Wenn Ihre kleinen Kinder wie die meisten sind, fällt es ihnen vielleicht schwer, andere mit ihrem Spielzeug spielen zu lassen. Hier sind einige der Schwierigkeiten, in die andere Eltern geraten sind, und was sie getan haben:
Kompliment an ihren Charakter
„Nein! Ich werde mein Spielzeug nicht teilen!“, sagte meine 4-jährige Nichte Beth, als
ihre Mutter sie aufforderte, mit ihrer Cousine zu teilen.
Der Ton der kleinen Beth war scharf und unhöflich. Ich fragte mich, wie ihre Mutter mit der Situation umgehen würde.
Beths Mutter antwortete sanft: „Ja, das wirst du. Willst du wissen, warum?“
„Warum?“ Beth konnte ihre Neugierde nicht zurückhalten.
Ihre Mutter fuhr mit derselben sanften Stimme fort. „Weil du meine liebe, süße Beth bist, die immer
gute Dinge für andere tut, wie dein Spielzeug zu teilen.“
Beth sah auf das Spielzeug in ihrer Hand hinunter und reichte es dann langsam ihrer Cousine. Einem Kind zu sagen, dass es lieb und nett ist, stärkt diese Charaktereigenschaften.
-Harriet E. Michael
Erste Schritte beim Teilen
Mein Sohn hat Probleme damit, zuzusehen, wie jemand mit seinen Spielsachen spielt, deshalb erlaube ich ihm, bevor Freunde kommen, ein paar besondere Gegenstände auszusuchen, die er auf den Kühlschrank legt. So kann er mitbestimmen, was er mit anderen teilen möchte. Wenn er dann Schwierigkeiten hat, seine anderen Spielsachen zu teilen, erinnere ich ihn sanft daran, dass sein Freund abwechselnd mit ihnen spielen darf.
-Karen Gauvreau
Ein Waffenstillstand in der Spielzeugkiste
Meine Jungs sind gerade einmal 15 Monate auseinander und haben ähnliche Interessen. Als sie jünger waren, gab es oft ein Tauziehen um Spielzeug. Ich habe versucht, dieses Problem zu lösen, indem ich sie zum Teilen ermutigt habe, sie in verschiedenen Räumen mit unterschiedlichem Spielzeug untergebracht habe und sie abgelenkt habe, wenn sie sich um ihren Jumbo-Teddybären stritten.
Dann hatten mein Mann und ich eine Idee: Zu Beginn der Spielzeit legten wir ihre Lieblingsspielzeuge auf einen Stapel zwischen den Jungen und ließen sie abwechselnd eines aus dem Stapel auswählen, bis die Spielzeuge gleichmäßig aufgeteilt waren. Diese Methode beendete den egoistischen Kampf zwischen ihnen. Da jeder von ihnen sein Lieblingsspielzeug auswählte und sich dabei abwechselte, trug dies dazu bei, die Spannungen abzubauen, und ermöglichte es ihnen, unabhängig voneinander zu spielen. Aber an den meisten Tagen entschieden sie sich, ihre ausgewählten Spielsachen zu kombinieren und miteinander zu spielen, ohne zu streiten. Diese einfache Methode ermöglichte es meinen Jungen, einander so zu behandeln, wie Gott es von ihnen erwarten würde.
-Sue Nowick
Erlaubnis erteilt
Meine drei Jungen spielten gerade, als ich meinen Jüngsten sagen hörte: „Das gehört mir. Gib es zurück!“ Ich fand Josephs Flugzeug auf dem Boden liegen. Jedes Mal, wenn sein Bruder es aufhob, erklärte Joseph, dass es ihm gehört. Ich schlug meinem anderen Sohn vor, seinen Bruder zu fragen, ob er es benutzen dürfe.
Er sagte: „Joseph, darf ich bitte mit deinem Flugzeug spielen?“
Ohne aufzublicken, sagte Joseph: „Sicher!“
Joseph wollte einfach nur wissen, dass sein Bruder sein Eigentum an dem Spielzeugflugzeug respektierte.
-Denise McConnell
Andere zuerst
Wir haben drei Kinder – Zwillingstöchter und einen Sohn – alle unter 3 Jahren. Teilen ist eine Charaktereigenschaft, die mein Mann und ich sehr schätzen, deshalb haben wir eine Routine entwickelt, um sie zu fördern.
Wenn unsere Kinder um etwas bitten, z. B. um einen Snack, geben wir es ihnen und sagen: „Bitte bediene deine Schwester (oder deinen Bruder) zuerst.“ Von unseren Kindern wird erwartet, dass sie zuerst teilen und das letzte Stück für sich behalten. Wir wussten, dass dieses Konzept ankam, als unsere Tochter Lauren eine besondere Leckerei bekam und ihrer Schwester automatisch den ersten Bissen anbot.
-Lisa Max
Take Turns
Die Herausforderungen bei der Erziehung meiner beiden älteren Kinder haben mir bei meinem 20 Monate alten Kind geholfen. Es ist schön zu beobachten, wie sie sich ähnliche Spielzeuge (z. B. Autos) aussuchen, die eine Interaktion ohne Eingreifen ermöglichen. Und ein Timer funktioniert gut, wenn die Abwechslung von der Mutter kontrolliert werden muss, um den Jungen zu versichern, dass sie gleich behandelt werden.
-Anna Williams
Solomons Weisheit und eine Puppe
An einem Samstagnachmittag stritten sich die 3-jährige Sami und ihre Cousine Mallory um eine Puppe. Die Mädchen kamen zu mir gerannt und drängelten sich gegenseitig, um als Erste zu plaudern.
„Mami“, sagte Sami atemlos, „ich bin dran, mit der Puppe zu spielen. Es ist meine Puppe, und ich habe sie schon mit ihr spielen lassen.“
Mallory schüttelte den Kopf. „Es ist meine Puppe!“
„Nein, es ist meine.“
Ich hielt meine Hand hoch. Ich war mir nicht sicher, wessen Puppe es war. Sie hatten beide eine ähnliche Puppe zu Weihnachten bekommen. Aha! Ich hatte sie. Die uralte Geschichte vom weisen Salomo und dem begehrten Kind kam mir in den Sinn. Ich versuchte mich zu erinnern, wie sie sich abgespielt hatte. Oh ja, zwei Mütter stritten sich um ein Baby, und der weise Richter griff ein, indem er drohte, das Baby in zwei Teile zu schneiden. Aufgrund seines Urteils wurde die wahre Mutter gefunden – sie war bereit, ihr Baby aufzugeben, anstatt es sterben zu lassen.
„Wie wäre es damit“, sagte ich. „Wir teilen die Puppe in zwei Hälften und geben jedem von euch eine Hälfte.“
Sie waren beide still. Sami sah verzweifelt aus. Genial, dachte ich bei mir. Das könnte klappen. „OK, Mami“, sagte sie schließlich. „Aber … ich bekomme den Kopf!“
Mallory keuchte: „Nein, ich!“
Ich seufzte. „Mädchen?“
Sie drehten sich beide um und sahen mich an.
„Ich werde die Puppe nicht in zwei Hälften schneiden.“
Sie schauten verwirrt. „Warum nicht?“, fragte jeder.
Ich machte mir nicht die Mühe, es zu erklären. „Mallory, du bekommst die Puppe für 10 Minuten. Dann gibst du sie Sami, damit sie mit ihr spielt. Lasst sie uns teilen. Wenn ihr euch streitet, kriegt sie keiner von euch. Verstanden?“
„Verstanden“, sagten sie unisono.
Ich reichte Mallory die Puppe und sie gingen los.
Genial, dachte ich. Einfach genial.
-Elsa Kok Colopy