Was ist eine kognitive Beeinträchtigung?
Kognitive Beeinträchtigung, auch als geistige Behinderung bezeichnet, beschreibt den Zustand eines Kindes, dessen intellektuelles Funktionsniveau und Anpassungsfähigkeiten deutlich unter dem Durchschnitt eines Kindes seines chronologischen Alters liegen. Sie ist die häufigste Entwicklungsstörung und tritt bei etwa 12 von 1000 Kindern auf. Die Entwicklungsverzögerungen können in den Bereichen soziale Fähigkeiten, emotionale Entwicklung, Kommunikationsfähigkeit, körperliche Funktion und akademische Fähigkeiten eines Kindes unterschiedlich stark ausgeprägt sein.
Das Center for Disease Control definiert kognitive Beeinträchtigung bei 8-jährigen Kindern durch eine Punktzahl von 70 oder weniger bei einem Test der intellektuellen Fähigkeiten, der allgemein als IQ-Test bekannt ist. Die Schweregrade der kognitiven Beeinträchtigung werden durch bestimmte IQ-Bereiche definiert:
– Leichte kognitive Beeinträchtigung – IQ von 50 bis 70
– Mäßige kognitive Beeinträchtigung – IQ von 35 bis 55
– Schwere kognitive Beeinträchtigung – IQ von 20 bis 40
– Tiefgreifende kognitive Beeinträchtigung – unter 20
Kognitive Beeinträchtigung kann durch eine Reihe von Faktoren verursacht werden. Viele Fälle von kognitiver Beeinträchtigung sind das Ergebnis von genetischen oder chromosomalen Störungen. Kognitive Beeinträchtigungen können auch auf Verletzungen oder Krankheiten während der Schwangerschaft oder im frühen Säuglingsalter zurückgeführt werden. Extreme Unterernährung, unzureichende medizinische Versorgung und die Belastung durch Umweltgifte können ebenfalls zu kognitiven Beeinträchtigungen führen. Da es viele mögliche Ursachen gibt, ist es oft schwierig, eine spezifische Einzelursache für eine kognitive Beeinträchtigung bei einem Kind zu nennen.
Symptome
Anzeichen einer kognitiven Beeinträchtigung können bereits im Alter von 2 Jahren erkannt werden. Diese Symptome treten je nach Schweregrad der Störung in unterschiedlicher Ausprägung auf.
– Verzögerungen beim Erreichen frühkindlicher Entwicklungsstufen
– Schwierigkeiten, Informationen zu behalten und einfache Routinen zu erlernen
– Verwirrung und Verhaltensprobleme in neuen Situationen oder an neuen Orten
– Kurze Aufmerksamkeitsspanne
– Mangel an Neugier
– Schwierigkeiten, soziale Regeln zu verstehen
– Anhaltendes kindliches Verhalten bis ins Kleinkind- oder Vorschulalter
– Schwierigkeiten, Konsequenzen von Handlungen zu verstehen
– Begrenzte und/oder inkonsistente Kommunikationsfähigkeiten
– Mangel an altersgemäßenaltersgemäße Selbsthilfe- und Selbstpflegefähigkeiten
Den Erfolg des Kindes unterstützen
Kinder mit einer kognitiven Beeinträchtigung können in der Schule erfolgreich sein und ein erfülltes Leben führen. Sie brauchen vielleicht nur individuelle Hilfe beim Erlernen neuer Fähigkeiten. Zusätzliche Zeit, wiederholte Unterweisungen und ein entsprechendes Vorbild werden ihnen helfen, wichtige Lebenskompetenzen wie angemessene Hygiene, persönliche Sicherheit und soziale Umgangsformen zu erlernen. Um die Unabhängigkeit und den Entwicklungsfortschritt zu fördern, sollten Eltern und Erzieher geduldig sein und den Kindern die Zeit geben, die sie brauchen, um neue Fähigkeiten zu erlernen.
Das Aufteilen von Aufgaben in kleinere Schritte kann für Kinder mit kognitiven Beeinträchtigungen ein hilfreiches Lernmittel sein. Zum Beispiel kann das Anziehen für das Kind in sehr kleine, einfache Schritte unterteilt werden: Hemd anziehen, Knöpfe schließen, Hose anziehen, Reißverschluss schließen, Hemd zuknöpfen, Gürtel anziehen, Socken anziehen, usw. Führen Sie das Kind durch jeden Teil der Aufgabe, ermutigen Sie es, es selbständig zu tun und loben Sie es bei jedem Schritt. Dieser Prozess, der als Aufgabenanalyse bezeichnet wird, kann verwendet werden, um richtige Hygienetechniken, Hausarbeiten oder andere Fertigkeiten zu lehren.
Eltern können den Erfolg auch unterstützen, indem sie am schulischen Lernen ihres Kindes beteiligt bleiben. Sie sollten die Themen kennen, die im Unterricht behandelt werden, und Wege finden, das Lernen zu Hause zu integrieren. Wenn das Kind zum Beispiel lernt, die Uhrzeit abzulesen, fragen Sie es regelmäßig nach der Uhrzeit. Wenn es etwas über Geld lernt, gehen Sie mit ihm in den Supermarkt. Zeigen Sie ihm die Preise und lassen Sie es beim Kassieren helfen. Soziale Aktivitäten in der Gemeinschaft können ebenfalls als wertvolles Lernmittel dienen. Kinder mit kognitiven Beeinträchtigungen können das Verhalten Gleichaltriger nachahmen, ihre sozialen Fähigkeiten verbessern, neue und andere Umgebungen kennen lernen und – was am wichtigsten ist – Spaß haben. Um den Erfolg des Kindes zu unterstützen, sollten Familienmitglieder und die Fachleute, die das Kind betreuen, zusammenarbeiten, um seine Stärken, Schwächen und Interessen zu verstehen.
Nächste Schritte
Die Feststellung, dass ein Kind eine kognitive Beeinträchtigung hat, kann eine emotionale Umstellung bedeuten. Die Eltern brauchen möglicherweise Zeit, um ihre Gefühle von Trauer, Enttäuschung oder Angst zu verarbeiten. Sobald sie sich darauf eingestellt haben, können Eltern Kontakt zu anderen Familien von Kindern mit kognitiven Beeinträchtigungen aufnehmen. Sie sollten mit ihren eigenen Familien und Freunden sprechen, um den Bedarf des Kindes zu erklären und deren Unterstützung zu gewinnen. Sie können auch damit beginnen, die Informationen zu sammeln, die sie für die Erziehung ihres Kindes benötigen. Ressourcen zu spezifischen Themen wie Sprachentwicklung, positives Verhaltensmanagement, Frühförderung und Familiendynamik können besonders nützlich sein. Qualitativ hochwertige Bildungsprogramme, ein anregendes häusliches Umfeld, eine gute Gesundheitsversorgung und positive Unterstützung durch Familie, Freunde und die Gemeinschaft ermöglichen es Menschen mit einer kognitiven Beeinträchtigung, ein glückliches und erfülltes Leben zu führen. Kognitive Beeinträchtigungen gehören zu den Behinderungen, die nach dem Individuals with Disabilities Act (IDEA) für sonderpädagogische und damit verbundene Leistungen in Frage kommen. Für Kinder ab drei Jahren sollte das örtliche Bildungssystem kontaktiert werden, um weitere Informationen über die Anspruchsberechtigung und spezielle Dienstleistungen zu erhalten.