Definition: Abwanderung hochausgebildeter und qualifizierter Arbeitskräfte aus Entwicklungsländern in fortgeschrittenere Industrieländer
Bedeutung: Brain Drain zieht oft die Besten und Klügsten aus ihren Heimatländern ab, weil sie im Ausland lukrativere Arbeitsmöglichkeiten suchen, wo sie glauben, dass ihre Marktfähigkeit belohnt wird. Brain Drain tritt in der Regel in Entwicklungsländern auf, in denen es religiöse Verfolgung, politische Instabilität, wirtschaftliche Turbulenzen oder Bürgerkriege gibt. Bei den auswandernden Arbeitnehmern handelt es sich um qualifizierte Fachkräfte (Forscher, Techniker, Mediziner, Ingenieure und Pädagogen), die wichtige Leistungen erbringen, die zur globalen Wettbewerbsfähigkeit in der medizinischen oder wissenschaftlichen Forschung, zum Unternehmertum und zum technologischen Fortschritt des Gastlandes beitragen.
Die Londoner Royal Society prägte den Begriff „Brain Drain“, um die Massenabwanderung herausragender Wissenschaftler aus Ostdeutschland und der Sowjetunion in die Vereinigten Staaten und Kanada nach dem Zweiten Weltkrieg zu beschreiben. Zu den Vorteilen des Braindrain gehören der Wissensfluss, die globale Zusammenarbeit und die internationale Mobilität, die es Fachleuten ermöglicht, Managementerfahrungen auszutauschen. Kritiker haben jedoch behauptet, dass eine solche Abwanderung von Talenten negative Folgen für die Heimatländer der Auswanderer hat, die in wirtschaftlicher Hinsicht zurückbleiben. Migranten aus Entwicklungsländern bleiben eher in fortgeschrittenen Ländern, da bestimmte Fachgebiete teure Geräte und Labors erfordern, die in den Gastländern vorhanden sind, und da diese Einrichtungen in Entwicklungsländern nicht immer vorhanden oder zugänglich sind.
Die negativen wirtschaftlichen Folgen der Abwanderung von Fachkräften sind erheblich. Jahrhunderts stellte eine Studie fest, dass schätzungsweise 20 % der qualifizierten Südafrikaner ihr Heimatland verlassen hatten und dass der Braindrain das Land jährlich etwa 250 Millionen Dollar kostete. Indien brachte jedes Jahr 178.000 Software-Ingenieure hervor, und vier von zehn Programmierern arbeiteten in den Vereinigten Staaten. Im Jahr 1998 schickte das Indian Institute of Technology 30 Prozent seiner Absolventen in die Vereinigten Staaten. Im Jahr 2001 schätzten die Vereinten Nationen, dass Indien durch die Abwanderung von Fachkräften jährlich 2 Milliarden Dollar verliert – ein verheerender Verlust für ein Land, in dem 40 % der erwachsenen Bevölkerung Analphabeten sind.
Vereinigte Staaten
Die Vereinigten Staaten ziehen mehr im Ausland geborene Fachkräfte an als jedes andere Land der Welt. Amerikanische Colleges und Universitäten haben traditionell ausländische Studenten angeworben, in der Hoffnung, dass sie zurückkehren und einen bedeutenden Beitrag für ihre Heimatländer leisten können. Die Hochschulbildung ist jedoch für amerikanische Unternehmen ein wichtiges Mittel zur Anwerbung solcher Arbeitskräfte. Tatsächlich kehrt weniger als die Hälfte der ausländischen Doktoranden und Postdoktoranden, die in den Vereinigten Staaten studieren, nach ihrem Abschluss in ihr Heimatland zurück. Erhebungen haben gezeigt, dass 88 Prozent der Doktoranden in Wissenschaft und Technik aus den Jahren 1990 bis 1991 fünf Jahre später immer noch in den Vereinigten Staaten lebten, so dass es in ihren Heimatländern zu Engpässen in den Bereichen Medizin und Technik kam. Seit Anfang der 90er Jahre sind etwa 900.000 Fachkräfte aus Indien, China und Russland im Rahmen des Programms für befristete Visa ausgewandert, und nur wenigen Ländern ist es gelungen, ihre begabten, gut ausgebildeten jungen Leute wieder in ihre Heimat zu locken.
Umgekehrter Brain Drain
Am Anfang des 21. Jahrhunderts begannen die Vereinigten Staaten, Wissenschaftler und Ingenieure an Asien zu verlieren und sahen sich mit einem „umgekehrten Brain Drain“ konfrontiert, bei dem Personen legal in das Land einreisen, um zu arbeiten oder zu studieren, aber aufgrund einer begrenzten Visumquote und zahlreicher Verzögerungen bei der Bearbeitung in ihre Heimatländer zurückkehren, um für globale Konkurrenten der Vereinigten Staaten zu arbeiten. Inmitten der weltweiten Rezession, die 2008 begann, kehren diese Fachkräfte in Länder wie Indien und China zurück, deren Wirtschaft boomt, und nutzen ihr Wissen und ihre Erfahrung, die sie während ihres Aufenthalts in den Vereinigten Staaten erworben haben. Diese Länder haben gelernt, dass die beste Methode, Fachkräfte anzuziehen und zu halten, darin besteht, die Arbeitsbedingungen und Aufstiegsmöglichkeiten zu verbessern.
Eine umgekehrte Abwanderung von Fachkräften könnte ernste Folgen für die Vereinigten Staaten haben. Im Jahr 2006 wurden bei 25,6 % aller Patentanmeldungen in den Vereinigten Staaten ausländische Staatsangehörige als Erfinder oder Miterfinder genannt, ein Anstieg um 18 % gegenüber 1998. Der Verlust solcher Innovationen in den Bereichen Medizin und Technik könnte verheerend sein, wenn die Einwanderungspolitik für qualifizierte Arbeitskräfte nicht verbessert wird. Jährlich konkurrieren mehr als eine Million qualifizierte Einwanderer um nur etwa 120.000 von den Vereinigten Staaten zugewiesene Visa, was die Abwanderung von Fachkräften noch verstärkt.
Weitere Lektüre
- Beine, Michel, Frédéric Docquier, und Hillel Rapoport. „Brain Drain and Economic Growth: Theory and Evidence.“ Journal of Development Economics 64 (Februar, 2001): 275-289. Anhand einer quantitativen Datenanalyse untersuchen die Autoren die Auswirkungen der Migration auf die Bildung von Humankapital in kleinen Entwicklungsländern. Sie kommen zu dem Schluss, dass die Migration zwar einen Anstieg des Bildungsniveaus begünstigt, die Einwanderer aber aufgrund der wirtschaftlichen Beschränkungen im Heimatland keinen Anreiz haben, in ihre Heimat zurückzukehren.
- Cervantes, Mario, und Dominique Guellec. „The Brain Drain: Old Myths, New Realities.“ OECD Observer no. 230 (January, 2002): 40-41. Befasst sich mit der Frage, wie die Herkunftsländer mit dem Phänomen des Brain Drain umgehen, indem sie staatliche Maßnahmen entwickeln, um hochqualifizierte Arbeitskräfte oder Forscher anzuziehen und zu halten.
- Cordis Corporation. „Should We Plug the Brain Drain? The Pros and Cons of Scientist Mobility“. Times Higher Education Supplement, 20. Juli 2006, 1-2. Zusammenfassung einer Diskussion von Podiumsteilnehmern auf dem Euroscience Open Forum in München, Deutschland, in der die Kosten und Vorteile der Abwanderung von Wissenschaftlern in den Bereichen Wissenschaft, Informationstechnologie und Wirtschaft erörtert wurden.
- Miyagiwa, Kaz. „Scale Economies in Education and the Brain Drain Problem“. International Economic Review 32 (August, 1991): 743-759. Argumentiert, dass die Abwanderung von Fachkräften mit mittleren Qualifikationen nachteiliger ist, unabhängig davon, ob sich diese Klasse für die Auswanderung oder den Verbleib in ihrem Heimatland entscheidet.
- Solimano, Andrés. Globalisierung von Talent und Humankapital: Implications for Developing Countries. Santiago, Chile: CEPAL, 2002. Solimano liefert Fakten, Trends und empirische Belege dafür, dass die Abwanderung von Humankapital häufig vom Herkunftsland abhängt. Arme Länder und Volkswirtschaften leiden am meisten unter der Abwanderung von hochqualifizierten Forschern oder Unternehmern. Der Autor schlägt auch vor, wie Regierungen politische Initiativen entwickeln können, um die Abwanderung von Talenten aus diesen Ländern einzudämmen.
- Wadhwa, Vivek. „The Reverse Brain Drain.“ BusinessWeek Online, August 22, 2007, 22. In diesem Leitartikel vermutet der Autor, dass eine schlechte Einwanderungspolitik, niedrige Visakontingente und zahlreiche Verzögerungen in diesem Prozess talentierte Ausländer aus den Vereinigten Staaten zu globalen Wettbewerbern treiben.
- Webber, Alan M. „Reverse Brain Drain Threatens U.S. Economy“. USA Today, 23. Februar 2004, S. 13A. Der Autor behauptet, dass die Beschränkung der Einwanderung talentierter ausländischer Forscher in die Vereinigten Staaten und die Auslagerung von Arbeitsplätzen, die früher von hochqualifizierten Amerikanern besetzt waren, nach Übersee schwerwiegende Auswirkungen auf die US-Wirtschaft haben.
Siehe auch: Afrikanische Einwanderer; Argentinische Einwanderer; Australische und neuseeländische Einwanderer; Wirtschaftliche Folgen der Einwanderung; Wirtschaftliche Chancen; Bildung; Auswanderung; Globalisierung; Höhere Bildung; Rückwanderung; Wissenschaft.