Child not Talking at 4

そんな件名のメールをいただきました。 それは、男の子がもう4歳になっているのに、言葉の表現がないので、いつごろ話すようになるのか知りたいという、困ったお母さんからのものでした。 身体的な問題なのか、それとも神経発達の問題なのか、その親は知りたがっていました。

それで、この記事を思いつきました。 自閉症スペクトラム障害、遅弁、聴覚障害、口唇裂など、何でもありです。 4404>

言語障害と言語

子どもの中には、人の言うことを理解できない、言葉が出ない、人の言うことを繰り返せないという悩みを抱えている人がいます。 これは、子どもの脳の働きに異常があるために起こります。

Hearing Problems

聴覚の問題を持つ子供は、言語を模倣したり、言ったり、理解することに問題があるかもしれません。

身体的な障害

口蓋裂は、言語障害を引き起こす極度の障害の一つです。 また、舌を下の口に固定するひだが異常に短いことも、問題です。 このようなケースは、赤ちゃんが話し始める前に小児科医によって発見されますが、いくつかの点で、彼らはまた、dentists.2434>

Autism

Either speech, language or communication problems are early signs of autism.Autismの訪問を開始するまで見逃されるかもしれない。 また、「痒いところに手が届く」「痒いところに手が届く」「痒いところに手が届く」「痒いところに手が届く」「痒いところに手が届く」「痒いところに手が届く」「痒いところに手が届く」「痒いところに手が届く」etc.自閉症の共通の症状には、アイコンタクトの欠如、日常の変化に適応できない、他人が指しているのに物を見ない、などがあります。

スピーチ・アプラキシア

〈3690>これは子供がスピーチ運動のシーケンスと実行に問題がある疾患である。 小児期の言語失行の子供の一般的な説明は、理解するのが難しいということです。 このCASの原因は、脳の中に、音を正しく出すためのメッセージが口に届かないものがあることです。 CASの症状には、子どもの最初の言葉の発達が遅いこと、音を出すために口を過度に動かすこと、言葉の中で音が出ないことなどがあります。

アインシュタイン症候群

私たちは、遅弁者の中には、アインシュタイン症候群と呼ばれるものがあることを発見しています。

私たちはまた、有名で才能にあふれた他の遅弁者についても調べました。

Auditory Processing Disorder

This shows a problem with decoding sound speech .These types of kids can improve with speech and language therapy.

Access of speech and language

A child may be neglected or abused and not hear others speaking.

According by a child may be neglected or abuse and not hear the children in a child. 脳性麻痺、筋ジストロフィー、外傷性脳損傷などの神経系の問題は、話すために必要な筋肉を妨害することがあります。 学校に連れていかれて、嫌々、一日中誰ともしゃべらずに過ごすこともあるかもしれません。 また、年長者から文法的な訂正を受けることで、自信を喪失し、話すことを恐れる子どももいます。

4 歳で話せないときの対処法

See the world through them

不満があっても、言葉を明確にしようとしながら幼児が行う貧しい試みに急いで、イライラすることがあります。 指差したり、うなり声をあげたりするのをやめ、何か欲しいものがあるときは、あなたが使っている言葉を使い始めるように主張したくなるかもしれません。

その代わりに、あなたに理解してほしいときに彼らが経験している苦労を考えてみてください。 簡単な手助けを求めることが、彼らにとってどれほど難しいことか。

これに対する唯一の解決策は、あなたが共感的で寛容であることで、あなたのためにも、彼らのためにも、あなたの絆のためにも、そして最終的には彼らの言語発達のためにもなります。 家の掃除をするとき、皿洗いをするとき、食事を作るときに、何をしているかを説明し、その名前を言いながら物を指さすこともしましょう。 できるだけシンプルに、赤ちゃん言葉を使わないようにしましょう。

コミュニケーションに重点を置く

赤ちゃんに話しかけ、歌い、音やうなずき、サインの模倣を応援しましょう。

言語療法士に助けを求める

言語療法士は、人間のコミュニケーション、成長、障害に関する研究において教育を受けている人たちです。

• 言語活動への介入

子供の言語成長を高めるために、本や絵、進行中のイベントを使って遊び、話すことによって、子供と対話します。

• 言語療法

この活動は、特に遊びの時間に、セラピストが子供のために言葉や文章で正しい音や音節を作ることである。 遊びのレベルは、子供の特定のニーズに関連しています。

他の子どもとのごっこ遊びを許可する

ごっこ遊びは、就学前の子どもの語彙力と理解力を向上させます。 子どもたちは、遊びながらお互いの話を聞き、それを学んでいく。 また、合意形成の仕方や、言葉や行動の交換も学ぶ。 ごっこ遊びは、読み書きの前段階、言語、書き取りのパフォーマンスを高めます。 ふりつけ遊びについては、こちらの記事をご覧ください。

おしゃべりを促すおもちゃ

ボール遊びなど、社会的な交流やおしゃべりを促すおもちゃや、子どもが動くおもちゃに投資してみましょう。