A kedvenc tevékenységem a második osztályos osztályomban a saját Flat Stanley-projektünk elkészítése volt. Az olvasást és a társadalomtudományt egyetlen szórakoztató tevékenységben tudtuk összehozni. Íme a lépésről lépésre követhető tervek, amelyeket a Flat Stanley projekt megvalósításához használtam az osztályunkban.
Nézd meg a YouTube-videómat, amely a Flat Stanley projekt minden lépését bemutatja!
A könyv elolvasása
A projektünket Jeff Brown Flat Stanley című könyvének elolvasásával kezdjük. Ez egy meglehetősen rövid fejezetes könyv. Osztályonként közösen felolvasunk belőle, és megbeszéljük Stanley számos kalandját.
Levelet küldünk a szülőknek
Miután befejeztük a könyv elolvasását, levelet küldök haza a diákjaimmal. A levélben olyan családtagok és barátok címét kérem, akik a világ minden táján élnek, és akiket érdekelne egy Flat Stanley. A levélben felvázolom, hogy mivel jár a projekt.
Egyik-másik diák a világ minden tájáról érkezik vissza címekkel, míg mások a közösség többi tagjának címét kapják meg. És lesznek olyan diákok is, akiknek egyáltalán nincs címük.
Ebben az esetben megkérdezem a saját családtagjaimat és barátaimat, hogy hajlandóak-e részt venni. Még a munkatársakat is megkeresem, akik esetleg ismernek valakit, aki az államon kívül él. Így remélhetőleg minden diák visszakap egy Flat Stanley-t.
A levélben adományokat is kérek a projekthez. A családok felajánlják, hogy borítékokat és bélyegeket küldenek, hogy segítsenek a projektünk elindításában.
Készítsünk egy Flat Stanley-t
Ezután a diákjaim megtervezik a saját Flat Stanley-jüket a sablonvázlat segítségével. Készíthetnek egy olyan Flat Stanley-t, amely úgy néz ki, mint ők, vagy lehetnek kreatívak, és készíthetnek egy egyedit. Mindig fantasztikusan néznek ki!
Betűket írni & borítékot címezni
Azután a tanulók levelet írnak a Flat Stanley címzettjeinek. Megbeszéljük, hogy milyen információknak kell szerepelniük a levélben. A borítékba mellékelek egy levelet tőlem és egy adatlapot is, amit ki kell tölteniük arról a helyről, ahová Stanley ellátogat. És ne felejtsd el Stanley-t is beletenni a borítékba!
Miután a diákjaim kitöltik a borítékokat, megcímezzük őket. Ez nagyszerű módja ennek a gyakorlatias készségnek a gyakorlására. Megbeszéljük, hova kell tenni a feladó, a címzett címét és a bélyeget.
Azt javaslom, hogy először gyakoroljanak, hogy ne menjenek kárba a borítékok. Néhány diákomnak úgy segítettem, hogy vonalakat tettem a borítékokra, hogy segítsek nekik egyenes vonalban írni.
Nézd meg a postaládát!
Azért, hogy még izgalmasabbá tegyük a Flat Stanley-k fogadását, vásároltam egy karton postaládát az osztályterembe. A találkozóhelyünk közelében, a szőnyegen helyezzük el. Minden nap kiválasztunk egy tanulót, aki kinyitja a postaládát.
A következő lépésként megnézzük, hogy kinek szól a boríték. Ez a diák ezután kinyithatja a borítékot, és megoszthatja az osztállyal.
A borítékokban sokféle tárgyat kapunk, így mindig meglepetés, hogy mit tartalmaznak! Néhány Stanley csak a kitöltött adatlappal érkezik vissza. Mások egy dobozban jönnek vissza, teljes albumokkal és ajándéktárgyakkal. Annyira klassz volt, és határozottan tanultam különböző államokról és országokról is!
Követni a Flat Stanley-ket
Az egyik módja annak, hogy nyomon kövessük a Flat Stanley-k kalandjait, egy térképen van. Tulajdonképpen több térképen is. Felakasztottam egy térképet az államunkról, az országról és a világról. Ez lehetővé teszi számunkra, hogy valóban pontosan meghatározzuk a különböző helyeket, amelyeket Stanley meglátogatott, és azokat a területeket, amelyekről többet tudtunk meg. A diákjaimnak saját térképük is van, hogy nyomon követhessék az utazásait.
Mivel a címzetteknek adatlapot is küldünk, egy mappát készítek a kitöltött lapoknak. A diákok szeretnek fontos tényeket tanulni a világról, és gyakran átolvassák a mappát (és szívesen tesztelnek engem a tudásomról!).
Ha a Flat Stanley-vel együtt ajándéktárgyakat is visszaküldünk, azokat egy asztalon tartom az osztályteremben, ahol a diákok hozzáférhetnek ( feltéve, hogy nem törékenyek). Ha befejeztük a projektet, a tárgyak hazamennek azzal a diákkal, aki kapta őket.
Köszönőleveleket írunk
Végül megköszönjük a Flat Stanley-t kapóknak. Osztályonként ötletelünk, hogy mit kellene írni egy köszönőlevélbe (egy újabb gyakorlatias készség!). Minden tanuló tervez egy kártyát és ír egy köszönőlevelet mindenkinek, aki Flat Stanley-t küldött neki (néhány tanuló több kártyát készített, mint mások). Ismét megcímezzük a borítékokat, és elküldjük őket.
Ez a gyakorlatias tanulási tevékenység hatékony módja annak, hogy a diákjaidat bevond az őket körülvevő világ megismerésébe. Sajnos nagyon sok olyan diákunk van, akinek nincs lehetősége utazni, így ez lehetőséget ad nekik arra, hogy olyan helyeket ismerjenek meg, amelyeket egyébként talán nem látogatnának meg. A Flat Stanley projekt rengeteg előnyt és tanulási élményt nyújt a diákok számára!
Kér egy ingyenes Flat Stanley tervezési ellenőrzőlistát?
Egyszerűen adja meg az alábbi adatokat, hogy megkapja az ingyenességet!
