Completei esta aula em julho como parte de um experimento piloto para ver se estava pronto para fazer o programa inteiro. O curso é brilhante, o Prof. Walter Lewin faz um trabalho incrível dando vida à Física sem sacrificar o rigor intelectual. Nota: Este curso foi removido pelo MIT, você pode acessar uma versão diferente aqui. A classificação do Scott: 5/5

Esta foi a primeira aula oficial que completei para o Desafio MIT. Sólidas aulas me deram uma boa noção do básico do cálculo, começando pelos limites e indo até uma integração mais avançada.
Scott’s rating: 4/5

Esta classe estende os princípios básicos do cálculo monovariável para mais de uma dimensão. Muito útil para saber para entender eletricidade, ímãs, luz ou qualquer coisa envolvendo objetos 3D.
Classificação deScott: 4/5

Outra aula ministrada pelo Prof. Walter Lewin, as demonstrações são incríveis. Rigorosas para aqueles que querem os detalhes técnicos, mas ainda acessíveis, discutindo conceitos cotidianos como arco-íris e detectores de metais. Nota: O curso original que eu fiz foi retirado pelo MIT. Aqui está um curso de substituição.
Scott’s rating: 5/5

Esta é uma boa aula, mas não recomendo que a tome se você não tiver experiência em programação, já que ela mergulha diretamente na orientação a objetos com relativamente pouca explicação. Eu realmente gostei da mistura de conceitos mais avançados de IA e máquinas de estado para o curso principal. As notas do curso são gratuitas e excelentes, embora muito do foco esteja na robótica, que usa equipamento especializado ao qual não tenho acesso. (Como nota lateral, muitas pessoas apontaram que o exame final que escrevi não foi totalmente abrangente, você pode ler minha resposta em profundidade aqui) Nota: O curso original que eu fiz foi trocado pelo MIT. Aqui está uma substituição.
Scott’s rating: 4/5

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Bom introdução à química quântica, diagramas de Lewis, reacções ácido/base e redox. Também inclui uma seção mais avançada sobre metais de transição e teoria do campo cristalino. Infelizmente a turma não teve um exame final viável, então fui forçado a usar meus exames de prática como base de avaliação.
Avaliação deScott: 4/5

Curso de biologia excelente que explora a biologia do ponto de vista de um experimentalista, dando uma base nos fundamentos da bioquímica, imunologia, genética e ecologia. O livro didático é também um bom suplemento, mostrando também a mentalidade experimental que conduz às descobertas.
A classificação deScott: 4/5

Uma extensão do cálculo, as equações diferenciais permitem modelar e analisar sistemas complexos. Elas desempenham um papel particularmente importante na engenharia elétrica onde elas (e suas contrapartidas discretas) são essenciais para a compreensão de circuitos, sinais e sistemas. As aulas de vídeo associadas a esta classe têm desvios significativos em relação ao resto do conteúdo do curso, o que me fez perder algum tempo.
A classificação deScott: 3/5

Esta foi uma classe mais complicada de assumir já que não há uma classe para ela no OCW do MIT. Aprendê-la significava vasculhar os recessos mais escondidos dos arquivos públicos do MIT para tentar encontrar notas e exames. Uma consequência disso é que o design do filtro, um tópico importante, estava completamente ausente nas notas e eu não consegui completar os laboratórios (6 & 7) ou as secções de exame que lidavam com ele. Não houve exame final, então completei os três exames intermediários e os classifiquei coletivamente.
Scott’s rating: 3/5

Gráficos, teoria dos números, provas, probabilidade e contagem são apenas alguns dos tópicos abordados nesta excelente aula. Não há nenhuma aula em vídeo, mas o livro didático gratuito do curso é incrível e envolvente. Há também uma enorme quantidade de recursos para praticar os problemas, oferecendo desafios interessantes.
A classificação deScott: 5/5

Uma introdução aos algoritmos e teoria da complexidade. O curso fornece uma boa oportunidade para aplicar conceitos de design algorítmico (programação dinâmica, algoritmos gananciosos, etc.) a problemas reais de programação, dando a esta classe uma concretude que estava faltando no 6.042J. Infelizmente, eu não percebi que o exame final não era abrangente antes de escrevê-lo, então eu também incluí os meus questionários que eu tinha feito para a prática. Completei a maioria das tarefas, no entanto, como não havia soluções, deixei-as sem classificação.
Scott’s rating: 4/5

Conferências em vídeo e materiais abundantes fizeram deste um dos cursos mais acessíveis no catálogo do OCW. O Prof. Gilbert Strang dá palestras fluentes e de fácil compreensão. Meu primeiro exame para esta classe foi apenas 56%, então decidi tirar mais um dia para escrever o exame com pontuação mais alta que coloquei abaixo.
A classificação deScott: 5/5

Um curso de probabilidade, vai para os fundamentos da probabilidade usando cálculo para analisar questões probabilísticas mais difíceis do que as colocadas em 6.042J. O livro didático foi projetado especificamente para este curso, por isso é extremamente útil.
A classificação deScott: 4/5

Este curso cobre os conceitos básicos de circuitos digitais e analógicos. O exame foi bastante desafiador e marcou o primeiro exame em que eu realmente fiquei sem tempo de execução. Infelizmente as soluções oficiais são apenas MIT-access, por isso não as posso carregar aqui como comparação. Esta classe serve como base para muitas das últimas aulas de EE, então tenho certeza que terei outra chance de realmente ser testado nos conceitos centrais.
Scott’s rating: 4/5

Um dos meus cursos favoritos até agora! A classe explora alguns dos conceitos mais avançados em algoritmos não encontrados em 6.006, como provar problemas particulares são NP-Complete, algoritmos de aproximação, criptografia, algoritmos sublineares e processamento paralelo. Eu tive que ser cuidadoso, porém, já que a versão OCW deste curso é anterior à mudança curricular do MIT, onde a 6.006 foi adicionada, então ela cobre material substancialmente mais fácil do que as versões atuais.
Scott’s rating: 5/5

Grande classe que cobriu um levantamento de diferentes técnicas de IA incluindo pesquisa, propagação de restrição, redes neurais, máquinas de kernel, aprendizagem de conceitos e processamento de linguagem natural. Eu também completei 6 tarefas para esta classe que me exigiu aprender o esquema da linguagem de programação. Um dos desafios com exames de escrita para esta classe foi a variedade no currículo, uma vez que muitas técnicas diferentes foram cobertas e as especificidades diferiram de classe para classe.
Scott’s rating: 5/5

Esta aula ensina o básico da análise de sinais e sistemas, estendendo as técnicas matemáticas discutidas pela primeira vez em 18.03. Embora útil para mais do que apenas circuitos, a classe é particularmente importante para entender coisas como modulação de freqüência, filtros de áudio, redução de ruído e até mesmo serve como base para análise e manipulação de imagens. Este também foi o primeiro exame que falhei inicialmente, felizmente melhorei e obtive uma pontuação de 69% na minha segunda tentativa. Nota: O curso original que fiz já não está mais disponível. Aqui está um substituto.
Scott’s rating: 4/5

Grande classe ensinando o cruzamento entre engenharia elétrica e ciência da computação. O projeto de projeto envolveu a construção de uma especificação de CPU em nível de portal, ou seja, construir os circuitos para permitir a construção de um computador. O único ponto fraco foi a relativa falta de material da classe, porém as atribuições e os laboratórios são fortemente apoiados.
Classificação deScott: 4/5

Intro para cálculos sentenciais e predicados, seus sistemas de derivação e provas metatóricas. Achei a aula bastante seca e técnica, mas a aula ofereceu boas práticas em métodos de prova mais rigorosos, ao contrário dos estilos mais informais ensinados nas aulas de ciências da computação. Infelizmente, as respostas ao exame que usei para corrigir meu trabalho não são públicas, então não posso publicá-las aqui.
Scott’s rating: 3/5

Eu já tinha feito microeconomia ao fazer o meu curso de negócios, então a grande maioria deste curso foi uma recapitulação. No entanto, como o MIT tem uma base matemática muito mais forte do que a minha alma mater, foi refrescante ver definições técnicas mais rigorosas de muitos dos conceitos. Eu passei um pouco menos de quatro dias neste curso, então a maioria dos meus erros foram por esquecer as definições técnicas e fórmulas, já que nenhuma foi fornecida no exame.
Scott’s rating: 3/5

Uma aula útil ensinando os conceitos básicos de redes de computadores, criptografia, paradigma cliente-servidor e a Internet. Achei algumas das aulas repetitivas depois das 6.004 e 6.02, que tinham conteúdo sobreposto, mas que ainda assim eram úteis. Cometi o erro de não focar o suficiente nas tarefas de leitura, pois é de lá que vem a maior parte do aprendizado.
Scott’s rating: 4/5

Sem dúvida, a classe mais difícil que já tive no programa até agora. A aula faz uso pesado do cálculo vectorial, transforma e notação complexa, para além de, em geral, alargar os princípios de electromagnetismo ensinados no 8.02. Uma forte base nos tópicos de 6.003, 6.002, 18.02, 18.03 e 8.02 é uma boa idéia se você quiser tentar esta aula. Eu só passei no exame por pouco, então é definitivamente um tópico que eu gostaria de revisitar e refinar em algum momento no futuro, já que ele expressou um monte de idéias interessantes.
Scott’s rating: 3/5

Eu também já tinha feito macroeconomia antes quando fiz o meu curso de graduação, por isso esta foi uma recapitulação. Dito isto, achei que a versão do MIT do curso e o material de apoio eram muito mais acessíveis. É uma ótima aula para se ter, se você quiser entender a economia como um todo. Nota: O curso original que eu fiz foi trocado pelo MIT. Aqui está um substituto.
Scott’s rating: 3/5

Esta classe foi inteiramente baseada em 8 tarefas de casa, então a quantidade de material de teste que eu passei foi mais fraca do que muitos outros, infelizmente. Dito isto, adorei esta classe, pois os teoremas de Godel incompletos representam uma das idéias mais profundas que já vi em uma classe.
Classificação deScott: 5/5

Esta classe era uma extensão de 6.003, Sinais e Sistemas. Ela pega os conceitos básicos de análise e filtragem de sinais e a estende para representações máquina-estado e sinais estocásticos. A inclusão de sinais aleatórios é muito útil para o manuseio de ruído, por isso muitos dos conceitos desta classe são mais práticos do que seus equivalentes ideais em 6.003. As notas livres do livro de texto/curso foram muito úteis.
Scott’s rating: 4/5

Lógica Modal é a lógica da possibilidade e da necessidade e estende o cálculo básico predicado. É uma lógica interessante de estudar porque pode representar muitos sistemas de lógica diversos, dependendo dos axiomas tomados (deótico, aletático, tenso, etc.). O exame final foi um take-home final, então eu o completei durante dois dias.
Scott’s rating: 3/5

Cursos de economia interna tipicamente simplificam a análise assumindo competição perfeita ou monopólio. Esta classe elimina essa suposição e considera como as empresas competem estrategicamente umas contra as outras. Esta aula realmente despertou meu interesse em aprender mais sobre teoria dos jogos. Infelizmente eu não percebi que a amostra do exame final era bastante limitada como uma cobertura do conteúdo, mas foi o melhor que pude fazer.
Scott’s rating: 3/5

O conteúdo desta aula foi muito semelhante ao 14.20, embora se tenha concentrado mais no contexto histórico e na estrutura política do que no lado da teoria do jogo. Uma classe interessante, as seções de leitura dos livros didáticos eram bastante longas (quase 900 páginas), no entanto o nível de análise matemática era leve, de modo que facilitou a leitura.
Scott’s rating: 3/5

Dada a natureza do meu desafio, esta foi uma aula divertida uma vez que explorou as várias teorias da educação. A maior parte da aula parecia uma discussão em econometria básica, pois parece que a literatura é inconclusiva em muitas idéias centrais (as classes menores são melhores? os programas de vouchers funcionam?). A classe também explorou as diferenças entre a teoria padrão do capital humano da educação versus a explicação da sinalização, embora, mais uma vez, a literatura apresentada tenha sido na sua maioria inconclusiva.
Scott’s rating: 3/5

Esta é a classe de desenvolvimento de software requerida pelo MIT. Foi difícil, não por ser muito exigente intelectualmente, mas por causa da quantidade de trabalho. Consiste em 3 projectos de equipa, 3 projectos individuais e vários laboratórios (tarefas, por direito próprio). Estava hesitante em aceitar esta aula porque as limitações de tempo do desafio dificultam a realização de aulas como esta, no entanto, no final eu achei que a única maneira era simplesmente fazer todo o trabalho.

Overall, a aula foi desafiadora, usando técnicas de análise de Fourier, cálculo vectorial, álgebra linear, programação quadrática e cálculo de variações, por isso foi provavelmente a aula mais desafiadora que fiz na aplicação da matemática. Infelizmente não havia tarefas de programação, o que teria sido interessante.
Scott’s rating: 5/5

1. Acesso ao material do curso gratuitamente
2. Meu Exames
3. MIT Soluções Oficiais (e Perguntas)

Detalhes sobre o ambiente de programação utilizado estão incluídos no README.rtf para o código. O arquivo é bastante grande, mas também inclui todas as imagens renderizadas para que você possa dar uma olhada na saída mesmo se você não compilar/executar as cenas específicas em questão. (Para comparação, as saídas oficiais do MIT são incluídas como sample_res.pdf para cada tarefa, para que você possa ver como o meu raytracer se compara). Nota: O curso original que eu fiz mudou. Aqui está um substituto.
Scott’s rating: 5/5

1. Acesso ao material do curso gratuitamente
2. Meu Código
3. MIT Código Fornecido (e Respostas de Amostra)

Também inclui uma extensa discussão sobre um dos problemas mais importantes e não resolvidos em matemática, se P=NP, que teria profundas implicações para a sociedade dependendo da sua resposta e apesar de décadas de trabalho e um prêmio de um milhão de dólares pela sua solução, ninguém foi capaz de responder.

Existiram dois exames que escrevi e classifiquei porque não eram cumulativos.
Notação deScott: 5/5

1. Acesso ao material do curso gratuitamente
2. Meu Exames