A pedagógiai pszichológiában szinte minden karrierhez felsőfokú végzettség szükséges. Az oktatási pszichológia mesterképzés a leggyakoribb fokozat, mivel ez fejleszti a hallgatók ismereteit az oktatási tervekről, stratégiákról és trendekről. A hallgatók mélyreható ismereteket szereznek az akadémiai oktatás, az osztálytermi oktatás és a kognitív fejlődés pszichológiai alapjairól.
Kvantitatív kutatási technikus
A kvantitatív kutatási technikusok arra törekszenek, hogy megértsék, hogyan keresik, osztják meg, értik és használják fel a hallgatók az információkat. Ezek a kutatók a diákmunkák, interakciók és akár a közösségi médiában közzétett bejegyzések elemzésével arra törekedhetnek, hogy megtalálják a legjobb kommunikációs módszereket az adott célközönség számára. Tudományos vizsgálataik hasznos információkkal szolgálnak arról, hogy a diákok viselkedése és felfogása hogyan változik a háttér alapján és a prezentációs módszerekre reagálva. Ezek a kutatótechnikusok kvalitatív kutatást végeznek, például adatgyűjtést és átírást, valamint metrikus mérést a válaszok és kategóriák kódolásával. Szoftvereket használnak a kvalitatív elemzés és a tömeges statisztikai értékelések elvégzéséhez annak érdekében, hogy jobban megértsék a változó összefüggéseket, és előrejelző meglátásokat javasoljanak.
Learning Analyst
A vállalati tanulási elemzők felelősek az adatgyűjtési és jelentéstételi projektek létrehozásáért és végrehajtásáért. Gyakran a kijelölt vállalati szintű programok értékelési adataira összpontosítanak. Kutatási protokollokat, értékelési technikákat és mérési eszközöket dolgozhatnak ki a jelenlegi tanulási és fejlesztési programok hatékonyságának összehasonlítása érdekében. A tanulási elemzők támogatják a kompetenciamodellek, értékelési eszközök és osztályozási irányelvek kidolgozását, hogy segítsék a felső vezetést a munkatársak egyéni fejlődésének előmozdításában. Ideális esetben ez lehetővé teszi a szakmai előmenetelt, növeli a munkavállalók elkötelezettségét és támogatja az üzleti célkitűzéseket. A tanulási elemzők oktatástervezési módszereket alkalmaznak a jelenlegi és jövőbeli képzési igények azonosítására és értékelésére. Támogatják a különböző érdekeltekkel való szoros munkakapcsolatokat az információmegosztás javítása érdekében.
Távoktatási adminisztrátor
A távoktatási adminisztrátorok biztosítják, hogy az online programokat megfelelően tervezzék meg, a diákok teljesítményére, elkötelezettségére és sikerére összpontosítva. Biztosítják, hogy a távoktatási programok a leginnovatívabb oktatási technológiákat és a megfelelő oktatási stratégiákat használják. Felelősek a különböző diploma-, kredit-, tanúsítvány-, szakismereti és szakmai továbbképzési programok kidolgozásának segítéséért. Gyakran felügyelik az oktatási szakemberek és technikai szakemberek csoportjait, akik online programokat fejlesztenek, kutatásokat végeznek és folyamatos értékeléseket terveznek. Együttesen arra törekszenek, hogy javítsák a hallgatók tanulási tapasztalatait, korszerűsítsék az oktatási technológiákat és kibővített tanulási megoldásokat kínáljanak. Az oktatási projektek és fejlesztési kezdeményezések mélyreható mennyiségi és minőségi elemzését végezhetik.
Alkalmazott kutatási pszichológus
Az alkalmazott kutatási pszichológusok kísérleteket végezhetnek vezető kutatóként, szerzőként terjesztik az ismereteket, vagy tanácsadóként fejlesztéseket kezdeményeznek. Ezeket az oktatáspszichológusokat általában egyetemek vagy magán kutatószervezetek alkalmazzák, hogy felmérjék olyan dolgok hatásait, mint a politika, a vizsgák, az értékelések és a tanárok. Társadalomtudományi kutatási módszereket alkalmaznak az oktatási eredmények, környezetek és teljesítmény értékelésére és javítására. Kutathatják, hogyan lehet olyan befogadó kultúrákat létrehozni, amelyek elősegítik a célok elérését és az új információk megszerzését. Az alkalmazott kutatást végző pszichológusok együttműködhetnek a tanárokkal az egyéni, a csapat- és a szervezeti teljesítmény lehetséges javításának elemzése érdekében. Néha részt vesznek a kiválasztási és fejlődési értékelések, például tudástesztek, strukturált interjúk és nem kognitív mérések kidolgozásában és validálásában.
Kapcsolódó forrás:
Az Amerikai Pszichológiai Társaság 15. osztálya szerint a pedagógiai pszichológiában betöltött valamennyi pálya feltétele, hogy a munkára jelentkezőnek rendelkeznie kell akár az oktatáshoz, akár a pszichológiához kapcsolódó mesterdiplomával. Ezeknek a hallgatóknak széleskörű ismereteket kell szerezniük a tanulási eredményekről, a tesztelésről, az adatelemzésről és a kutatási módszerekről. Ezeknek az oktatáspszichológus hallgatóknak ismerniük kell a pszichológiai fogalmakat és az oktatási modelleket, amelyeket a tudományág szakmai normáinak megértéséhez használnak.