Egy elszánt kétévest gyakran elég nehéz meggyőzni arról, hogy hagyja abba a pelenkázást.
Azért, hogy elkerüljék ezt a konfliktust, sok család egy másfajta megközelítést alkalmaz a vécére szoktatáshoz, amelyet a világ más részein, így Kínában, Afrika egyes részein, Indiában, Dél- és Közép-Amerikában is egyre gyakrabban alkalmaznak.
Ez a módszer, amelyet Eliminációs kommunikációnak (EC vagy asszisztált csecsemő vécére szoktatás) neveznek, egyre népszerűbb nyugaton.
Ez azt jelenti, hogy a WC-tanítást már születéstől kezdve a gyermek jelzései alapján kezdik el.
Vécéoktatás születéstől
A pelenkák használata helyett a gyermekek már kéthetes kortól megtanulják, hogy a megfelelő edénybe menjenek. A csecsemőket étkezés után, vagy amikor jelét adják annak, hogy üríteni szeretnének, a vécére vagy más megfelelő helyre (például pohárba, bilibe, vödörbe vagy akár a földre) ültetik. Ha a baba ezt jól csinálja, étellel vagy szeretettel jutalmazzák.
A kutatók már 1977-ben felvetették,
a szociokulturális tényezők fontosabb meghatározói a vécére való felkészültségnek, mint azt jelenleg gondolják.
A kutatások szerint ez az eljárás segíthet abban, hogy a csecsemők gyorsan megtanuljanak egy megfelelő helyre üríteni.
A módszer a gondozó és a csecsemő közötti kétirányú kommunikáción keresztül működik. A gondozók követik a csecsemő jelzéseit, és jelezhetik a csecsemőnek is, hogy ürítsen.
Mennyire hatékony ez?
Ez a kulturális különbség alapján egyesek azt állítják, hogy a csecsemők születésüktől fogva tudatában vannak annak, hogy üríteniük kell. Mások azt állítják, hogy a csecsemők jobban szeretnek szárazon lenni, és nem szeretnének koszos pelenkában maradni. Ez a preferencia az, ami megkönnyíti az elimináció kommunikációját.
Egy tanulmány szerint azok a gyermekek, akik ezt a módszert alkalmazták (33 napos kortól), öt hónapos korukra megtanultak WC-re járni.
Ebben a vizsgálatban a szülők megjegyezték a gyermek eliminálásra vonatkozó jelzését, és a csecsemő hátát a gondozó mellkasához tartották, miközben a vécé fölé ültek.
Amíg a csecsemő eliminált, a gondozó hangjelzésekkel erősítette meg a viselkedést.
Ezek a jelzések általában egy “psss” hang a vizeletre és egy másik hang a székletre (mi ezt a módszert kipróbáljuk, és egy “plop” hangot használunk).
Kulturális és társadalmi különbségek a pelenkahasználat körül
A nyugati országokban a szülők általában pelenkát használnak a csecsemők és kisgyermekek ürülékének kezelésére.
Egyes szülők az eldobható pelenkákat részesítik előnyben, amelyek állítólag csökkentik a pelenkakiütést – a pelenka környéki piros és gyulladt kiütést, amelyet elsősorban a nedvesség és a baktériumok vagy élesztőgombák okoznak – és más bőrbetegségeket, köztük az ekcémát.
Mások számára a környezetvédelmi szempontok miatt az újrahasználható pelenkákat részesítik előnyben. Az újrahasználható pelenkák általában pamutból készülnek.
Két típus létezik: a kétrészes pelenkák, amelyek gyakran egy betéttel és egy külső, vízálló réteggel rendelkeznek; valamint az all-in-one pelenkák, amelyek a belső nedvszívó réteget a vízálló külső réteggel kombinálják. A szülőknek pelenkabélésre is szükségük van. A textilpelenkák azonban nem biztos, hogy annyira környezettudatosak, mint azt sok szülő hiszi.
Bizonyítottan jelentős környezeti problémák merülnek fel, beleértve a gyapottermesztés során felhasznált vizet és növényvédő szereket, ami az újrahasználható pelenkák fő összetevője.
A tisztítószerek, a forró víz és az állandó mosás szükségessége szintén környezetkárosító lehet. A szövetpelenkák általában gyorsabban átáznak, mint az eldobható pelenkák, és gyakrabban kell őket cserélni.
Mivel több, a gondozó munkája nem költségsemleges, és nem feltétlenül veszik figyelembe az újrahasználható pelenkák költségeinek és előnyeinek értékelésénél.
Nyugati családok növekvő életkora a vécére szoktatásban
A vécére készséget általában fejlődési mérföldkőnek tekintik, ahol a hólyag- és bélszabályozás az éréshez kapcsolódik.
A toalett-tanulás sikeréhez a gyermekeknek képesnek kell lenniük arra, hogy a vécéhez sétáljanak, miután felismerték az ürítés szükségességét, kezeljék a ruházatot, teljesen ürítsenek, tisztálkodjanak, ismét kezeljék a ruházatot és öblítsenek.
Az elmúlt 80 évben a nyugati családok egyre inkább növelték a vécére szoktatás életkorát, a 40 évvel ezelőtti kevesebb mint 18 hónapos korról napjainkra 21 és 36 hónapos kor közé emelkedett.
A toalettoktatás 18 hónapos korban történő megkezdése összefügghet az orvosi tanácsokkal.
A 20. század eleje óta eltolódott a vécéoktatás megkezdésének időpontjára vonatkozó gondolkodásmód.
Az 1920-as években például a 12 hónapot tartották megfelelőnek. Az 1960-as évekre a tanács 18 hónapnál későbbre szólt. A kutatók szerint a változások hátterében a szülők munkarendje, a kényelmes eldobható eszközök és a szülői nevelés liberálisabb megközelítése állhat.
A speciális szükségletű gyermekeknek tovább tarthat a WC-használat megtanulása.
A gondozók és a csecsemők közötti kapcsolat összetett. Lehet, hogy a csecsemők jelzéseinek gondos megfigyelésével a szülők megtanulhatják megérteni gyermekük igényeit.
Családunkban mindenképpen ebben reménykedünk, hogy még három évig elkerüljük a pelenkavásárlást és az elkerülhetetlen melléfogások utáni takarítást.