Si vos jeunes enfants sont comme la plupart, ils peuvent trouver difficile de laisser les autres jouer avec leurs jouets. Voici quelques prédictions de partage dans lesquelles d’autres parents se sont retrouvés et ce qu’ils ont fait :

Complimenter son caractère

« Non ! Je ne partagerai pas mon jouet ! » ma nièce de 4 ans, Beth, a insisté lorsque
sa mère lui a dit de partager avec son cousin.

Le ton de la petite Beth était tranchant et grossier. Je me suis demandé comment sa mère allait gérer la situation.

La mère de Beth a répondu avec douceur : « Oui, tu le feras. Tu veux savoir pourquoi ? »

« Pourquoi ? ». Beth ne put retenir sa curiosité.

Sa mère poursuivit de la même voix douce. « Parce que tu es ma gentille et douce Beth qui fait toujours
des choses gentilles pour les autres, comme partager tes jouets. »

Beth baissa les yeux sur le jouet dans sa main puis le tendit lentement à sa cousine. Dire à un enfant qu’il
est doux et gentil renforce ces qualités de caractère.

-Harriet E. Michael

Premiers pas dans le partage

Mon fils a du mal à regarder quelqu’un jouer avec ses jouets, alors avant que les amis arrivent, je lui permets de choisir quelques articles spéciaux à mettre sur le dessus du réfrigérateur. Cela lui permet d’avoir son mot à dire sur ce qu’il est prêt à partager. Ensuite, s’il a du mal à partager ses autres jouets, je lui rappelle gentiment que son ami peut jouer avec à tour de rôle.

-Karen Gauvreau

Une trêve dans le coffre à jouets

Mes garçons ont à peine 15 mois d’écart et ont des intérêts similaires. Lorsqu’ils étaient plus jeunes, ils étaient souvent pris dans une lutte acharnée pour les jouets. J’ai essayé de résoudre ce problème en les encourageant à partager, en les plaçant dans des pièces différentes avec des jouets différents et en les distrayant lorsqu’ils se battaient pour leur ours en peluche géant.

Puis mon mari et moi avons eu une idée : Au début de la récréation, nous avons mis leurs jouets préférés en pile entre les garçons et nous leur avons demandé d’en choisir un à tour de rôle dans la pile jusqu’à ce que les jouets soient divisés également. Cette méthode a mis fin à la lutte égoïste entre eux. Puisqu’ils choisissaient chacun leur favori, et qu’ils le faisaient à tour de rôle, cela contribuait à éliminer la tension et leur permettait de jouer indépendamment. Mais la plupart du temps, ils ont choisi de combiner les jouets qu’ils avaient choisis et de jouer les uns avec les autres sans se battre. Cette méthode simple a permis à mes garçons de commencer à se traiter les uns les autres de la manière dont Dieu le voudrait.

-Sue Nowick

Permission accordée

Mes trois garçons jouaient quand j’ai entendu mon plus jeune dire : « C’est à moi. Rends-le moi ! » J’ai trouvé l’avion de Joseph étendu sur le sol. Chaque fois que son frère le ramassait, Joseph en déclarait la propriété. J’ai suggéré à mon autre fils d’essayer de demander à son frère de l’utiliser.

Il a dit : « Joseph, je peux jouer avec ton avion, s’il te plaît ? »

Sans même lever les yeux, Joseph a répondu : « Bien sûr ! »

Joseph avait simplement voulu savoir que son frère respectait sa propriété de l’avion jouet.

-Denise McConnell

Les autres d’abord

Nous avons trois enfants – des jumelles et un fils – tous âgés de moins de 3 ans. Le partage est un trait de caractère que mon mari et moi apprécions profondément, nous avons donc créé une routine pour l’encourager.

Lorsque nos enfants demandent quelque chose, comme un goûter, nous le leur tendons et leur disons :  » S’il te plaît, sers d’abord ta sœur (ou ton frère).  » On attend de nos enfants qu’ils partagent d’abord, en gardant le dernier élément pour eux. Nous savions que ce concept était en train de faire son chemin lorsque notre fille Lauren a reçu une friandise spéciale et a automatiquement offert la première bouchée à sa sœur.

-Lisa Max

Take Turns

Les défis de la formation de mes deux aînés ont aidé avec mon enfant de 20 mois. Il est gratifiant de les voir choisir des jouets similaires (par exemple, des voitures) qui permettent une interaction sans intervention. Et un minuteur fonctionne bien lorsque les tours doivent être contrôlés par maman, pour rassurer les garçons qu’ils reçoivent un traitement égal.

-Anna Williams

La sagesse de Salomon et une poupée

Un samedi après-midi, Sami, 3 ans, et sa cousine Mallory se disputaient une poupée. Les filles sont venues en courant vers moi, se bousculant pour être la première à cafarder.

« Maman, a dit Sami à bout de souffle, c’est mon tour de jouer avec la poupée. C’est ma poupée, et je l’ai déjà laissée jouer avec. »

Mallory secoue la tête. « C’est ma poupée ! »

« Non, c’est la mienne. »

J’ai levé la main. Je n’étais pas sûr de qui était cette poupée. Ils avaient tous deux reçu une poupée similaire pour Noël. Aha ! Je l’avais. L’histoire séculaire du sage Salomon et du bébé convoité m’est venue à l’esprit. J’ai essayé de me rappeler comment ça s’était passé. Oh oui, deux mamans se disputant un bébé, et le sage juge est intervenu en menaçant de couper le bébé en deux. Grâce à son jugement, la vraie mère a été retrouvée – elle était prête à abandonner son bébé, plutôt que de le laisser mourir.

« Que pensez-vous de ça, » ai-je dit. « Nous allons couper la poupée en deux et donner à chacun de vous une moitié. »

Ils étaient tous les deux silencieux. Sami avait l’air désespéré. Brillant, je me suis dit. Ça pourrait marcher. « OK, maman », dit-elle enfin. « Mais… c’est moi qui ai la tête ! »

Mallory a haleté : « Non, c’est moi ! »

J’ai soupiré. « Les filles ? »

Elles se sont toutes deux tournées pour me regarder.

« Je ne vais pas couper la poupée en deux. »

Elles avaient l’air confuses. « Pourquoi pas ? », a demandé chacun d’eux.

Je n’ai pas pris la peine d’expliquer. « Mallory, tu as la poupée pendant 10 minutes. Ensuite, tu la donnes à Sami pour qu’elle joue avec. Partageons-la. Si vous vous disputez, aucun de vous ne l’aura. Compris ? » « Compris », ont-ils dit à l’unisson.

J’ai tendu la poupée à Mallory et ils sont partis.

Superbe, ai-je pensé. Juste génial.

-Elsa Kok Colopy