A cerebrális/kéreg eredetű látáskárosodás (CVI) egy neurológiai látászavar. Az agyi sérülés vagy betegség miatt bekövetkező látásvesztés vagy látáskárosodás az élet bármely szakaszában előfordulhat.
A CVI előfordulhat olyan gyermekeknél, akik a tipikus társaiknak megfelelő szinten működnek, valamint enyhe vagy súlyos fogyatékossággal élő gyermekeknél is. A neurológiai károsodás és a CVI mértéke a kialakulás időpontjától, valamint a károsodás helyétől és intenzitásától függ. Ez egy olyan állapot, amely azt jelzi, hogy az agy vizuális rendszerei nem következetesen értelmezik vagy értik meg azt, amit a szem lát.
A CVI gyanúja a következő esetekben merül fel:
- normális vagy közel normális szemvizsgálat, amely nem magyarázza a látási teljesítményt
- kórelőzmény, amely jellemzően neurológiai problémákat tartalmaz
- egyedi látási/viselkedési jellemzők jelenléte
A CVI okai közé tartozik az oxigén hiánya vagy elégtelensége (anoxia, hypoxia, ischaemia és asphyxia), intraventrikuláris vérzés, agyi fejlődési rendellenességek, fejsérülés, hydrocephalus, a központi idegrendszer fertőzései, mint az encephalitis és a meningitis, vagy ismeretlen okok.
A CVI egyedi vizuális viselkedései (a gyermek 1 vagy több viselkedést mutathat):
- Normális vagy minimálisan abnormális szemvizsgálat (a CVI szemészeti látáskárosodással is társulhat), amely nem magyarázza a vizuális teljesítményt
- Nehézségek a vizuális újdonságokkal kapcsolatban (inkább az ismerős tárgyakat nézi, hiányozhat a vizuális kíváncsiság)
- Még csak a közeli térben figyelhet vizuálisan
- Nehézségek a vizuális komplexitással kapcsolatban (akkor teljesít a legjobban, ha egyszerre egy érzékszervi bemenet kerül bemutatásra, amikor a környező környezetben nincs vizuális zűrzavar, vagy amikor a bemutatott tárgy egyszerű)
- Nehézségek a vizuális zsúfoltsággal (közelebb viszi a szemét az anyagokhoz, hogy megpróbálja kiküszöbölni a felesleges vizuális inputot)
- Nem célzott tekintet/fényt bámuló viselkedés
- Fotofób vagy fényérzékeny
- Színpreferencia (piros és sárga, de lehet bármilyen szín)
- Vizuális mező preferenciák
- Képes lehet a perifériás látást hatékonyabban használni, mint a központi látást
- Képes lehet a perifériás látást használni, amikor vizuális ingert kapnak, úgy tűnhet, mintha a célponttól távolabb néznének
- Vizuális latencia (a vizuális válaszok lassúak, gyakran késleltetve)
- Mozgásra való vonzódás (a tárgy mozgása motiválja a vizuális figyelmet és fokozza a tárgy egészének megértését)
- Elmaradó vagy atipikus vizuális reflexválaszok (előfordulhat, hogy nem pislog az orra érintésére, vagy egy feléje gyorsan mozgó tárgyra)
- Atipikus vizuális motoros viselkedés (a tekintet és az érintés külön funkcióként jelentkezik…a gyermek néz, elfordítja a fejét a tárgytól, majd a tárgy után nyúl)
- Elképzelhető, hogy gyenge mélységérzékelést mutat, ami befolyásolja a célpont pontos elérésének képességét
- A túlstimuláció fáradtságot eredményezhet, vagy rövid vizuális figyelmi idő
- Képes lehet a zűrzavaros környezetben való tájékozódásra anélkül, hogy beleütközne dolgokba (az agytörzs vizuális rendszerét, a “vaklátást” használja)
A CVI mértéke az enyhétől (tipikusan fejlődő gyermek, korlátozott atipikus vizuális viselkedéssel) a súlyosig (többszörös fogyatékosság, sok atipikus vizuális viselkedéssel) terjedhet. A neurológiai károsodás és a CVI mértéke a kialakulás időpontjától, valamint a károsodás helyétől és intenzitásától függ. Ez egy olyan állapot, amely azt jelzi, hogy az agy vizuális rendszerei nem következetesen értelmezik vagy értik meg azt, amit a szem lát. A CVI jelenléte nem jelzi a gyermek kognitív képességeit. Egyes vizuális viselkedések megoldhatók, míg másoknál környezeti alkalmazkodásra lehet szükség ahhoz, hogy a gyermek sikeres legyen az iskolában és otthon.