A szervezés az iskolai siker egyik kulcstényezője. Valójában a szervezetlenség rosszabb jegyekhez, fokozott frusztrációhoz és stresszhez, sőt, még az önbecsülés csökkenéséhez is vezethet. A jobb szervezési szokásokkal rendelkező diákok gyakran jobban teljesítenek a feladatokban, többet végeznek, és több szabadidejük van, mint rendezetlen társaiknak.
A szervezés azonban nem öröklött tulajdonság – tanulható. Ez azt jelenti, hogy fontos meggyőződni arról, hogy gyermeke rendszeresen fejleszti és gyakorolja a jó szervezési szokásokat.”
Gyenge teljesítmény vagy szervezési problémák?
A szervezési problémák minden diáknál másképp nézhetnek ki. A szervezési problémák néhány leggyakoribb jele a következő:
- Mindig elfelejti a tollakat, ceruzákat és papírokat
- Elfelejti, hogy mikor esedékesek a feladatok
- Nem tervez elég időt a feladatok elvégzésére
- Nehézségei vannak azzal, hogy egyszerre egy feladatra koncentráljon
- Gyenge jegyek
A rossz szervezés ilyen típusai, bár gyakoriak, a lehető leghamarabb korrigálni kell őket, hogy a gyerekeket a jó iskolai teljesítményhez vezető útra tereljük. Szerencsére a szülők számos módon segíthetnek a helyes szervezési gyakorlatok otthoni megerősítésében.
Tudd meg, hogyan tanítsd meg gyermekednek azokat a szervezési készségeket, amelyek segítik őt a sikerhez vezető úton.
Szervezési ötletek és tippek minden korosztály számára
-
Csekklisták készítése
-
Az idő és a feladatok rendszerezése
-
Tanulási hely és idő kijelölése
-
A címkézés, elkülönítés és azonosítás
-
Takarítsa ki a rendetlenséget
-
Hozd a megfelelő anyagokat
-
Készüljetek együtt a következő napra
Segíts gyermekednek olyan ellenőrző listákat készíteni, amelyeket könnyen el lehet olvasni és amelyekre könnyen lehet hivatkozni. Készítsen napi és heti teendőlistákat a házi feladatokhoz, tesztekhez és az elvégzendő feladatokhoz.
A gyermeke iskolai munkájának rendszerezése segít neki a házi feladatok és egyéb feladatok rangsorolásában. Használjon napirendet, hogy gyermeke felírja, mikorra esedékesek a feladatok, így tudja, mikor kell dolgoznia rajtuk.
Az iskolai munkákat egy meghatározott helyen és időben végezze el. Ez segít megerősíteni a jó időbeosztási és időgazdálkodási készségeket. A területnek rendezettnek és zavaró tényezőktől mentesnek kell lennie, és rendelkeznie kell a szükséges anyagokkal, hogy gyermeke szervezett maradhasson és a feladatát elvégezhesse.
A könyvek, füzetek és egyéb iskolai anyagok egyértelmű azonosítása címkékkel vagy matricákkal. Használjon különböző színeket az egyes tantárgyakhoz, hogy gyermeke könnyen meg tudja állapítani, melyik micsoda. Ez segít a feledékeny tanulóknak könnyebben nyomon követni az anyagaikat.
Minden héten takarítsa ki a könyvtáskákat és a füzeteket a különféle papíroktól és egyéb rendetlenségtől. Kérdezze meg gyermekét, hogy mi az egyes papírok, mielőtt eldönti, hogy kidobja-e őket. Ez segít neki abban, hogy megtanulja azonosítani, mely dolgokat kell megtartania, és melyeket lehet kidobni.
Segíts gyermekednek, hogy minden a megfelelő helyre kerüljön. Ha a tárgyakat ugyanazon a helyen tartja, sokkal kisebb a valószínűsége, hogy elvesznek. Ha van néhány tartalék készleted, például extra ceruzák, tollak és papír, az is segít abban, hogy gyermeked mindig felkészült legyen.
Minden este lefekvés előtt menjetek át mindent, amire gyermekednek szüksége lesz a következő napon. Segítsen neki összepakolni a hátizsákját. Ez megakadályozza, hogy a diákok elfelejtsenek fontos dolgokat, és a szülőknek rengeteg fejfájástól kíméli meg őket reggelente.
Jobb szervezési készségek = jobb jegyek
Azzal, hogy megtanítod gyermekednek a szervezési készségeket, olyan rendszert hozol létre, amely segíthet neki abban, hogy jobban teljesítsen az iskolában. Ha gyermeke látja, hogy mennyivel könnyebb lehet az iskola, ha felkészült, bátorítsa arra, hogy ő maga is vigye tovább a fáklyát. Az eredmény egy sikeresebb, stresszmentesebb iskolai élmény lesz.
Ha gyermekének szüksége van egy kis extra segítségre a jobb szervezési készségek kifejlesztésében, a Tanulási készségek programunk segíthet!