2歳児におむつをやめるように説得するのは、かなり難しいことが多いでしょう。

この対立を避けるために、多くの家庭がトイレトレーニングに別のアプローチを採用しています。この方法は、中国、アフリカの一部、インド、中南米など、世界の他の地域でより一般的に使われています。

この方法は、排泄コミュニケーション（EC、Assisted infant toilet training）と呼ばれていますが、西洋で人気が高まってきています。

子供の合図に従って、生まれたときからトイレトレーニングを始めるというものです。

生まれたときからのトイレトレーニング

おむつを使う代わりに、生後2週間から適切な容器で排泄することを学びます。 食後や排泄の兆候があるときに、トイレやその他の適切な場所（コップ、おまる、バケツ、あるいは地面など）に赤ちゃんを寝かせます。

1977年の時点で、研究者は、

社会文化的な要因は、現在考えられているよりも、トイレトレーニングの準備の重要な決定要因であると示唆しています。

研究では、このプロセスによって赤ちゃんが便利な場所での排泄をすばやく習得できることが示されています。

このプロセスは、養育者と赤ちゃんの間の双方向のコミュニケーションを通じて機能します。

どのくらい効果があるのでしょうか。

この文化的な違いから、赤ちゃんは生まれたときから排泄の必要性を認識していると主張する人もいます。 また、赤ちゃんは乾いた状態を好み、汚れたおむつをつけたままにしておきたくないのだと指摘する人もいます。

ある研究では、この方法（33日目から）を使った子どもは、生後5カ月までにトイレのしつけをしたことがわかりました。

この研究では、親は子どもの排泄の合図に注意し、トイレの上に座ったまま、乳児の背中を保育者の胸に抱きました。

赤ちゃんが排泄している間、養育者は音声信号を使って行動を強化しました。

通常、これらのシグナルは、尿の場合は「プスッ」という音、便の場合は別の音です（私たちはこの方法を試して、「プルッ」という音を使用しています）。

おむつ使用を取り巻く文化と社会の違い

西洋諸国の親は、一般に赤ちゃんや幼児の排泄物を管理するのにおむつを使用します。

使い捨ておむつを好む親もいます。おむつかぶれ（主に湿り気とバクテリアや酵母によって引き起こされる、おむつ周辺の赤く炎症を起こした発疹）や、湿疹などの皮膚疾患を減らすと言われています。