Alle carrières in onderwijspsychologie vereisen een opleiding op graduate niveau. De Master’s in onderwijspsychologie is de meest voorkomende graad omdat het de kennis van studenten over instructieontwerpen, strategieën en trends bevordert. Studenten krijgen een diepgaand inzicht in de psychologische grondslagen van academisch onderwijs, klassikale instructie en cognitieve ontwikkeling.
Qualitative Research Technician
Qualitative research technicians proberen te begrijpen hoe studenten informatie zoeken, delen, begrijpen en gebruiken. Deze onderzoekers kunnen ernaar streven de beste communicatiemethoden voor specifieke doelgroepen te vinden door het analyseren van studentenwerk, interacties en zelfs sociale-mediaposts. Hun wetenschappelijke studies leveren nuttige informatie op over hoe het gedrag en de perceptie van een student variëren op basis van achtergrond en in reactie op presentatiemethoden. Deze onderzoekstechnici voeren kwalitatief onderzoek uit, zoals gegevensverzameling en transcriptie, evenals metrische meting, door middel van codering van antwoorden en categorieën. Ze gebruiken software om kwalitatieve analyses en massale statistische evaluaties uit te voeren om variabele relaties beter te begrijpen en voorspellende inzichten aan te bevelen.
Learning Analyst
Corporate learning analisten zijn verantwoordelijk voor het opzetten en uitvoeren van projecten voor gegevensverzameling en rapportage. Zij richten zich vaak op evaluatiegegevens voor toegewezen bedrijfsbrede programma’s. Zij kunnen onderzoeksprotocollen, evaluatietechnieken en meetinstrumenten ontwikkelen om de effectiviteit van huidige leer- en ontwikkelingsprogramma’s te benchmarken. Leeranalisten ondersteunen de ontwikkeling van competentiemodellen, beoordelingsinstrumenten en beoordelingsrichtlijnen om senior leiderschap te helpen bij het bevorderen van individuele personeelsontwikkeling. In het ideale geval maakt dit loopbaanontwikkeling mogelijk, verhoogt het de betrokkenheid van werknemers en ondersteunt het de bedrijfsdoelstellingen. Leeranalisten gebruiken instructieontwerpmethoden om huidige en toekomstige opleidingsbehoeften te identificeren en te evalueren. Ze ondersteunen sterke werkrelaties met verschillende belanghebbenden om het delen van informatie te verbeteren.
Distance Learning Administrator
Distance learning administrators zorgen ervoor dat online programma’s goed zijn ontworpen met de focus op het bereiken van studenten, betrokkenheid en succes. Zij zorgen ervoor dat programma’s voor afstandsonderwijs de meest innovatieve educatieve technologieën en geschikte instructiestrategieën gebruiken. Ze zijn verantwoordelijk voor het helpen bij de ontwikkeling van verschillende graad-, krediet-, certificaat-, gespecialiseerde kennis- en professionele ontwikkelingsprogramma’s. Ze geven vaak leiding aan teams van onderwijsprofessionals en technische specialisten die online programma’s ontwikkelen, onderzoek doen en doorlopende evaluaties ontwerpen. Samen streven zij ernaar de leerervaringen van studenten te verbeteren, educatieve technologieën te upgraden en uitgebreide leeroplossingen te bieden. Ze kunnen diepgaande kwantitatieve en kwalitatieve analyses uitvoeren van onderwijsprojecten en ontwikkelingsinitiatieven.
Applied Research Psychologist
Applied research psychologists door experimenten uit te voeren als hoofdonderzoeker, kennis te verspreiden als auteur of verbeteringen te initiëren als consultant. Deze onderwijspsychologen zijn meestal in dienst van universiteiten of particuliere onderzoeksorganisaties om de effecten van zaken als beleid, examens, beoordelingen en leraren te beoordelen. Zij gebruiken sociaal-wetenschappelijke onderzoeksmethoden voor het evalueren en verbeteren van onderwijsresultaten, omgevingen en prestaties. Zij kunnen onderzoeken hoe een cultuur van inclusiviteit kan worden gecreëerd die bevorderlijk is voor het bereiken van doelen en het verwerven van nieuwe informatie. Toegepaste onderzoekspsychologen kunnen samenwerken met leraren om de potentiële verbetering van individuele, team en organisatorische prestaties te analyseren. Zij zijn soms betrokken bij het ontwikkelen en valideren van de selectie- en ontwikkelingsassessments zoals kennistests, gestructureerde interviews, en niet-cognitieve maatregelen.
Related Resource: Hoe word je een bedrijfspsycholoog?
Alle carrières in de onderwijspsychologie zijn afhankelijk van de werkkandidaat die een masterdiploma heeft dat gerelateerd is aan ofwel onderwijs of psychologie, volgens de American Psychological Association Division 15. Deze studenten moeten een breed inzicht verwerven in leerresultaten, testen, data-analyse en onderzoeksmethoden. Deze onderwijspsychologiestudenten moeten vertrouwd zijn met de psychologische concepten en onderwijsmodellen die worden gebruikt om de professionele normen van het vakgebied te begrijpen.