Interagir avec un enfant qui a un trouble du spectre autistique

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Le trouble du spectre autistique (TSA) est un trouble du développement. Il affecte la façon dont les enfants interagissent et communiquent avec les autres. Ce trouble est appelé trouble du spectre parce que les enfants peuvent se trouver n’importe où sur le spectre de l’autisme.

Les enfants atteints de TSA commencent à présenter des symptômes à un âge précoce. Les symptômes se poursuivent pendant l’enfance et à l’âge adulte. Les prestataires de soins de santé ne savent pas pourquoi certains enfants développent un TSA. Il peut s’agir d’une combinaison de gènes qu’ils possèdent à la naissance et de quelque chose dans leur environnement qui déclenche ces gènes.

Les enfants atteints de TSA ont des difficultés à établir des relations avec d’autres personnes. Ils ont du mal à établir un contact visuel. Ils se replient souvent sur eux-mêmes. Ils peuvent sembler peu intéressés par les relations avec les membres de leur famille.

Mais certains enfants atteints de TSA peuvent aimer continuer à parler avec les membres de leur famille, leurs amis et même des étrangers d’un sujet qui les obsède. Le problème est qu’ils peuvent en parler trop longtemps. Ou bien ils peuvent ne parler que de ce seul sujet. Cela peut repousser les autres personnes.

Si vous êtes un parent ou un grand-parent d’un enfant atteint de TSA, cela peut être déchirant si vous avez l’impression de ne pas pouvoir vous connecter avec lui. Mais en apprendre davantage sur ces troubles et sur ce qui a aidé les autres peut vous aider, vous et votre relation.

Briser les barrières des TSA

Les TSA n’ont pas de remède. Mais il y a de l’espoir grâce aux traitements. De nombreux enfants peuvent apprendre à communiquer et à interagir. Les fournisseurs de soins de santé et les experts en santé mentale ont beaucoup appris sur la façon de percer auprès de ces enfants.

Voici certaines choses que nous savons sur les enfants atteints d’un TSA :

  • Ils peuvent ne pas être en mesure de comprendre vos communications non verbales. Ils peuvent ne pas réagir à votre sourire ou à votre froncement de sourcils.

  • Ils prennent les choses au pied de la lettre. Vous devez faire attention à dire exactement ce que vous voulez dire. Si vous pressez l’enfant en lui disant  » marche dessus « , ne soyez pas surpris s’il demande sur quoi marcher.

  • Ils ne peuvent peut-être gérer qu’une seule pensée ou idée à la fois. Gardez les conversations concentrées et simples.

  • Ils peuvent vouloir ne parler que de la seule chose qui les intéresse vraiment à un moment donné.

  • Ils peuvent voir les choses différemment de vous. Il se peut que vous ne remarquiez même pas les sons, les goûts, les touchers, les odeurs et les vues ordinaires. Mais ceux-ci peuvent être physiquement douloureux pour l’enfant.

Conseils de communication et d’interaction pour les TSA

Il n’existe pas de règles strictes sur la façon de communiquer avec un enfant atteint de TSA. Mais de nombreux membres de la famille ont eu du succès avec ces conseils :

  • Ayez de la patience. Il faut souvent plus de temps à un enfant atteint de TSA pour traiter l’information. Vous devrez peut-être ralentir votre conversation pour l’adapter à sa vitesse.

  • Apprenez à l’enfant à exprimer sa colère sans être trop agressif. Les enfants atteints de TSA doivent savoir qu’ils n’ont pas à retenir leur colère et leur frustration à l’intérieur.

  • Soyez persistant mais résilient. Ne laissez pas vos sentiments être blessés si l’enfant ne vous répond pas comme vous le souhaiteriez. Les enfants atteints de TSA peuvent avoir du mal à la fois à montrer et à contrôler leurs émotions. Ils peuvent être brusques dans leurs réponses. Ne le prenez pas personnellement.

  • Restez toujours positif. Les enfants atteints de TSA répondent mieux aux renforcements positifs. Assurez-vous de parler ou de récompenser souvent les bons comportements.

  • Ignorez les comportements irritants visant à attirer l’attention. Un enfant atteint de TSA peut agir mal à certains moments pour que vous vous concentriez sur lui. Ignorer ce comportement est souvent le meilleur moyen de le prévenir. Parlez aussi souvent du bon comportement de l’enfant et récompensez-le.

  • Interagir par l’activité physique. Les enfants atteints de TSA ont tendance à avoir une courte durée d’attention. Cela est particulièrement vrai lorsqu’il s’agit de communiquer. Courir et jouer dehors peut être un meilleur moyen de partager du temps ensemble. Cela leur permettra également de se détendre et de se sentir plus calmes.

  • Soyez affectueux et respectueux. Les enfants atteints de TSA ont souvent besoin d’un câlin, tout comme les autres enfants. Parfois, ils en ont besoin beaucoup plus que les autres enfants. Mais certains enfants n’aiment pas être touchés. Respectez leur espace personnel. Ne forcez jamais l’affection physique sur un enfant qui ne veut pas.

  • Montrez votre amour et votre intérêt. Les enfants atteints de TSA peuvent avoir du mal à montrer leurs sentiments. Mais ils ont quand même besoin de savoir que vous les aimez. Faites des efforts pour exprimer votre intérêt, votre bienveillance et votre soutien.

  • Croire. Un enfant autiste est d’abord et avant tout un enfant. C’est une personne en pleine croissance avec des possibilités inconnues. Croyez en ce que l’enfant peut faire. Ne définissez pas l’enfant par un diagnostic.

  • Prenez soin de vous. Il est normal de faire une pause. Rejoignez des groupes de soutien aux parents. Ou demandez à des parents et amis compréhensifs de s’occuper de votre enfant pour que vous puissiez vous ressourcer. Les psychologues et les conseillers scolaires peuvent également fournir des ressources pour vous aider.

Il peut être difficile d’interagir avec un enfant ou un petit-enfant atteint de TSA. Mais c’est l’une des choses les plus importantes que vous pouvez faire pour aider cet enfant à apprendre. La recherche montre que la participation précoce, fréquente et affectueuse des membres de la famille est l’une des meilleures façons d’aider les enfants atteints de TSA.

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