Presque toutes les carrières en psychologie de l’éducation nécessiteront une éducation de niveau supérieur. La maîtrise en psychologie de l’éducation est le diplôme le plus courant, car elle fait progresser les connaissances des étudiants sur les conceptions, les stratégies et les tendances en matière d’enseignement. Les étudiants acquièrent une compréhension approfondie des fondements psychologiques de l’éducation académique, de l’enseignement en classe et du développement cognitif.
Technicien de recherche qualitative
Les techniciens de recherche qualitative cherchent à comprendre comment les étudiants recherchent, partagent, comprennent et utilisent l’information. Ces chercheurs peuvent s’efforcer de trouver les meilleures méthodes de communication pour des publics spécifiques en analysant le travail des étudiants, leurs interactions et même leurs publications sur les médias sociaux. Leurs études scientifiques fournissent des informations utiles sur la manière dont le comportement et la perception d’un étudiant varient en fonction de ses antécédents et en réponse aux méthodes de présentation. Ces techniciens de recherche effectuent des recherches qualitatives, telles que la collecte et la transcription de données, ainsi que des mesures métriques, en codant les réponses et les catégories. Ils utilisent des logiciels pour effectuer des analyses qualitatives et des évaluations statistiques de masse afin de mieux comprendre les relations entre les variables et recommander des idées prédictives.
Analyste de l’apprentissage
Les analystes de l’apprentissage en entreprise sont chargés d’établir et d’exécuter des projets de collecte de données et de rapports. Ils se concentrent souvent sur les données d’évaluation des programmes assignés à l’échelle de l’entreprise. Ils peuvent développer des protocoles de recherche, des techniques d’évaluation et des outils de mesure afin de comparer l’efficacité des programmes actuels d’apprentissage et de développement. Les analystes de l’apprentissage soutiennent le développement de modèles de compétences, d’outils d’évaluation et de directives de notation pour aider la direction à promouvoir le développement individuel du personnel. Idéalement, cela permettra l’avancement de la carrière, augmentera l’engagement des employés et soutiendra les objectifs commerciaux. Les analystes d’apprentissage utilisent des méthodes de conception pédagogique pour identifier et évaluer les besoins de formation actuels et futurs. Ils soutiennent de solides relations de travail avec diverses parties prenantes pour améliorer le partage de l’information.
Administrateur de l’apprentissage à distance
Les administrateurs de l’apprentissage à distance veillent à ce que les programmes en ligne soient correctement conçus en mettant l’accent sur la réussite, l’engagement et le succès des étudiants. Ils s’assurent que les programmes d’enseignement à distance utilisent les technologies éducatives les plus innovantes et les stratégies pédagogiques appropriées. Ils sont chargés d’aider à l’élaboration de divers programmes de diplômes, de crédits, de certificats, de connaissances spécialisées et de perfectionnement professionnel. Ils supervisent souvent des équipes de professionnels de l’enseignement et de spécialistes techniques qui élaborent des programmes en ligne, effectuent des recherches et conçoivent des évaluations continues. Ensemble, ils s’efforcent d’améliorer les expériences d’apprentissage des étudiants, de mettre à niveau les technologies éducatives et d’offrir des solutions d’apprentissage élargies. Ils peuvent effectuer des analyses quantitatives et qualitatives approfondies des projets d’éducation et des initiatives de développement.
Psychologue de recherche appliquée
Les psychologues de recherche appliquée par mener des expériences en tant que chercheur principal, diffuser des connaissances en tant qu’auteur ou initier des améliorations en tant que consultant. Ces psychologues de l’éducation sont généralement employés par des universités ou des organismes de recherche privés pour évaluer l’impact d’éléments comme les politiques, les examens, les évaluations et les enseignants. Ils utilisent des méthodes de recherche en sciences sociales pour évaluer et améliorer les résultats, les environnements et les performances de l’éducation. Ils peuvent rechercher comment créer des cultures d’inclusion propices à la réalisation d’objectifs et à l’acquisition de nouvelles informations. Les psychologues spécialistes de la recherche appliquée peuvent collaborer avec des enseignants pour analyser l’amélioration potentielle des performances individuelles, collectives et organisationnelles. Ils sont parfois impliqués dans le développement et la validation des évaluations de sélection et de développement comme les tests de connaissances, les entrevues structurées et les mesures non cognitives.
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Toutes les carrières en psychologie de l’éducation dépendent du fait que le candidat à l’emploi possède une maîtrise liée soit à l’éducation, soit à la psychologie, selon la division 15 de l’American Psychological Association. Ces étudiants doivent acquérir une large compréhension des résultats d’apprentissage, des tests, de l’analyse des données et des méthodes de recherche. Ces étudiants en psychologie de l’éducation devraient être familiarisés avec les concepts psychologiques et les modèles éducatifs utilisés pour comprendre les normes professionnelles de la discipline.