National Principals Month Resolution
NAESP e NASSP sono orgogliosi di annunciare che per il terzo anno consecutivo il Congresso ha dichiarato ottobre 2012 come National Principals Month. Le risoluzioni, S. Res 552 e H. Res 781 forniscono alle nostre associazioni l’opportunità di evidenziare l’importante lavoro dei presidi K-12 e incoraggiare la nazione a onorare i loro leader. NAESP e NASSP stanno lanciando un programma di attività lungo un mese per riconoscere i presidi, e vi invitano a partecipare alla celebrazione! Per favore, condividi il modello di risoluzione del mese dei presidi della NAESP con la tua legislatura statale, il consiglio d’istruzione, la città locale o il consiglio di contea, o il consiglio scolastico ed esortali a sviluppare le loro proprie risoluzioni commemorative del mese dei presidi.
National Distinguished Principals Program
NAESP renderà ancora una volta omaggio agli eccezionali amministratori di livello elementare e medio di tutta la nazione durante il nostro programma annuale National Distinguished Principals, che si terrà il 18-19 ottobre a Washington, D.C. Ci congratuliamo con gli NDP per il loro impatto positivo sull’apprendimento, stabilendo standard elevati per l’istruzione, i risultati, il carattere e lo sviluppo di una cultura scolastica positiva. Per saperne di più sui premiati di quest’anno.
Proud to Be a Principal Spotlight
Riconosciamo che i presidi amano quello che fanno e godono delle molte opportunità di condividere i viaggi di apprendimento dei bambini nelle loro scuole. Per celebrare tutti i momenti, tutte le storie e tutte le celebrazioni che avvengono ogni giorno nelle scuole di tutta la nazione, NAESP metterà in evidenza questi ricordi per tutto il mese di ottobre. Il Proud to Be a Principal Spotlight è un’opportunità per i presidi di documentare questi ricordi presentando le loro storie per il riconoscimento durante il National Principals Month. Ogni settimana di ottobre, NAESP selezionerà la presentazione di un preside da mettere in evidenza sul sito web NAESP. Per favore, prendetevi il tempo di presentare una breve vignetta. I presidi che presenteranno le voci selezionate riceveranno una confezione regalo da condividere con l’intero staff della scuola.
Principal Shadowing Program
Sappiamo tutti che il modo migliore per capire i ruoli e le responsabilità dei presidi è vederli in azione. NAESP e NASSP hanno collaborato con il Dipartimento dell’Educazione degli Stati Uniti per implementare un programma “ombra” con i presidi delle scuole elementari, medie e superiori nella regione metropolitana di Washington, D.C. Durante la seconda settimana di ottobre, più di una dozzina di scuole ospiteranno il personale senior del Dipartimento dell’Istruzione degli Stati Uniti, che culminerà in un incontro con il Segretario dell’Istruzione Arne Duncan. Questa esperienza di prima mano può aiutare ad informare questi leader su come la politica federale può sostenere meglio i presidi nel loro servizio a tutti gli studenti.
Rapporto sulla valutazione dei presidi
I presidi di tutto il mondo dovrebbero anche celebrare il rapporto NAESP/NASSP, Rethinking Principal Evaluation: A New Paradigm Informed by Research and Practice, che presenta un nuovo quadro per la valutazione della performance dei presidi. Sviluppato dal NAESP/NASSP Principal Evaluation Committee in collaborazione con Matt Clifford, scienziato senior dell’American Institutes for Research, e Steven Ross, professore di educazione al Center for Research and Reform della Johns Hopkins University, il rapporto è stato presentato il 13 settembre in un briefing congiunto NAESP/NASSP a Capitol Hill. Scarica il rapporto completo e usalo per informare il tuo stato e le conversazioni a livello distrettuale sulla riprogettazione o l’adattamento dei sistemi di valutazione dei presidi.
Sappiamo che i presidi non sono solo i principali catalizzatori per la creazione di basi durature per l’apprendimento, ma sono anche personalmente importanti per ogni studente che entra dalla porta della scuola. Il mese nazionale dei presidi dà a tutti noi l’opportunità di fermarci a riflettere sull’impatto incredibilmente importante che i presidi hanno sui bambini della nostra nazione – uniamoci per dire “lavoro ben fatto” e garantire che i presidi ricevano l’importante riconoscimento che meritano.