Este artículo analiza la metapsicología específica y las tareas de desarrollo del período de latencia. Ofrece una visión kleiniana de la fase y la compara con otras teorías psicoanalíticas actuales. Se hace hincapié en la importancia del crecimiento y la integración del ego y el superego durante la latencia, lo que resulta en un mejor contacto con la realidad externa e interna. La formación del carácter, la integración social y el aprendizaje se discuten como las tareas de desarrollo específicas del período. La formulación original de Freud de que el período de latencia es una consecuencia de la resolución del complejo de Edipo se evalúa a la luz de los desarrollos contemporáneos. Me baso en las ideas de Klein y otros como Loewald, Burgner, Holder, Tyson para describirlo como un proceso de elaboración progresiva y más compleja a lo largo de la latencia, interconectado con el desarrollo del superyó. Este proceso de elaboración gradual se considera una característica fundamental del período. Este modelo de maduración progresiva se ilustra con material clínico. El concepto clínico de pseudolatencia se utiliza para distinguir entre el logro del desarrollo que representa el establecimiento de la organización de la latencia en contraste con una estructura defensiva (pseudolatencia) que oculta la patología.