Aprendizagem implícita vs. Aprendizagem explícita
Introdução
Aprendizagem, sua média; a aquisição de conhecimento ou habilidades através da experiência, prática ou estudo ou por ser ensinado, também aprender é o processo de aprender algo ou reunir informações sobre coisas relacionadas, aprender é um processo sem fim ou processo infinitivo. Podemos aprender de forma indiferente, principalmente três é importante que está aqui; Ouvir, Ver e Tocar. Todo o processo de aprendizagem é significativo e útil para o aprendente. O mundo existente é dinâmico e a tecnologia está acelerando rapidamente no dia a dia. Temos que aprender essa coisa de forma explícita ou implícita, o que quer que tenhamos que saber sobre ela. A aprendizagem explícita e implícita é a superlativa para o aprendente de línguas secundárias, porque é útil e praticamente e teoricamente fornece muita informação para o aprendente. Formar tanto um ponto de vista prático como teórico é importante compreender a diferença entre os mecanismos de aprendizagem implícita e explícita e o papel que estes desempenham na aprendizagem de uma segunda língua.
ImplicitLearning
Implicit learning isonepisodic learning of complex information in an incidental manner, withoutawareness of what has been learned. As experiências de aprendizagem implícita utilizam 3 estruturas de estímulo diferentes (visual, sequência e função) e 3 diferentes medidas dependentes das modalidades de resposta (fluência conceptual, eficiência, e previsão e controlo). A aprendizagem implícita pode exigir uma certa quantidade mínima de atenção e pode depender de mecanismos intencionais e de memória de trabalho. O resultado da aprendizagem implícita é o conhecimento implícito sob a forma de representações abstractas (mas possivelmente instanciadas) e não de representações verbais ou agregadas. A aprendizagem implícita mostra preconceitos e dissociações nas estruturas de estímulos diferentes da aprendizagem. A dependência da aprendizagem implícita em áreas particulares é discutida, algumas conclusões são tiradas para modelagem do Aprendizado Implícito, e a interação do aprendizado implícito e explícito é considerada.
(www. http://psycnet.apa.org). Em outra palavra aprendizagem implícita não é clara e difícil de verbalizar perfeitamente, ela nos deu dúvidas e respostas rápidas sem qualquer consciência. Aprendizagem implícita também jogos complexos, o que é difícil de digerir, o que é o melhor e melhor procedimento. A aprendizagem implícita é caracterizada de forma genérica como uma aprendizagem que prossegue de forma não intencional e inconsciente.
ExplicitLearning
“A distinção apopular na literatura de aprendizagem é a distinção entre aprendizagem implícita e explícita. Apesar de muitos estudos elaborarem sobre a natureza da aprendizagem implícita, pouca atenção é deixada para a aprendizagem explícita. O aspecto não intencional da aprendizagem implícita corresponde bem à visão mecanicista da aprendizagem empregada em arquiteturas de cognição (http://cogprints.org)”. Aprendizagem explícita plena e claramente expressa ou demonstrada; não deixando nada meramente aplicado. É sempre uma aprendizagem consciente e fácil de verbalizar o nosso conhecimento, uma aprendizagem tolerante ao erro que é consciente e controlável. “A aprendizagem explícita é uma operação mais consciente em que o indivíduo faz e testa as suas próprias teses numa busca de estrutura. A obtenção do conhecimento pode, assim, ter lugar de forma implícita (uma abstracção não consciente e automática da natureza estrutural do material a partir da experiência de instâncias), explicitamente através da aprendizagem selectiva (o aprendente
Procura de informação e construção e, em seguida, testar hipóteses), ou, porque podemos comunicar a linguagem de uso, explicitamente através de determinadas regras (assimilação de uma regra após a instrução explícita). (Ellis 1994b: 1 f.)”. Exemplo de explícito
“A lei é muito explícita sobre como estas medidas devem ser decretadas”, Sua lei média é definida muito bem e claramente. http://webdoc.sub.gwdg.de
Aprendizagem explícita e aprendizagem implícita não é fácil de descrever hoje em dia sem qualquer coisa de apoio para que possamos dizer a sua definição situação e condição de dependência. Abaixo alguns contratos entre Explicit Learning Vs. Aprendizagem implícita.
Para aprendizagem implícita temos que usar menos esforço do que aprendizagem explícita, aprendizagem implícita só nos deu sugestão neutra ou dúvida ou conselho então explícito. No ponto da linha de decisão a aprendizagem implícita não fornece um caminho exacto e claro em comparação com a aprendizagem explícita.
Aprendizagem explícita é consciente e sempre útil para nos dar boa sugestão ou conselho e depois aprendizagem implícita. A aprendizagem implícita não é consciente ou ignora alguns parâmetros que são a linha de base para decidir algo.
No aprendizado implícito o aluno sentiu dificuldade em verbalizar o ganho de conhecimento e incerteza sobre como verbalizar seu ganho ou conhecimento, mas no aprendizado explícito é fácil verbalizar e representar o que o aluno ganha e o que tem que verbalizar.
A aprendizagem explícita é quente e emocional, não segue a linha dura para desistir de uma solução melhor, que seja apropriada e melhor do que outra. A aprendizagem explícita desiste da resposta fria e adequada à pergunta, o que é super-estimulante.
Aprendizagem explícita é uma aprendizagem rápida que é representada por uma solução holística, heurística e inconsciente, onde a aprendizagem explícita representa um ritmo lento, analítico, algoritmico e um estilo de controlo consciente.
Aprendizagem explícita também faz parte da adiscussão e podemos obter materiais de leitura, audição de pessoas, palestra e áudio em outro lado aprendizagem implícita é parte de simulações e gotmaterial do projeto teatral, dramatização e experiência de vida.
Sumário
Aprendizagem real, explícita e implícita são úteis e nas últimas décadas a taxa de migração está aumentando de ano para ano. Quando as pessoas migram têm de conhecer a língua, a cultura, o ambiente, a língua, etc. A língua é a principal coisa a saber para as pessoas migradas. A aprendizagem explícita e o sistema de aprendizagem implícita ajudam basicamente as pessoas que se concentram na aprendizagem da língua secundária. O ponto de contrato desiste de saber o quão importante é e que uma vez nos dá a melhor solução. Velocidade, conhecimento, consciência, esforço, controlo, abordagem de aprendizagem, etc., são o ponto de partida para a aprendizagem implícita e a aprendizagem explícita. Aprendizagem explícita e aprendizagem implícita é a melhor abordagem de aprendizagem para o aprendente de línguas secundário e o ponto-chave para ligar o campo de aprendizagem secundário.
Sources:
v Seger, CarolAugart, Implicit learning, Psychological Bulletion, vol 115(2) March 1994( www.psycnet.apa.org), Dez 19,2012
vClaudia Funkbeiner(Kassel), “The promotional of explicit and implicitlearning strategies in English Instruction: a necessary aim?”, www.webdoc.sub.gwdg.de), Dez.19.2012
v Taatgen, Niels A. “ExplicitLearning in ACT-“1999,(www.cgprints.org), Dez 19,2012
v www.wikipedia.com
v www. scribd.com
v www.google.com