Kind Praat Niet Op 4

Ik kreeg een e-mail met dat onderwerp. Het was van een verontruste moeder die wilde weten wanneer hun zoontje zou moeten gaan praten nu het al 4 was en geen verbale expressieve taal vertoonde. Zou het een lichamelijk probleem kunnen zijn of zou het een neuro-ontwikkelingsprobleem kunnen zijn, wilde de ouder weten.

En zo kwam ik met dit artikel, want één ding over een kind dat niet spreekt, is dat het lichamelijk onderzocht moet worden door een kinderarts voordat die een sluitend oordeel kan vellen. Het kan van alles zijn, van een autisme spectrum stoornis, een late prater, gehoorproblemen of een gespleten lip. Laten we ze eens grondig bekijken.

Wat kan taal- en spraakachterstand veroorzaken bij een kind van 4 jaar?

Taalstoornissen en spraak

Sommige kinderen hebben een probleem met het begrijpen van wat andere mensen zeggen, ze kunnen moeite hebben met het produceren van spraak of niet in staat zijn om te herhalen wat andere mensen zeggen. Dit wordt veroorzaakt wanneer de hersenen van een kind anders werken. Dit zijn meestal de vroegste oorzaken van taal- en spraakachterstand.

Hoorproblemen

Kinderen met gehoorproblemen kunnen problemen hebben met het imiteren, zeggen of begrijpen van taal. Oorontstekingen zoals chronische infecties kunnen een probleem met het gehoor veroorzaken, maar zolang een van de oren geen infectie heeft, zullen spraak en taal normaal verbeteren.

Lichamelijke beperkingen

Een gespleten gehemelte is een van de uiterste oorzaken van beperkingen die spraakproblemen veroorzaken. Het hebben van een ongewoon kort frenulum, de plooi die de tong tegen de ondermond houdt, is ook een probleem. Dergelijke gevallen worden door de kinderarts ontdekt voordat de baby begint te praten, maar op sommige momenten kunnen ze ook worden gemist totdat u een tandarts gaat bezoeken.

Autisme

Speek-, taal- of communicatieproblemen zijn vroege tekenen van autisme. Veel voorkomende symptomen van autisme zijn gebrek aan oogcontact, moeite met aanpassing aan veranderingen in de routine, niet naar dingen kijken als een ander ernaar wijst, enz.

Speech Apraxia

Het is een stoornis waarbij een kind een probleem heeft met het opeenvolgen en uitvoeren van spraakbewegingen. De gebruikelijke verklaring van een kind met spraakapraxie bij kinderen is dat het moeilijk te verstaan is. De oorzaak van deze CAS is dat er iets in de hersenen is dat er niet voor zorgt dat boodschappen bij de mond komen om geluid correct te produceren. Symptomen van CAS zijn onder meer een late ontwikkeling van de eerste woorden van het kind, overdreven beweging van de mond voor de geluidsproductie of fouten in de geluidsproductie bij woorden.

Einstein-syndroom

We hebben ontdekt dat sommige laatpraters het zogenaamde Einstein-syndroom hebben; zo genoemd naar de beroemde Albert Einstein die laat sprak. Als een kind hyperlexie heeft, goed oogcontact maakt, sociaal is en talent heeft op een bepaald gebied, dan zou het einsteinsyndroom kunnen zijn en geen autisme.

We hebben ook gekeken naar andere laatpraters die beroemd zijn en veel talent hadden.

U kunt ons pdf-boek over het einsteinsyndroom bekijken om meer te weten te komen.

Auditieve Verwerkingsstoornis

Dit duidt op een probleem met het decoderen van spraakgeluid.Dit soort kinderen kan verbeteren met spraak- en taaltherapie.

Toegankelijkheid van spraak en taal

Een kind kan verwaarloosd of mishandeld zijn en anderen niet horen spreken. Hierdoor kan het kind moeilijkheden ondervinden bij het leren spreken.

Neurologische problemen

Neuraal problemen zoals cerebrale parese, spierdystrofie en traumatisch hersenletsel kunnen de spieren die nodig zijn voor het spreken verstoren.

Selectieve stommen

Dit is wanneer een kind praat wanneer het daar zin in heeft, misschien als gevolg van woede of nerveus zijn. Misschien worden ze naar school gebracht en willen ze niet, ze kunnen de hele dag doorbrengen zonder met iemand te praten. Sommige kinderen zijn ook bang om te praten als gevolg van grammaticale correctie van hun ouders waardoor ze hun vertrouwen te verliezen.

Wat te doen als kind kan niet spreken op 4 jaar

Zie de wereld door hen

Ondanks de frustratie die je hebt, kunt u in een haast en geïrriteerd door de slechte pogingen die de peuter maakt terwijl het proberen om woorden te articuleren. Je hebt misschien zin om erop aan te dringen dat ze stoppen met wijzen en grommen naar dingen en gewoon de woorden gaan gebruiken die jij gebruikt als ze iets willen.

Denk in plaats daarvan aan de worsteling die ze doormaken als ze willen dat je ze begrijpt. Hoe moeilijk het voor hen is om slechts om eenvoudige hulp te vragen. Het is echt moeilijk en kwellend.

De enige oplossing hiervoor is dat u empathisch en tolerant bent, wat goed is voor u, voor hen, voor uw band en voor hun uiteindelijke taalontwikkeling.

Gebruik alledaagse situaties

Praat door de dag heen om het verbaliseren en de taal van uw kind te verbeteren. Leg uit wat u doet als u het huis schoonmaakt, de afwas doet, een maaltijd bereidt en deze benoemt en wijs ook op voorwerpen als u ze benoemt. Houd alles zo eenvoudig mogelijk, maar vermijd babypraatjes.

Focus op communicatie

Praat tegen uw baby, zing en juich ook het imiteren van geluiden, knikjes en tekens toe. Lees uw kind interessante en eenvoudige boekjes voor met tekenfilmpjes en laat uw kind ze bekijken terwijl u de plaatjes benoemt.

Zoek een spraak-taaltherapeut voor hulp

Spraak-taaltherapeuten zijn opgeleid in de studie van menselijke communicatie, groei en stoornissen.

Zij gebruiken een verscheidenheid aan strategieën, waaronder:

• Interventie op taalactiviteiten

Zij hebben interactie met het kind door te spelen of te praten met behulp van boeken, foto’s of lopende gebeurtenissen om de taalgroei van een kind te bevorderen. De therapeut kan ook herhaling gebruiken voor de groei van taalvaardigheden.

• Spraaktherapie

Bij deze activiteit maakt de therapeut correcte klanken en lettergrepen in woorden of zinnen voor het kind, vooral tijdens speeltijd. Het niveau van spelen is gerelateerd aan de specifieke behoeften van een kind. De therapeut laat het kind zien hoe het klanken moet maken en hoe het zijn tong moet bewegen om specifieke klanken te maken.

Voordoen spelen met andere kinderen toestaan

Voordoen spelen verbetert de woordenschat en het begrip van kleuters. Kinderen leren dit terwijl ze naar elkaar luisteren terwijl ze spelen. Ze leren ook afspraken te maken en woorden en daden uit te wisselen. Doen alsof-spel verhoogt de prestaties van een kind in pre-lezen, taal en schrijven. U kunt onze post over doen alsof hier bekijken

Speelgoed dat praten aanmoedigt

Investeer in speelgoed dat sociale interactie en praten aanmoedigt, zoals balspelletjes en speelgoed dat het kind in beweging brengt.