私は、調査がAレベル（上級レベル）で科目を提供する学校の数が急激に減少していることを示したとして、英国の学校のカリキュラムから消えて音楽についてのガーディアンの記事を読んだ、と少ない学生が13〜16歳で音楽を取っている私は新しい英語のバカロレアがSTEM科目（科学、技術、数学）と人文科学に加えて外国語にもっと強調することによると考えている。

地理や歴史やその他の人文科学が、「学校の時間外に勉強できる」科目とみなされ、落とされるのはいつになるかわかりませんし、なぜそうなるのでしょうか。 これらの本は、学校の外で一人で読むことができますよ。 16歳の若者の大半は16-18歳の義務教育に参加することが期待されていますが、何を学ぶかという選択肢は、「政府」が費用を負担したいものに限定されつつあります。 私と意見が違っても、ぜひ読んでほしいです。

音楽の場合、音楽用語を読み、楽器の演奏方法をオフにする助けが必要です。 音楽技術も、この2年間で32％以上低下しています。 音楽を「授業時間外」にしか提供しないことの問題は、親にとってのコストであり、調べると、完全な音楽提供をしていない学校は、最も貧しい地域の学校であると思われます。 私が学校を去った2012年には、音楽は11〜13歳（8年生まで）の必修科目でしたが、この調査では、現在は47.5％の学校でしか必修科目になっていないそうです。 音楽科の職員は36％減少しており、音楽専攻の卒業生にとっては、就職ルート全体が閉ざされていることが懸念されます。 2035>

私の小学校では、基本的な歌はグループで行われたが、楽器を演奏したい場合は、休憩時間や放課後に30分のレッスン料を追加支払わなければならなかった。 高校では、楽器の授業と独唱は音楽の授業外でした。私は、両親がこれらの授業料を払ってくれたので本当に恵まれていましたが、コンテンポラリーダンス、演劇、音楽のGCSE（一般教育修了証）を無料で補完してくれました。カリキュラムに芸能がなければ、個人で必要なレッスンを十分に賄えているとは思えず、学生として重要なスキルで損をすることになるでしょう。

私は私の6thフォームカレッジ16から18で音楽A（上級）レベルを取る唯一の学生だったので、私は上級レベルのコースの学術的厳しさを制限するBTEC音楽グループ（これは音楽リテラシーなしで主に演奏に基づいている）のレッスンを取ったと再び私の両親は私が研究の最初の年の後に持って発見ギャップを埋めるためにいくつかの個人レッスン用の支払いを介入して、これは私の音楽の先生から何かを奪うことはありません彼らは両方の素晴らしいでした、しかし、彼らはそれ以上支援する時間や資金を持っていなかったです。 2035>

おそらくイギリスでは、充実したカリキュラムを提供できないのであれば、学校の6年生をやめる必要があるのかもしれませんね。 そして、すべての16歳をカウンティ・カレッジに流し、いくつかの学校のAレベル群（16-18歳）を統合して、コースあたりの学生数を増やすということでしょうか。 どうでしょう？

私たちは今、英国政府が英語の生徒が何を学ぶかを決定している、私は彼らのうち何人が音楽の学位を持っているのだろうか？

私の兄弟の両方は、現在、「学術的」なSTEM関連の研究分野とみなされる職業に就いていますが、両方とも舞台芸術、ドラマとダンスを学ぶことを許され、両方とも歌のレッスンを受けており、これは彼らの人格を豊かにし、チームで働くことを楽しむことができ、あまり恐れずに大きなグループの人々にプレゼンテーションを行う能力を与えました。 2人とも今でも社交ダンスを続けていますが、何よりも粘り強さ、ひたむきさ、習得が難しい技術でもあきらめないことを教えてくれました。 芸術はストレス解消にもなり、芸術や創造的な追求に逃避することができるのは、彼らの精神衛生上も良いことです。

勉強とトレーニングの間、音楽の先生と指導者の助けは非常に貴重なものだと分かりました。 現在、私はロサ・マンニョンに師事していますが、彼はインスピレーションと励ましの両方を与えてくれる存在です。 現在、発声法におけるソフトパレットの重要性について一緒に研究しており、彼女の研究についての詳細を聞き、推奨事項を実践することに興奮しています

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