Aprendizaje implícito vs. Aprendizaje explícito
Introducción
Aprendizaje, su significado; la adquisición de conocimientos o habilidades a través de la experiencia, la práctica o el estudio o por ser enseñado, también el aprendizaje es el proceso de aprender algo o reunir información sobre las cosas relacionadas, el aprendizaje es un proceso interminable o proceso infinito. Podemos aprender de diferentes maneras, principalmente tres son importantes: oír, ver y tocar. El mundo actual es dinámico y la tecnología avanza rápidamente día a día. El mundo actual es dinámico y la tecnología avanza rápidamente día a día. El aprendizaje explícito e implícito es lo mejor para el estudiante de idiomas porque es útil y teóricamente proporciona mucha información al estudiante. Tanto desde el punto de vista práctico como teórico es importante entender la diferencia entre los mecanismos de aprendizaje implícitos y explícitos y el papel que desempeñan en el aprendizaje de una segunda lengua.
Aprendizaje implícito
El aprendizaje implícito es un aprendizaje episódico de información compleja de forma incidental, sin conciencia de lo que se ha aprendido. Los experimentos de aprendizaje implícito utilizan 3 estructuras de estímulo diferentes (visual, de secuencia y de función) y 3 medidas dependientes diferentes de las modalidades de respuesta (fluidez conceptual, eficiencia y predicción y control). El aprendizaje implícito puede requerir una cantidad mínima de atención y puede depender de mecanismos intencionales y de memoria de trabajo. El resultado del aprendizaje implícito es el conocimiento implícito en forma de representaciones abstractas (pero posiblemente instanciadas) en lugar de representaciones verbales o agregadas. El aprendizaje implícito muestra sesgos y disociaciones en el aprendizaje de diferentes estructuras de estímulos. Se discute la dependencia del aprendizaje implícito en áreas particulares, se sacan algunas conclusiones para modelar el aprendizaje implícito y se considera la interacción del aprendizaje implícito y explícito.
(www. http://psycnet.apa.org). En otra palabra el aprendizaje implícito no es claro y difícil de verbalizar perfectamente, es nos dio la duda y la respuesta rápida sin ninguna conciencia. El aprendizaje implícito es también un juego complejo, por lo que es difícil averiguar cuál es el mejor procedimiento. El aprendizaje implícito isgenerally caracteriza como el aprendizaje que procede tanto involuntariamente yunconsciously.
Aprendizaje explícito
«Una distinción popular en la literatura sobre el aprendizaje es la distinción entre aprendizaje implícito y explícito. Aunque muchos estudios profundizan en la naturaleza del aprendizaje implícito, se presta poca atención al aprendizaje explícito. El aspecto no intencional del aprendizaje implícito corresponde bien a la visión mecanicista del aprendizaje empleada en las arquitecturas de la cognición (http://cogprints.org)». El aprendizaje explícito se expresa o demuestra plena y claramente; no deja nada meramente implícito. Es siempre un aprendizaje consciente y fácil de verbalizar nuestro conocimiento, un aprendizaje intolerante al error que es consciente y controlable. «El aprendizaje explícito es una operación más consciente en la que el individuo elabora y pone a prueba sus hipótesis en busca de una estructura. La adquisición de conocimientos puede tener lugar de forma implícita (una abstracción no consciente y automática de la naturaleza estructural del material a la que se llega a partir de la experiencia de los casos), de forma explícita a través del aprendizaje selectivo (el alumno
busca información y construye y pone a prueba hipótesis) o, dado que podemos comunicarnos utilizando el lenguaje, de forma explícita a través de reglas dadas (asimilación de una regla tras una instrucción explícita). (Ellis 1994b: 1 s.)». Ejemplo de explícito
«La ley es muy explícita sobre cómo deben promulgarse las medidas», Su significado es que la ley está definida muy bien y claramente. http://webdoc.sub.gwdg.de
El aprendizaje explícito y el aprendizaje implícito no son fáciles de describir sin ningún tipo de apoyo, por lo que podemos decir que su definición depende de la situación y la condición. A continuación algunos contrato entre Explicitlearning Vs. Implicit Learning.
Para el aprendizaje implícito tenemos que utilizar menos esfuerzo que el aprendizaje explícito, el aprendizaje implícito sólo nos dio neutral o duda sugerencia o consejo entonces explícito. En el punto de la línea de decisión, el aprendizaje implícito no proporciona un camino exacto y claro en comparación con el aprendizaje explícito.
El aprendizaje explicito es consciente y siempre ayuda a darnos buenas sugerencias o consejos que el aprendizaje implicito. El aprendizaje implícito no es consciente o ignora algunos parámetros que son la base para decidir algo.
En el aprendizaje implícito el alumno siente dificultad para verbalizar la ganancia de conocimiento e incertidumbre sobre cómo verbalizar su idea de ganancia o conocimiento pero en el aprendizaje explícito, es fácil verbalizar y representar lo que el alumno gana y lo que tiene que verbalizar.
El aprendizaje implícito es caliente y emocional no sigue la línea dura para renunciar a la mejor solución que es apropiada y mejor que otra. El aprendizaje explícito da una respuesta fría y adecuada a la pregunta que es abrumadora.
El aprendizaje implícito es un aprendizaje de ritmo rápido que representa una solución holística, heurística y de control inconsciente, mientras que el aprendizaje explícito representa un estilo de control lento, analítico, algorítmico y consciente.
El aprendizaje explícito también forma parte de la discusión y podemos obtener materiales de la lectura, escuchando a la gente, conferencias y audio en otro lado el aprendizaje implícito es parte de las simulaciones y gotmaterial forma proyecto de teatro, juegos de rol y la experiencia de vida.
Resumen
De hecho, tanto el aprendizaje explícito como el implícito son útiles y en las últimas décadas la tasa de migración está aumentando año tras año. Cuando las personas emigran tienen que familiarizarse con un idioma, una cultura, un entorno y una lengua diferentes, etc. El idioma es lo principal que deben conocer las personas que emigran. Los sistemas de aprendizaje explícito e implícito ayudan a las personas que quieren aprender una lengua secundaria. El aprendizaje explícito y el implícito tienen diferencias significativas aunque tengan el mismo objetivo. La velocidad, el conocimiento, la conciencia, el esfuerzo, el control, el enfoque del aprendizaje, etc., son los puntos básicamente contrastados en el aprendizaje implícito y el aprendizaje explícito. El aprendizaje explícito y el aprendizaje implícito es el mejor enfoque de aprendizaje para el aprendiz de lenguas secundarias y el punto clave para encender el campo de aprendizaje secundario.
Fuentes:
v Seger, CarolAugart, Implicit learning, Psychological Bulletion, vol 115(2) March 1994( www.psycnet.apa.org), Dec 19,2012
vClaudia Funkbeiner(Kassel), «The promotional of explicit and implicitlearning strategies in English Instruction: a necessary aim?», www.webdoc.sub.gwdg.de), Dec.19.2012
v Taatgen, Niels A. «ExplicitLearning in ACT-«1999,(www.cgprints.org), Dic 19,2012
v www.wikipedia.com
v www. scribd.com
v www.google.com