Es kann oft ziemlich schwierig sein, ein entschlossenes Zweijähriges davon zu überzeugen, die Windeln abzulegen.

Um diesen Konflikt zu vermeiden, wählen viele Familien einen anderen Ansatz für das Toilettentraining, der in anderen Teilen der Welt, einschließlich China, Teilen Afrikas, Indiens sowie Süd- und Mittelamerikas, häufiger angewandt wird.

Diese Methode, die so genannte Eliminationskommunikation (EC oder unterstütztes Toilettentraining für Kleinkinder), wird im Westen immer beliebter.

Bei dieser Methode wird das Toilettentraining von Geburt an begonnen, indem man den Hinweisen des Kindes folgt.

Toilettentraining von Geburt an

Anstatt Windeln zu benutzen, lernen Kinder ab einem Alter von zwei Wochen, in ein geeignetes Gefäß zu gehen. Babys werden nach einer Mahlzeit oder bei Anzeichen von Harndrang auf die Toilette oder einen anderen geeigneten Ort (z. B. eine Tasse, ein Töpfchen, einen Eimer oder sogar den Boden) gesetzt. Wenn das Baby dies richtig macht, wird es mit Essen oder Zuneigung belohnt.

Bereits 1977 vermuteten Forscher,

soziokulturelle Faktoren seien wichtigere Determinanten für die Bereitschaft zum Toilettentraining als bisher angenommen.

Forschungen zeigen, dass dieses Verfahren Babys helfen kann, schnell zu lernen, an einem geeigneten Ort zu scheiden.

Es funktioniert durch eine wechselseitige Kommunikation zwischen der Betreuungsperson und dem Säugling. Die Bezugspersonen folgen den Hinweisen des Säuglings und können ihm auch signalisieren, dass er ausscheiden soll.

Wie wirksam ist es?

Einige argumentieren aufgrund dieses kulturellen Unterschieds, dass sich Säuglinge von Geburt an ihres Bedürfnisses nach Ausscheidung bewusst sind. Andere meinen, dass Säuglinge es vorziehen, trocken zu sein und nicht in einer schmutzigen Windel zu stecken. Diese Vorliebe erleichtert die Kommunikation über die Ausscheidung.

In einer Studie wurde festgestellt, dass Kinder, die diese Methode anwandten (ab 33 Tagen), im Alter von fünf Monaten toilettenreif waren.

In dieser Studie bemerkten die Eltern das Signal des Kindes zum Ausscheiden und hielten das Kind mit dem Rücken an die Brust der Betreuungsperson, während es über einer Toilette saß.

Während das Kind ausscheidete, verstärkte die Betreuungsperson das Verhalten durch stimmliche Signale.

Üblicherweise sind diese Signale ein „psss“-Geräusch für Urin und ein anderes Geräusch für Fäkalien (wir testen diese Methode und verwenden ein „plop“-Geräusch).

Kulturelle und soziale Unterschiede bei der Verwendung von Windeln

Eltern in westlichen Ländern verwenden im Allgemeinen Windeln, um die Ausscheidungen von Babys und Kleinkindern zu regeln.

Einige Eltern bevorzugen Wegwerfwindeln, die angeblich Windelausschlag – einen roten und entzündeten Ausschlag im Windelbereich, der hauptsächlich durch Nässe und Bakterien oder Hefepilze verursacht wird – und andere Hautkrankheiten wie Ekzeme reduzieren.

Für andere bedeuten Umweltbedenken, dass wiederverwendbare Windeln bevorzugt werden. Wiederverwendbare Windeln sind in der Regel aus Baumwolle hergestellt.

Es gibt zwei Arten: zweiteilige Windeln, die oft eine Einlage und eine äußere, wasserdichte Schicht haben, und All-in-One-Windeln, die die innere saugfähige Schicht mit der wasserdichten äußeren Schicht kombinieren. Die Eltern brauchen auch Windeleinlagen. Aber Stoffwindeln sind vielleicht nicht so umweltverträglich, wie viele Eltern glauben.

Es gibt Beweise für große Umweltprobleme, einschließlich des Wassers und der Pestizide, die beim Baumwollanbau verwendet werden, dem Hauptbestandteil von wiederverwendbaren Windeln.

Der Bedarf an Reinigungsmitteln, heißem Wasser und ständigem Waschen kann ebenfalls umweltschädlich sein. Stoffwindeln saugen sich im Allgemeinen schneller voll als Wegwerfwindeln und müssen häufiger gewechselt werden.

Außerdem ist die Arbeit der Betreuungsperson nicht kostenneutral und darf bei der Bewertung von Kosten und Nutzen von Mehrwegwindeln nicht berücksichtigt werden.

Westliche Familien erhöhen das Alter des Toilettentrainings

Die Toilettenbereitschaft wird gewöhnlich als ein Meilenstein in der Entwicklung betrachtet, bei dem die Kontrolle von Blase und Darm mit der Reifung verbunden ist.

Damit das Toilettentraining erfolgreich ist, müssen die Kinder in der Lage sein, zur Toilette zu gehen, nachdem sie erkannt haben, dass sie ausscheiden müssen, sich um die Kleidung kümmern, vollständig ausscheiden, sich reinigen, sich wieder um die Kleidung kümmern und spülen.

In den letzten 80 Jahren haben westliche Familien das Alter, in dem sie auf die Toilette gehen, von weniger als 18 Monaten vor 40 Jahren auf heute zwischen 21 und 36 Monaten erhöht.

Der Beginn des Toilettentrainings im Alter von 18 Monaten kann mit medizinischen Empfehlungen zusammenhängen.

Das Denken darüber, wann man mit dem Toilettentraining beginnen sollte, hat sich seit dem frühen 20. Jahrhundert verändert.

In den 1920er Jahren wurde beispielsweise ein Alter von 12 Monaten als angemessen angesehen. In den 1960er Jahren lautete die Empfehlung später als 18 Monate. Forscher vermuten, dass die Veränderungen auf die Arbeitszeiten der Eltern, bequeme Einwegartikel und eine liberalere Einstellung zur Erziehung zurückzuführen sind.

Kinder mit besonderen Bedürfnissen brauchen möglicherweise länger, um zu lernen, die Toilette zu benutzen.

Die Beziehung zwischen Betreuungspersonen und Babys ist komplex. Durch aufmerksame Beobachtung der Signale von Säuglingen können Eltern vielleicht lernen, die Bedürfnisse ihres Kindes zu verstehen.

Das hoffen wir in unserer Familie jedenfalls, um nicht noch drei Jahre lang Windeln kaufen und nach unvermeidlichen Fehltritten aufräumen zu müssen.