L’un de mes souvenirs les plus vifs de l’enseignement de l’école du dimanche est la ruée du samedi soir – je relisais rapidement le plan de la leçon le samedi soir et réalisais que j’étais à court d’un ingrédient essentiel pour le bricolage. Mon église était relativement bien approvisionnée, alors je pouvais toujours espérer que l’église ait la super colle, les marqueurs ou les paillettes sous la main.

Mais au cas où, je devais parfois chercher une solution de secours. Au cas où vous seriez dans le même bateau, voici cinq bricolages simples parmi lesquels vous pouvez choisir. (Pas de bricolage « dinde de la reconnaissance » inclus, parce que vous êtes toujours à court de papier de construction brun-sérieusement). Ces leçons d’objet sur la reconnaissance fonctionnent bien si vous voulez échanger le bricolage dans votre leçon régulière de l’école du dimanche, et ils sont particulièrement utiles si vous écrivez les leçons vous-même.

1. Cartes postales de remerciements

Des cartes simples et décorées peuvent guider les enfants dans l’importance d’exprimer leur reconnaissance à leurs amis, voisins, enseignants ou membres de la famille :

Étape 1 Découpez du papier épais ou du papier cartonné en rectangles de la taille d’une carte postale. (voir les exigences de taille de l’USPS ici), ou achetez des cartes vierges prédécoupées (parfois les magasins d’artisanat vendent des piles ou des cartes postales vierges assorties).

*bonus : utilisez des ciseaux décoratifs sur les bords !

Étape 2 Assemblez des autocollants, des décorations découpées à l’emporte-pièce, des bâtons de colle, des crayons de couleur, des colles à paillettes et tous les éléments décoratifs que vous avez sous la main (vous pouvez thématiser ceci pour la saison de Thanksgiving si vous le souhaitez, mais cela peut être utilisé pour toute leçon sur la reconnaissance !).

Étape 3 Laissez les enfants décorer, tout en les aidant à décider qui recevra la carte. Demandez-leur de partager des histoires sur un moment récent où ils ont été reconnaissants pour quelqu’un. Racontez vous-même une histoire, sur la façon dont quelqu’un vous a apporté une tasse de café, ou vous a aidé à finir de peindre votre salon !

Étape 4 Selon l’âge des enfants, vous pouvez les aider à écrire un message de remerciement au dos, ainsi que le nom du destinataire. Expliquez-leur comment demander à leurs parents l’adresse de la personne, ou dites-leur qu’ils peuvent remettre la carte en main propre.

Exemple de texte à discuter :

Lucée 17:11-19

C’est l’histoire de Jésus guérissant 10 lépreux, et de celui qui s’est retourné pour remercier Jésus. Demandez aux enfants quand ils disent merci à leur maman, à leurs professeurs, à leur papa, à leurs amis et à Dieu. Parlez un peu de la lèpre et expliquez que les 10 lépreux étaient malades, mais qu’ils étaient aussi tenus à l’écart de leurs familles et de leurs amis.

• Combien de lépreux Jésus a-t-il guéris ?
• Où pensez-vous qu’ils sont allés ?
• Combien de lépreux étaient reconnaissants d’avoir été guéris ?
• Combien ont DIT merci à Jésus ?
• Pourquoi est-il important de dire merci aux personnes qui nous aident ?
• Que signifie pour vous le fait que quelqu’un vous dise merci pour quelque chose que vous avez donné, fait ou dit ?
• Comment le fait de dire merci a aidé le 10e lépreux plus que le fait d’être guéri ?

2. Tourneur de tarte à la citrouille

Aidez les enfants à faire une liste des bonnes choses pour lesquelles ils peuvent être reconnaissants :

Étape 1 Rassemblez suffisamment d’assiettes en papier unies pour chaque enfant de votre classe, ainsi qu’une agrafe et du papier de construction (Pour la tarte à la citrouille, utilisez de l’orange, mais vous pouvez utiliser d’autres couleurs pour les autres saisons ! Pourquoi pas Key Lime, ou Strawberry ?)

Étape 2 Pré-découpez des ronds dans le papier orange qui correspondent au diamètre du cercle intérieur plat de l’assiette (les assiettes Dixie économiques traditionnelles font 9″, vous aurez donc besoin d’environ 6″ pour le centre). Marquez un point avec un marqueur ou un crayon au centre de chaque cercle, et pré-marquez les lignes pour le coin ouvert. Vous pouvez couper les coins vous-même si votre classe est courte, ou demander aux enfants de le faire en classe.

Étape 3 Demandez aux enfants de centrer leur « tarte » dans leur assiette, et aidez-les à percer la brad. Une fois que les filières sont en place, montrez aux enfants comment ils peuvent faire six  » morceaux de tarte à la citrouille reconnaissante  » en écrivant une chose pour laquelle ils sont reconnaissants, puis en tournant la filière jusqu’à ce qu’ils aient un autre espace vide, et en écrivant une autre chose.

Étape 4 Une fois que les filières sont faites, le reste de la leçon consiste à aider les enfants à penser à des choses pour lesquelles ils sont reconnaissants ! Si vous avez un tableau blanc, vous pouvez aider les enfants à faire une grande liste pour commencer. Si vous avez du temps supplémentaire, les enfants peuvent décorer les tartes et les  » croûtes  » de tarte.

Exemple de texte et questions :

Palm 136:6

C’est un chapitre entier de reconnaissance pour la façon dont l’amour de Dieu dure à jamais. Vous pouvez intégrer cette phrase quelque part sur le projet si vous le souhaitez, et avec votre tableau blanc ou une feuille de papier, construisez une liste de toutes les choses pour lesquelles le psalmiste est reconnaissant (Dieu est BON, Dieu est SEIGNEUR, Dieu fait de grandes choses, Dieu fait de grandes choses, Dieu a fait la terre, le soleil, et la lune, et les étoiles…etc.).

• Pour quelles sortes de choses es-tu reconnaissant ?
• Qu’est-ce qui te rappelle d’être reconnaissant ?
• Pour quelles choses oublies-tu parfois d’être reconnaissant ?
• Comment dis-tu merci à ta maman/papa/ami/sœur/frère/enseignant ?
• Comment dis-tu merci à Dieu ?

3. Beignets reconnaissants

Un bricolage super rapide, voilà une décoration qui rappelle aux enfants d’être reconnaissants pour tout ce qu’ils ont au lieu de s’inquiéter des « espaces vides » dans leur vie.

Étape 1 Faites un modèle de beignet en papier pour chaque enfant à partir de papier de construction ou de bricolage.

Étape 2 Ayez votre matériel de décoration à portée de main pour que les enfants puissent le décorer avec des paillettes, des autocollants, des marqueurs, des crayons de couleur, de la colle, des bâtons de colle, etc.

Étape 3 Parlez du fait d’être reconnaissant pour les beignets (miam !) ET pour les espaces vides au milieu. Rendez grâce pour ce qui est là au lieu de vous inquiéter de ce qui ne l’est pas.

*bonus ! apportez une boîte de trous de beignets, et assurez-vous que les enfants disent MERCI !

Exemple de texte et questions :

Première Thessaloniciens 5:16-18

Ce passage parle d’être joyeux et reconnaissant en TOUTES circonstances, alors n’évitez pas de demander aux enfants s’il y a des choses dans leur vie qu’ils ne peuvent pas avoir – que veulent-ils pour Noël, pour leur anniversaire ? Espèrent-ils un nouveau kit de lego, ou aller au Starbucks après l’église ?

• Qu’est-ce que tu veux pour ton anniversaire ou pour Noël ?
• Pourquoi est-ce important pour toi ?
• Y a-t-il de bonnes choses pour lesquelles tu peux être reconnaissant, même si tu n’as pas cette chose ?
• Et si vous n’obtenez pas cette seule chose, mais que vous recevez d’autres cadeaux ?

4. Boule à neige du Royaume inébranlable

Avec quelques fournitures supplémentaires (mais abordables), les boules à neige dans des pots de nourriture pour bébés peuvent être une leçon d’objet sur le fait d’être reconnaissant pour le « royaume qui ne peut être ébranlé » dans Hébreux 12:28.

*conseil de pro : Vous pouvez obtenir des lots vraiment abordables de maisons de monopoly en plastique pour représenter le  » royaume  » sur ebay ou d’autres sites d’économie/de vente aux enchères !

Étape 1 Rassemblez des bocaux de nourriture pour bébés ou d’autres petits bocaux très durables avec des couvercles filetés, de sorte qu’ils ferment bien, suffisamment pour chaque enfant.

Étape 2 Permettez aux enfants de choisir des jouets étanches (legos, maisons de monopoly, autres petits jouets ou figurines) pour leurs couvercles. Chaque enfant doit apporter son couvercle à vous ou à un parent-assistant pour que les figurines soient supergluées !

*note, si cela demande trop de temps pour votre programme, vous pouvez préparer à l’avance les couvercles à la maison et laisser les enfants en choisir un chacun.

Étape 3 Une fois les figurines fixées, demandez aux enfants ou à un assistant de remplir chaque pot d’eau et d’y ajouter quelques gouttes de glycérine (que l’on trouve dans les sections de fabrication de savon des magasins d’artisanat). Remplissez chaque bocal aux 3/4 environ, pour laisser de la place pour la glycérine et les paillettes.

*La glycérine n’est pas toxique, mais vous devez la garder sur vous, car elle a un goût sucré et est huileuse.

Étape 4 Ajoutez quelques gouttes à une cuillère à soupe de glycérine dans chaque bocal, selon la quantité d’eau (vous pourriez faire un essai avec la taille choisie à l’avance).

Étape 5 Permettez à chaque enfant d’ajouter une bonne quantité de paillettes en plastique dans son propre bocal, en choisissant parmi les couleurs que vous avez à disposition, puis remuez les paillettes, la glycérine et l’eau avec un bâton de popsicle.

Étape 6 Remplissez les bocaux d’eau, puis vissez fermement le couvercle. Laissez les enfants aider à obtenir leur couvercle extra-serré – parlez de la façon dont  » ce royaume ne peut pas être secoué ! « 

Étape 7 Secouez, secouez, secouez !

Exemple de texte et questions :

Hébreux 12:28

Ce texte est difficile, mais il contient une grande image ; nous vivons maintenant dans un endroit qui peut être  » secoué « , mais Dieu construit un royaume qui dure pour toujours.

• Que signifie être secoué ? Que signifie NE PAS être secoué ?
• Pourquoi est-il important que le royaume de Dieu ne puisse pas être secoué ?
• Quelles sortes de choses durent pour toujours ?
• Quelles sortes de choses ne durent pas pour toujours ?

5. Fanion reconnaissant

Ces fanions peuvent être faits super-simplement avec seulement quelques fournitures, et ils sont superbes, que vous créiez des mini-fanions ou des bannières plus grandes. Ce bricolage est une bonne occasion de discuter de la façon dont les rappels nous aident à être reconnaissants.

Étape 1 Rassemblez du joli papier pour les fanions, et de la ficelle, du ruban ou de la corde pour la bannière. Vous pouvez thématiser cela pour Thanksgiving, mais cela fonctionne aussi pour d’autres saisons !

*note : le papier collant peut rendre cela plus rapide si vous l’avez sous la main (coupez les fanions en forme de diamant, et repliez-les sur la ficelle) ; sinon, vous pouvez utiliser des bâtons de colle comme décrit ci-dessous.

Étape 2 Posez les drapeaux face contre terre, un pour chaque lettre épelée, et utilisez un bâton de colle pour rendre le haut de chaque drapeau collant. Posez votre ficelle ou votre fil le long de la bande collante, et repliez le haut de chaque drapeau. Demandez aux enfants de frotter fermement les drapeaux et laissez-les sécher un peu avant de les reprendre.

Étape 3 Retournez les bannières face vers le haut. Si vous voulez que le fanion dise quelque chose ( » Reconnaissant  »  » Reconnaissant  » ou  » Soyez reconnaissant  »  » Dites merci « ), ayez des autocollants à portée de main ou guidez-les pour qu’ils écrivent à la main une lettre sur chaque drapeau. Vous pouvez utiliser d’autres autocollants ou des objets décoratifs pour les égayer.

Etape 4 Si vous faites des mini-bannières, attachez les extrémités de chaque ficelle à un bâton de sucette.

Exemple de texte et de questions :

Ephésiens 5:20

Ce verset parle de TOUJOURS rendre grâce. Parlez un peu avec les enfants du fait de se rappeler et d’oublier d’être reconnaissant.

• Est-il facile de se rappeler d’être TOUJOURS reconnaissant ?
• Oubliez-vous parfois d’être reconnaissant envers Dieu ? Et envers votre maman/papa/sœur/frère/professeur/ami ?
• Quel genre de choses oubliez vous parfois ?
• Qu’est-ce qui vous aide à vous en souvenir ?
• Est-ce que quelqu’un vous rappelle parfois d’être reconnaissant ?
• Où pouvez-vous mettre cette bannière pour vous rappeler d’être reconnaissant ?

Conclusion

Le bricolage est une excellente occasion d’occuper les mains pendant que vous parlez des versets et des principes. Une des choses que j’aimais faire était de demander aux enfants de dire le verset avec moi plusieurs fois pendant que nous travaillions sur le bricolage. Lorsque les bricolages ont été jetés, ces riches paroles de l’Écriture restent dans leur cœur.