Il decano degli accademici, a volte indicato come decano di facoltà, è una posizione di notevole autorità all’interno dell’istituzione educativa americana. Si trovano più frequentemente a livello di college e università, anche se alcune scuole più grandi e prestigiose a livello di scuola media e superiore definiscono i loro amministratori di facoltà come “decano”.

In una grande università, ogni singolo programma accademico, scuola o area di operazioni all’interno di un’organizzazione avrà tipicamente il proprio decano, anche se alcune posizioni possono avere più aree di autorità (a seconda delle dimensioni di un’istituzione). Gli esempi includono il decano delle ammissioni e il decano delle scienze applicate.

Il decano degli accademici è una posizione di alto livello con una carica generale dei programmi accademici all’interno della loro particolare scuola. Può riferire al cancelliere della scuola. Possono anche occupare una posizione di autorità simile a quella di cancelliere, e riferire al consiglio di amministrazione. I requisiti per diventare un preside di facoltà sono considerevoli, ma la posizione è di notevole responsabilità e riporta una soddisfazione lavorativa ben al di sopra della media.

Come sono le prospettive di lavoro?

In generale, gli amministratori dell’istruzione postsecondaria stanno vivendo una rapida espansione delle opportunità di carriera. Detto questo, una posizione come quella di preside di facoltà è molto esclusiva. Non c’è molta mobilità verso l’alto oltre quel livello, a parte andare a lavorare per un’istituzione più grande o più prestigiosa. L’acquisizione di una posizione a questo livello di autorità amministrativa di solito si basa su una posizione lasciata libera da un altro individuo. Come tale, molti amministratori accademici qualificati guardano al di fuori dell’industria dell’istruzione per ulteriori opportunità di carriera. Le loro abilità amministrative e l’alto livello di istruzione li rendono candidati frequenti per posizioni esecutive aziendali, così come individui validi per ricoprire cariche politiche.

Quali sono le qualifiche per il decano di facoltà?

Un decano di alto livello che lavora in un community college o in un’altra istituzione più piccola può essere in grado di mantenere la sua posizione con un master in un campo correlato. Tuttavia, un individuo con un dottorato di ricerca si distinguerà sempre, e nelle istituzioni più prestigiose questo può essere un requisito fondamentale. Molti rettori a questo livello di amministrazione hanno gradi aggiuntivi, più specializzati, che spesso riflettono una storia di istruzione postsecondaria. Un Master in amministrazione scolastica, amministrazione aziendale o gestione può riempire anche questo ruolo secondario, riflettendo la componente manageriale e organizzativa complessiva della posizione.

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Quali posizioni vengono prima?

Prima di diventare preside di facoltà, in particolare per una grande istituzione, molti individui spesso trovano lavoro come preside delle ammissioni. Alcuni iniziano come preside di un singolo programma accademico o scuola, all’interno di un’organizzazione molto più grande. A seconda delle dimensioni di un’organizzazione, questo può essere più probabilmente un prerequisito per la posizione di decano delle ammissioni stessa, che può successivamente portare al decano degli accademici. Per le posizioni di livello inferiore all’interno della gerarchia amministrativa accademica, una laurea può essere accettabile, ma un master in amministrazione educativa o leadership educativa sarà sempre preferito. La maggior parte dei candidati qualificati per la carica di preside di facoltà avrà un dottorato di ricerca in un campo educativo correlato e una lunga storia di responsabilità sia didattiche che amministrative.

Quando una posizione di preside accademico si rende disponibile presso un’istituzione di interesse, gli individui qualificati sono meglio serviti facendo immediatamente domanda, indipendentemente dalla sua posizione o dal rapporto con la loro posizione attuale. Il candidato qualificato avrà, oltre a un dottorato di ricerca in istruzione, leadership educativa o amministrazione educativa, qualifiche di supporto in qualche titolo esecutivo o accademico. Di solito ci si aspetta anche una certa misura di esperienza nell’istruzione, e qualsiasi citazione relativa a un eccezionale lavoro amministrativo svolto in passato dovrebbe essere enfatizzata.

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