MTSS & RTI

Les systèmes de soutien à plusieurs niveaux (MTSS) bénéficient aux élèves et aux enseignants à tous les niveaux d’enseignement et sont conçus pour aider chaque élève à réussir et pour que chaque enseignant sache comment aider les élèves à réussir.

FastBridge Learning offre aux districts les supports nécessaires pour mettre en œuvre un cadre MTSS efficace avec un dépistage et un suivi des progrès en lecture, en mathématiques et en comportement fondés sur des preuves, des rapports faciles à utiliser, des outils de prise de décision fondés sur la recherche et un développement professionnel des enseignants qui soutient la prise de décision continue fondée sur les données.

Qu’est-ce que la MTSS ?

La MTSS (ou RTI) est un processus éducatif qui fournit un enseignement et une intervention de haute qualité, fondés sur la recherche, en fonction des besoins scolaires, sociaux et comportementaux des apprenants individuels qui sont identifiés par le dépistage et le suivi des progrès. Les ajustements de l’enseignement et des interventions sont basés sur les performances des élèves et leur taux de réussite en matière d’apprentissage.

Les modèles de MTSS comprennent un dépistage universel de tous les élèves, plusieurs niveaux de prestation d’interventions, une approche collaborative de résolution des problèmes et un système intégré de collecte et d’évaluation des données pour éclairer les décisions à chaque niveau de prestation de l’enseignement et des interventions. L’accent est mis sur l’enseignement de base universel et différencié à l’échelle de l’école au niveau 1 ; les niveaux 2 et 3 fournissent des interventions intensives et de plus en plus individualisées :

Niveau 1 (faible risque) – Tous les élèves’ reçoivent un enseignement efficace et différencié fourni par un enseignant en classe utilisant un programme de base fondé sur des preuves. Le niveau 1 devrait amener environ 80 % des élèves à des niveaux de compétence acceptables.

Niveau 2 (un certain risque) – Pour les élèves qui ne répondent pas efficacement à l’enseignement du niveau 1, le niveau 2 complète l’enseignement de base en utilisant des interventions ciblées en petits groupes fondées sur des preuves pour les aider à rattraper leur retard. Cet enseignement complémentaire devrait amener jusqu’à 15 % des élèves à des niveaux de compétence.

Tier 3 (risque élevé) – Implique l’application d’interventions intensives fondées sur des preuves qui sont conçues pour augmenter le taux de progression des élèves pour les quelque 5 % d’élèves qui ont besoin d’une intervention très intensive 1:1.

Avantages de la MTSS

Les avantages de la MTSS sont nombreux, le plus notable étant l’amélioration de l’éducation pour tous les élèves. La mise en œuvre d’un programme MTSS efficace élimine la situation  » d’attente d’échec  » qui empêche les élèves à risque de recevoir une intervention plus tôt que plus tard. La MTSS apporte également un soutien à vos enseignants en leur fournissant des informations pertinentes sur le plan pédagogique et faciles à comprendre, ce qui leur permet de savoir ce qui fonctionne maintenant pour améliorer les compétences des élèves. Et, la MTSS encourage une meilleure collaboration entre les enseignants et les familles.

FAST™ facilite et soutient la mise en œuvre de la MTSS

FastBridge Learning aide à faciliter et à soutenir la mise en œuvre de la MTSS avec un système intégré de collecte de données et d’évaluation – le système FAST™ – pour éclairer les décisions à chaque niveau d’enseignement et de prestation d’intervention et fournir des soutiens intégrés pour que les enseignants réussissent et sachent quoi faire pour soutenir chaque élève. FAST vous aide à :

• Dépister et identifier universellement les pratiques d’évaluation et d’intervention de niveau 1, 2 et 3 dans les domaines de la lecture, des mathématiques et du comportement.
• Établir des critères de décision à chaque niveau afin que les enseignants puissent intervenir précocement.
• Adapter l’enseignement aux besoins d’apprentissage uniques de chaque élève.
• Comprendre facilement les données avec les rapports de l’école, de la classe et de l’élève qui soutiendront la résolution collaborative des problèmes, l’identification et la prestation des interventions.
• Suivre fréquemment les progrès des élèves avec une évaluation fondée sur des preuves et utiliser les données de suivi des progrès pour cibler et ajuster l’enseignement au sein de chaque niveau.
• Utiliser des stratégies pédagogiques fondées sur la recherche et orienter vers les bonnes interventions au bon moment.
• Fournir la formation, le développement professionnel et l’assistance technique pour renforcer la capacité de prise de décision fondée sur les données de vos enseignants et veiller à ce que les évaluations et les interventions soient mises en œuvre avec fidélité.
• Documentez et encouragez la participation des parents à toutes les étapes du processus.

Explorez les options de FastBridge Learning pour le dépistage universel et le suivi des progrès, ainsi que notre nouveau rapport Screening to Intervention. Commencez, programmez une démo ou parlez avec un représentant FAST pour explorer comment nous pouvons soutenir le programme MTSS de votre école aujourd’hui.