Résolution du mois national des directeurs d’école
L’ANESP et la NASSP sont fières d’annoncer que, pour la troisième année consécutive, le Congrès a déclaré octobre 2012 comme le mois national des directeurs d’école. Les résolutions, S. Res 552 et H. Res 781 donnent à nos associations l’occasion de souligner le travail important des directeurs d’école K-12 et d’encourager la nation à honorer leurs leaders. La NAESP et la NASSP lancent un programme d’activités d’un mois pour reconnaître les directeurs d’école, et vous invitent à vous joindre à la célébration ! Veuillez partager le modèle de résolution du mois des directeurs d’école de la NAESP avec la législature de votre État, le conseil de l’éducation, le conseil local de la ville ou du comté, ou le conseil scolaire, et exhortez-les à élaborer leurs propres résolutions commémoratives du mois des directeurs d’école.
Programme national des directeurs d’école distingués
L’ANESP rendra une nouvelle fois hommage aux administrateurs exceptionnels de niveau élémentaire et intermédiaire de toute la nation lors de notre programme annuel des directeurs d’école distingués, qui se tiendra les 18 et 19 octobre à Washington, D.C. Nous félicitons les NDP pour leur impact positif sur l’apprentissage en établissant des normes élevées pour l’enseignement, la réussite, le caractère et le développement d’une culture scolaire positive. Apprenez-en plus sur les personnes honorées cette année.
Fier d’être un Principal Spotlight
Nous reconnaissons que les directeurs d’école aiment ce qu’ils font et apprécient les nombreuses occasions de partager les parcours d’apprentissage des enfants dans leurs écoles. Pour célébrer tous les moments, toutes les histoires et toutes les célébrations qui ont lieu chaque jour dans les écoles de la nation, la NAESP mettra en lumière ces souvenirs tout au long du mois d’octobre. La campagne « Proud to Be a Principal Spotlight » (Fier d’être directeur d’école) est l’occasion pour les directeurs d’école de documenter ces souvenirs en soumettant leurs histoires pour qu’elles soient reconnues pendant le mois national des directeurs d’école. Chaque semaine du mois d’octobre, la NAESP sélectionnera l’histoire d’un directeur d’école qui sera présentée sur son site Web. Veuillez prendre le temps de soumettre une brève vignette. Les directeurs d’école qui soumettront les entrées sélectionnées recevront une boîte cadeau à partager avec l’ensemble du personnel de l’école.
Programme d’observation des directeurs d’école
Nous savons tous que la meilleure façon de comprendre les rôles et les responsabilités des directeurs d’école est de les voir en action. La NAESP et la NASSP ont collaboré avec le ministère de l’Éducation des États-Unis pour mettre en œuvre un programme de » shadowing » avec des directeurs d’écoles élémentaires, de collèges et de lycées dans la région métropolitaine de Washington. Au cours de la deuxième semaine d’octobre, plus d’une douzaine d’écoles accueilleront des cadres supérieurs du ministère américain de l’éducation, avec en point d’orgue une réunion d’information avec le secrétaire américain à l’éducation, Arne Duncan. Cette expérience de première main peut aider à informer ces dirigeants sur la façon dont la politique fédérale peut mieux soutenir les directeurs d’école dans leur service à tous les élèves.
Rapport d’évaluation des directeurs d’école
Les directeurs d’école du monde entier devraient également célébrer le rapport NAESP/NASSP récemment publié, Rethinking Principal Evaluation : A New Paradigm Informed by Research and Practice, qui présente un nouveau cadre pour l’évaluation des performances des directeurs d’école. Élaboré par le comité d’évaluation des directeurs d’école du NAESP/NASSP en partenariat avec Matt Clifford, scientifique principal à l’American Institutes for Research, et Steven Ross, professeur d’éducation au Center for Research and Reform de l’Université Johns Hopkins, le rapport a été présenté le 13 septembre lors d’une séance d’information conjointe NAESP/NASSP au Capitole. Téléchargez le rapport complet et utilisez-le pour informer vos conversations au niveau de l’État et du district sur la refonte ou l’adaptation des systèmes d’évaluation des directeurs d’école.
Nous savons que les directeurs d’école ne sont pas seulement les principaux catalyseurs de la création de bases durables pour l’apprentissage, mais qu’ils comptent aussi personnellement pour chaque élève qui franchit la porte de l’école. Le mois national des directeurs d’école nous donne à tous l’occasion de nous arrêter et de réfléchir à l’impact incroyablement important que les directeurs d’école ont sur les enfants de notre nation – unissons-nous pour dire » travail bien fait » et faire en sorte que les directeurs d’école reçoivent la reconnaissance importante qu’ils méritent.