der skal vælge skiftevis, være rimelige måder at vælge hold på.

    Husk … spil kan bruges til at lære fair play, fremme god sportsånd og opbygge karakter …, men mest af alt skal de være sjove.

    Typer af spil

    Der findes mange typer af spil. Lege kan være stille, eller de kan være aktive. De kan afhænge af tilfældigheder, eller de kan kræve dygtighed, hurtighed eller styrke. Der findes spil for en eller to personer og spil for grupper af enhver størrelse. Nogle spil giver afslapning og underholdning og andre stimulering gennem fysisk eller mental træning.

    Legen er ubegrænset, men spil har regler. I hvert spil er der en konkurrence.

    Her er flere typer af spil med eksempler på hver type:

    Aktive spil

    Håndbaseball

    Materialer: Basketball, volleyball eller sportsbold

    Noget til at markere baserne

    Du kan have en boldleg i hulen, selv om mødestedet er en lille baghave eller et lille område i en park. Håndbaseball kan spilles på et område så lille som 50′ x 75′. Spil det som baseball, bortset fra at:

    Baserne er ca. 35′ fra hinanden

    Kastedistancen er ca. 15′

    Der bruges en basketball, volleyball eller sportsbold, og slagmanden slår den med knytnæve eller åben hånd

    Kasteren kaster med underhånd

    En baseløber kan blive sat ud ved at ramme ham med bolden

    Lame Chicken

    Del drengene op i to hold og giv hvert hold 10 pinde, der er ca. 10 tommer lange. Pindene placeres med ca. 10 tommer mellemrum som trinene på en stige. På signal hopper den første dreng på hvert hold på en fod over alle 10 pinde. Derefter rækker han ned og samler den 10. pind op og hopper tilbage over de andre 9 pinde til sit hold. Den anden dreng begynder så at hoppe over de 9 pinde, samler den 9. pind op og vender tilbage. Fortsæt, indtil alle har løbet. Den sidste dreng i rækken hopper over alle de resterende pinde og samler dem alle op, mens han hopper tilbage til målstregen. Hvis en spiller træder på en pind, skal han starte forfra fra startlinjen. Det første hold, der kommer igennem, vinder.

    Pioneren gik i seng

    Alle stiller sig i en rundkreds. Den første spiller begynder med at sige “Pioneer gik i seng”. Resten af gruppen svarer “Hvordan kom Pioneer til at sove?”. Lederen siger derefter “Pioneer faldt i søvn sådan her, sådan her” og gentager en lille gestus som f.eks. at nikke med hovedet eller vride håndleddet. Resten af gruppen efterligner gesten og svarer “sådan her, sådan her”. Hele gruppen fortsætter med at gentage gesten, mens den næste dreng i rækken siger “Pioneer gik i seng”, og de andre svarer som før. Den anden dreng tilføjer endnu en gestus til den første, så der nu er to bevægelser for at blive ved. Legen fortsætter rundt i cirklen, idet hver spiller tilføjer en gestus. Når legen er slut, skal hele gruppen være et rod, der vifter med fødderne, blinker med øjnene, ryster på hovedet og rykker på næsen. Prøv at tilføje så mange bevægelser som muligt, før spillet falder helt fra hinanden. Da det er svært at lave mere end ti fagter på én gang, får du måske ikke alle i gruppen med, men udfordringen er at se, hvor langt du kommer. Begynd langsomt med små ting, f.eks. tæer og fingre, og arbejd dig op til de større ting, f.eks. arme og ben.

    Stille spil

    Logomachi

    Materialer: Papbogstaver

    Dette spil spilles med papbogstaver, der er trykt på den ene side. Æsker med sådanne bogstaver kan købes, men det er let at printe dem og klippe dem ud. Der skal være kort for hvert bogstav i alfabetet, ca. seks for de mest almindelige bogstaver som A, B, C, D, E, M, P, R, S og T, og kun ét for bogstaver som J, X, Y og Z.

    Disse kort lægges med bogstaverne nedad på bordet. Hver dreng trækker et. Den, der trækker det bogstav, der ligger tættest på A, spiller først. Den første spiller lægger alle bogstaverne tilbage og trækker et bogstav og lægger det med billedsiden opad på bordet. Spilleren til venstre for ham gør det samme. Så snart en spiller kan lave et ord ud fra et af sine egne bogstaver og de bogstaver, som de andre har lagt, tager han alle disse kort op og lægger dem på bordet foran sig. Hvis f.eks. den første spiller lægger bogstavet O, og den anden spiller trækker bogstavet S, laver den anden spiller ordet “så”. Ethvert ord kan tages fra en spiller af en anden spiller, som trækker et bogstav, der danner et længere ord ud af det. Hvis den tredje spiller trækker bogstavet B, kan han lave “sob” ud af “so”, og han skal tage disse bogstaver for at lave dette ord. Den, der først kan lave ti ord, vinder.

    Sentry Post

    Prisen går til det mest stille hold i dette spil. Sæt to stole op med en afstand på ca. to meter. Disse er vagtposterne, og to spillere med bind for øjnene sætter sig i dem og står over for hinanden. De andre spillere deler sig op i to hold. På signal fra lederen sniger den første spiller i hver række sig frem på tæer og forsøger at passere mellem de to vagtposter uden en lyd. Hvis en af vagterne hører noget, råber han op og peger i den retning, hvor lyden kom fra. Hvis han har ret, er spilleren “fanget” og ude af spillet. Hvis han peger i den forkerte retning, sniger spilleren sig videre. Hvert hold går kun igennem én gang. Vinderen er det hold, der får flest spillere forbi vagterne.

    Fejl

    Hver spiller får papir og blyant. Der bruges én terning. Spillerne kaster terningen på skift. Hver side af terningen repræsenterer en del af insektet. Spillerne tegner dele af kroppen, mens de kaster terningen.

    Spillevejledning:

    1 Man laver kroppen. Spilleren skal kaste en 1, før han kan lave andre dele af sit “insekt”.

    2 To laver hovedet.

    3 Følere er 3’eren. Bug har 2.

    4 Ben er 4’ere. Insektet har 6 ben.

    5 Øjne og mund er 5’er. Insektet har 2 øjne og 1 mund.

    6 Halen er 6.

    Vinderen er den spiller, der først får færdigt insektet.

    Målspil

    Pan Toss

    Materialer: 3 pander i forskellige størrelser

    6 bordtennisbolde

    Find tre pander i forskellige størrelser, som passer ind i hinanden og stadig giver plads mellem randen. Mærk hver gryde med en værdi fra 5 til 25.

    Stødpind-ballerne, så de hopper ned i gryderne. Giv point i henhold til de point, der er tildelt hver pande.

    Bombning

    Smid tre tøjklemmer i en flaske fra en oprejst knælende stilling på et stolesæde. Nålen skal holdes i øjenhøjde. Der gives et point for hver nål, der tabes i flasken.

    Kalenderkast

    Kast flasketoppe på et stort nummereret kalenderblad, der lægges fladt 5 fod fra spilleren. Point ved at lægge de datoer sammen, som flasketoppene falder på.

    Målspil

    Tæl til ti

    Alle spillere står på en linje undtagen en spiller, som er det. “Det” står med ryggen til de andre spillere på en mållinje ca. 30 til 35 fod fra startlinjen. “Det” tæller til ti så hurtigt og så tydeligt, som han kan. Mens han tæller, går de andre spillere frem så hurtigt, som de kan, ved at sætte den ene fod lige foran den anden (hæl, tå, hæl, tå). Når der er talt til ti, vender “It” sig om. Alle fryser fast. Hvis nogen bevæger sig, begynder han forfra igen. Den første spiller over målstregen vinder og bliver den næste “det”.

    Ulven

    Drengene står i en cirkel med “Ulven” i midten. Drengene råber “Ulv, Ulv, er du klar?” Ulven svarer “Nej, jeg tager mine sko på” og pantomimer at tage sine sko på. De andre efterligner ham. Igen spørger de “Ulv, Ulv, er du klar”, og han svarer, at han tager sin frakke, slips, hat osv. på. hver gang pantomimere at tage tøjet på, mens alle følger trop. Når han ønsker det, svarer ulven med “Ja, jeg er klar, og her kommer jeg”. Spillerne styrter hen til en mållinje, og ulven forsøger at tagge dem. Hvis en spiller bliver tagget, bliver han ulven.

    Fisk i havet

    Alle spillere undtagen en står bag en linje. “IT” står midtvejs mellem linjen og en mållinje tredive meter væk. Han råber “Fisk i havet, fisk i havet; få ikke den opfattelse, at du kommer forbi mig.” Fiskene forlader deres line og forsøger at krydse målstregen uden at blive mærket. Spillere, der bliver mærket, slutter sig til “IT” og hjælper med at fange andre.

    Stafettens spil

    Fumble Fingers Stafetten

    Materialer: 2 krukker med skruelåg

    10 tandstikkere

    2 par store vanter

    Hvert hold har et par store vanter. Ved en mållinje står en krukke, en til hvert hold, med fem tandstikkere. På signal løber den første person fra hvert hold til mållinjen, tager handskerne på, fjerner låget, tømmer krukken, samler tandstikkerne op og lægger dem tilbage i krukken og skruer låget på. Han tager vanterne af og løber tilbage for at give dem til den næste spiller, som gentager handlingen.

    Candle Carry

    Formålet med dette spil er at bære et tændt stearinlys gennem en forhindringsbane. Sørg for, at lysets bund har en holder, så den varme voks ikke drypper på drengenes hænder. Lyset skal sendes fra dreng til dreng gennem banen. Hver dreng skal have en del af banen til at covsimilar bold. Spil almindelig basketball

    Skriv et svar

    Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret.