Professor/in für Lehren und Lernen
Boston University Wheelock College of Education & Human Development
Das Boston University Wheelock College of Education & Human Development sucht eine/n Vollzeit-Dozent/in mit Fachkenntnissen in der Lehrerbildungsforschung auf der Ebene eines/r ordentlichen Professors/in (mit Festanstellung). An der BU Wheelock sind wir der festen Überzeugung, dass die kulturelle und soziale Vielfalt von Lehrkräften, Mitarbeitern und Studenten wichtig ist, um hervorragende Forschungs- und Studienprogramme aufrechtzuerhalten und eine starke Gemeinschaft zu schaffen. Daher suchen wir ein Fakultätsmitglied, das unser Engagement für Gleichberechtigung, Vielfalt und Inklusion teilt; die Förderung der Forschung zur Information über bewährte Verfahren; und die Umgestaltung von Systemen, die sich auf das Lernen und die menschliche Entwicklung auswirken, für eine blühende, nachhaltige und gerechte Zukunft.
Wir suchen ein Fakultätsmitglied, das bereit ist, einen Systemwandel anzuführen, indem es ein Team von Fakultätskollegen aufbaut und eine Forschungsagenda kultiviert, die sich auf Gerechtigkeit und Innovation in der Lehrervorbereitung und Lehrerunterstützung konzentriert. Die Bewerberinnen und Bewerber müssen in der Lage sein, erfolgreich Drittmittel zu akquirieren, rigorose Forschung zu betreiben und exzellente wissenschaftliche Arbeiten zu verfassen, die sowohl in der akademischen Literatur als auch in der nationalen und internationalen Diskussion über die Lehrerbildung von Bedeutung sind. Wir sind offen für ein breites Spektrum an Forschungsexpertise im Bereich der Lehrerbildung. Die Forschung des erfolgreichen Kandidaten wird jedoch das Wissen über das Verhältnis von Lehren und Lernen in verschiedenen Bereichen erweitern. Darüber hinaus wird der/die erfolgreiche Kandidat/in den breiten Einsatz von Forschungsmethoden fördern, um dauerhafte Fragen zum Lehren und Lernen zu beantworten.
Die Universität Boston ist eine AAU-Institution mit einer reichen Tradition, die sich der Inklusion und sozialen Gerechtigkeit verschrieben hat. BU Wheelock hat Gleichheit, Vielfalt und Zugehörigkeit zu einem ihrer fünf strategischen Ziele erklärt. Wir sind bestrebt, die Beteiligung aller begabten Studierenden zu erhöhen, und setzen uns dafür ein, dass unterrepräsentierte Gruppen an der BU und darüber hinaus Karrieren in den Bereichen Bildung und menschliche Entwicklung anstreben. Der/die erfolgreiche Kandidat/in wird die Möglichkeit haben, die Forschung und die Graduiertenstudien in der Abteilung für Lehren und Lernen zu leiten. Die Wheelock-Fakultät unterrichtet Kurse für Studenten und Absolventen, berät Studenten und erbringt Dienstleistungen für die Universität und den Berufsstand.
Bewerber aus unterrepräsentierten ethnischen Gruppen im Hochschulbereich werden nachdrücklich aufgefordert, sich zu bewerben. Wie bereits erwähnt, ist die Boston University bestrebt, eine vielfältige Universitätsgemeinschaft in einer unterstützenden und respektvollen Umgebung zu fördern. Wir sind davon überzeugt, dass die Vielfalt unserer Dozenten, Studenten und Mitarbeiter eine wesentliche Voraussetzung für unseren Erfolg als führende Forschungsuniversität mit globaler Reichweite ist und dass die Vielfalt ein wesentlicher Bestandteil der institutionellen Exzellenz ist. Wir freuen uns, wenn Sie in Ihren Bewerbungsunterlagen beschreiben, wie Sie als Wissenschaftler, Lehrer oder Mitglied der Gemeinschaft das Engagement für Vielfalt, Gleichberechtigung und Inklusion, das in der Erklärung zur Vielfalt der Boston University zum Ausdruck kommt, unterstützen und fördern werden.
Die Stelle soll im Herbst 2021 beginnen, ist aber je nach Verfügbarkeit verhandelbar.
Erforderliche Qualifikationen:
- Doktorat in Pädagogik oder einem verwandten Bereich.
- Eine fundierte Bilanz von veröffentlichten Forschungsarbeiten und Fördermitteln.
Bevorzugte Qualifikationen:
- Nachweis von fächerübergreifender Forschung und Ausbildung (z. B. MINT, SPED, Bildungspsychologie).
- Erfahrung in der Zusammenarbeit mit Schulgemeinschaften, politischen Entscheidungsträgern und Bildungsforschern bei Innovationen in der Lehrerbildung.
- Aktives Engagement im öffentlichen Diskurs zur Lehrerbildungsforschung.
Anfragen können an den
Forschungsausschussvorsitzenden gerichtet werden: David Chard, Dekan ad interim
Die Prüfung der Bewerber beginnt am 15. Dezember 2020 und dauert an, bis die Stelle besetzt ist. Bewerber sollten folgende Unterlagen elektronisch einreichen: https://academicjobsonline.org/ajo/jobs/17553
- Kurzes Anschreiben, in dem die Eignung für die Stelle erläutert wird
- Eine Erklärung, in der die Interessen und Erfahrungen in den Bereichen Forschung, Lehre und Dienstleistung beschrieben werden
- aktueller Lebenslauf
- Namen und Kontaktinformationen für drei Referenzen (Referenzen werden nicht ohne Wissen des Bewerbers kontaktiert); Referenzschreiben werden zu einem späteren Zeitpunkt angefordert
- 2-3 von Fachleuten geprüfte Zeitschriftenartikel
Die Universität Boston ist ein Arbeitgeber, der die Chancengleichheit fördert und qualifizierte Bewerber ohne Rücksicht auf Rasse, Hautfarbe, Religion, Geschlecht, Alter, nationale Herkunft, körperliche oder geistige Behinderung, sexuelle Orientierung, Geschlechtsidentität, genetische Informationen, Militärdienst, Familienstand, Elternstatus, Veteranenstatus oder andere gesetzlich geschützte Merkmale. Wenn Sie weitere Informationen über Ihre Rechte als Bewerber im Rahmen des EEO-Gesetzes wünschen, laden Sie bitte die EEO-Broschüre herunter. Wenn Sie eine angemessene Vorkehrung für das Ausfüllen der Bewerbung benötigen, wenden Sie sich bitte an das Büro für Chancengleichheit unter 617-353-6474 oder [email protected].