De decaan van de academische wereld, soms aangeduid als een decaan van de faculteit, is een positie van aanzienlijke autoriteit binnen de Amerikaanse onderwijsinstelling. Zij worden het vaakst aangetroffen op het niveau van de hogeschool en de universiteit, hoewel sommige grotere en meer prestigieuze scholen op het niveau van het midden- en voortgezet onderwijs hun faculteitsbestuurders ook als “decaan” bestempelen.”
Op een grote universiteit zal elk individueel academisch programma, school of gebied van activiteiten binnen een organisatie meestal zijn eigen decaan hebben, hoewel sommige posities meerdere bevoegdheidsgebieden kunnen hebben (afhankelijk van de grootte van een instelling). Voorbeelden zijn de decaan van de toelatingen, en de decaan van de toegepaste wetenschappen.
De decaan van de academische faculteiten is een positie op hoog niveau met een algemene leiding over de academische programma’s binnen hun specifieke school. Zij kunnen rapporteren aan de rector van de school. Zij kunnen ook een positie bekleden met een soortgelijke autoriteit als die van rector, en rapporteren aan de raad van bestuur. De vereisten om decaan van de faculteit te worden zijn aanzienlijk, maar de positie is er een van grote verantwoordelijkheid, met een bovengemiddelde werktevredenheid.
Wat zijn de vooruitzichten voor een baan?
Over het algemeen ervaren postsecundaire onderwijsadministrateurs een snelle uitbreiding van carrièremogelijkheden. Dat gezegd hebbende, een positie als decaan van de faculteit is zeer exclusief. Er is niet veel opwaartse mobiliteit na dat niveau, anders dan gaan werken voor een grotere of meer prestigieuze instelling. Om een positie op dit niveau van bestuurlijke autoriteit te verwerven, moet meestal een positie door een ander individu worden vrijgemaakt. Daarom zoeken veel gekwalificeerde academische administrateurs buiten de onderwijssector naar verdere carrièremogelijkheden. Hun administratieve vaardigheden en hoge opleidingsniveau maken hen vaak kandidaat voor leidinggevende functies in het bedrijfsleven, evenals levensvatbare individuen om een politieke functie te bekleden.
Wat zijn de kwalificaties voor decaan van de faculteit?
Een decaan op hoog niveau die werkzaam is bij een community college of een andere, kleinere instelling kan zijn of haar positie behouden met een masterdiploma in een verwant vakgebied. Iemand met een doctoraat zal echter altijd opvallen, en bij meer prestigieuze instellingen kan dit een fundamentele vereiste zijn. Veel decanen op dit bestuursniveau hebben aanvullende, meer gespecialiseerde diploma’s, vaak als gevolg van een geschiedenis van postsecundair onderwijs. Een masterdiploma in onderwijsadministratie, bedrijfskunde of management kan deze secundaire rol ook vervullen, wat de algehele leidinggevende en organisatorische component van de positie weerspiegelt.
Related: Top 15 Goedkope Online Master’s in Curriculum and Instruction Degree Programs
What Positions Come First?
Voordat ze decaan van de faculteit worden, met name voor een grote instelling, vinden veel individuen vaak werk als decaan van de toelating. Sommigen beginnen als decaan van een individueel academisch programma of school, binnen een veel grotere organisatie. Afhankelijk van de grootte van de organisatie kan dit eerder een voorwaarde zijn voor de functie van decaan van de toelatingen zelf, die vervolgens kan leiden tot decaan van de academische faculteiten. Voor lagere functies binnen de academische bestuurshiërarchie kan een bachelordiploma aanvaardbaar zijn, maar een master in onderwijsadministratie of onderwijsleiderschap zal altijd de voorkeur genieten. De meeste gekwalificeerde kandidaten voor decaan van de faculteit zullen een doctoraat hebben op een verwant onderwijsgebied, en een lange geschiedenis van zowel instructieve als administratieve verantwoordelijkheden.
Wanneer een positie als academisch decaan beschikbaar komt bij een instelling van interesse, zijn gekwalificeerde personen het beste gediend door onmiddellijk te solliciteren, ongeacht de locatie of relatie tot hun huidige positie. De gekwalificeerde kandidaat zal, naast een doctoraat in onderwijs, onderwijskundig leiderschap, of onderwijsadministratie, ondersteunende kwalificaties hebben in een of andere uitvoerende of academische kwalificatie. Enige mate van instructie-ervaring wordt gewoonlijk ook verwacht, en alle citaten met betrekking tot uitzonderlijk administratief werk dat in het verleden is verricht, moeten worden benadrukt.