Yksi terävimmistä muistoistani pyhäkouluopetuksesta on lauantai-illan kiire – luin nopeasti oppituntisuunnitelman läpi lauantai-iltana ja tajusin, että minulta oli loppunut jokin olennainen ainesosa askartelua varten. Seurakuntani oli suhteellisen hyvin varustettu, joten saatoin aina toivoa, että seurakunnalla olisi käsillä superliimaa, tusseja tai glitteriä.

Mutta kaiken varalta jouduin joskus etsimään varakappaletta. Siltä varalta, että olet samassa veneessä, tässä on viisi yksinkertaista askartelua, joista valita. (Mukana ei ole ”kiitollisuuden kalkkuna”-käsityöt, koska ruskea rakennuspaperi loppuu aina kesken – ihan totta). Nämä kiitollisuutta käsittelevät esineopetukset toimivat hyvin, jos haluat vaihtaa askartelun tavalliseen pyhäkoulun oppituntiin, ja ne ovat erityisen hyödyllisiä, jos kirjoitat oppitunnit itse.

1. Kiitoksen postikortit

Yksinkertaiset, koristellut kortit voivat auttaa opastamaan lapsia siihen, miten tärkeää on ilmaista kiitollisuutta ystäville, naapureille, opettajille tai perheenjäsenille:

Vaihe 1 Leikkaa paksua paperia tai kartonkia postikortin kokoisiksi suorakaiteiksi. (katso USPS:n kokovaatimukset täältä) tai osta valmiiksi leikattuja tyhjiä kortteja (joskus askarteluliikkeissä myydään pinoja tai valikoituja tyhjiä postikortteja).

*bonus: käytä koristesaksia reunoihin!

Vaihe 2 Kokoa tarroja, leikattuja koristeita, liimapuikkoja, värikyniä, glitter-liimaa ja mitä tahansa koriste-elementtejä sinulla on käsilläsi (voit halutessasi teemoittaa tämän kiitospäivän aikaan, mutta sitä voidaan käyttää mihin tahansa kiitollisuutta käsittelevään oppituntiin!).

Vaihe 3 Anna lasten koristella ja auta heitä samalla päättämään, kuka saa kortin. Pyydä heitä kertomaan tarinoita jostain viimeaikaisesta kerrasta, jolloin he olivat kiitollisia jostakusta. Kerro itsekin tarina siitä, kuinka joku toi sinulle kupin kahvia tai auttoi sinua maalaamaan olohuoneesi valmiiksi!

Vaihe 4 Riippuen lasten iästä, voit auttaa heitä kirjoittamaan kääntöpuolelle kiitosviestin ja vastaanottajan nimen. Kerro heille, miten he voivat kysyä vanhemmiltaan henkilön osoitteen, tai kerro heille, että he voivat toimittaa kortin itse.

Esimerkkiteksti keskusteltavaksi:

Luk. 17:11-19

Tässä kertomuksessa Jeesus parantaa 10 spitaalista ja yhden, joka kääntyi takaisin kiittämään Jeesusta. Kysy lapsilta, milloin he kiittävät äitiään, opettajiaan, isäänsä, ystäviään ja Jumalaa. Puhu hieman spitaalista ja selitä, että 10 spitaalista oli sairaita, mutta heidät myös pidettiin poissa perheidensä ja ystäviensä luota.

• Miten monta spitaalista Jeesus paransi?
• Mihin luulet heidän menneen?
• Kuinka moni spitaalisista oli kiitollinen parantumisestaan?
• Kuinka moni KIITTI Jeesusta?
• Miksi on tärkeää kiittää ihmisiä, jotka auttavat meitä?
• Mitä sinulle merkitsee, kun joku sanoo kiitos jostain antamastasi, tekemästäsi tai sanomastasi?
• Miten kiitoksen sanominen auttoi kymmenettä spitaalista enemmän kuin vain parantuminen?

2. Kurpitsapiirakan kehrääjä

Auta lapsia tekemään lista niistä hyvistä asioista, joista he voivat olla kiitollisia:

Vaihe 1 Kerää jokaiselle luokan lapselle tarpeeksi tavallisia paperilautasia sekä prikka ja rakennuspaperia (Kurpitsapiirakkaa varten käytä oranssia, mutta voit käyttää muitakin värejä muita vuodenaikoja varten! Miten olisi Key Lime tai Strawberry?)

Vaihe 2 Leikkaa oranssista paperista valmiiksi pyöreitä paloja, jotka sopivat lautasen litteän sisäympyrän halkaisijan verran (perinteiset Economy Dixie -lautaset ovat 9 tuuman kokoisia, joten tarvitset noin 6 tuumaa keskelle). Merkitse tussilla tai lyijykynällä piste kunkin ympyrän keskelle ja merkitse valmiiksi linjat avointa kiilaa varten. Voit leikata kiilat itse, jos luokkasi on lyhyt, tai antaa lasten leikata ne luokassa.

Vaihe 3 Pyydä lapsia keskittämään ”piirakkansa” lautaselle ja auta heitä pujottamaan nauha läpi. Kun kehrääjät ovat paikoillaan, näytä lapsille, miten he voivat tehdä kuusi ”palaa kiitollista kurpitsapiirakkaa” kirjoittamalla jotain, mistä he ovat kiitollisia, kääntämällä kehrääjää, kunnes heillä on taas tyhjä tila, ja kirjoittamalla toisen asian.

Vaihe 4 Kun kehrääjät on tehty, oppitunnin loppuosa auttaa lapsia keksimään asioita, joista he voivat olla kiitollisia! Jos sinulla on valkotaulu, voit auttaa lapsia tekemään ison listan, josta aloittaa. Jos sinulla on ylimääräistä aikaa, lapset voivat koristella piirakat ja piirakan ”kuoret”.

Esimerkkiteksti ja kysymyksiä:

Psalmi 136:6

Tämä on kokonainen luku kiitollisuudesta siitä, kuinka Jumalan rakkaus kestää ikuisesti. Voit halutessasi sisällyttää tämän lauseen jonnekin projektiin ja laatia taululle tai paperille luettelon kaikista niistä asioista, joista psalmisti on kiitollinen (Jumala on HYVÄ, Jumala on Herra, Jumala tekee suuria asioita, Jumala tekee suuria asioita, Jumala loi maan, auringon, kuun ja tähdet… jne.).

• Millaisista asioista olet kiitollinen?
• Mikä muistuttaa sinua olemaan kiitollinen?
• Mistä asioista unohdat joskus olla kiitollinen?
• Miten sanot kiitos äidillesi/isällesi/ystävällesi/siskollesi/veljellesi/opettajallesi?
• Miten sanot kiitos Jumalalle?

3. Kiitolliset donitsit

Supernopea askartelu, tämä koriste muistuttaa lapsia olemaan kiitollisia kaikesta, mitä heillä on, sen sijaan, että he murehtisivat ”tyhjiä paikkoja” elämässään.

Vaihe 1 Tee jokaiselle lapselle paperinen donitsimalli rakennus- tai askartelupaperista.

Vaihe 2 Pidä koristelutarvikkeet valmiina, jotta lapset voivat koristella ne glitterillä, tarroilla, tusseilla, tusseilla, värikynillä, liimalla, liimapuikoilla jne.

Vaihe 3 Keskustele siitä, miten ollaan kiitollisia donitseista (nam!) JA keskellä olevista tyhjistä paikoista. Kiittäkää siitä, mitä siellä ON, sen sijaan että murehditte siitä, mitä EI OLE.

*bonus! tuokaa laatikollinen donitsinreikiä, ja varmistakaa, että lapset sanovat KIITOS!

Esimerkkiteksti ja kysymyksiä:

Ensimmäinen Tessalonikalaiskirje 5:16-18

Tässä raamatunkohdassa puhutaan iloisuudesta ja kiitollisuudesta KAIKISSA tilanteissa, joten älä vältä kysymästä lapsilta, onko heidän elämässään joitakin asioita, joita he EIVÄT VOI saada – mitä he haluavat joululahjaksi, syntymäpäiväksi? Toivovatko he uutta legopakkausta tai pääsyä kirkon jälkeen Starbucksiin?

• Mitä toivot syntymäpäivällesi tai joululahjaksi?
• Miksi se on sinulle tärkeää?
• Onko joitain hyviä asioita, joista voit olla kiitollinen, vaikka sinulla ei olekaan sitä yhtä asiaa?
• Mitä jos et saa tuota yhtä asiaa, mutta saat muita lahjoja?

4. Ravistumaton valtakunta Lumipallo

Hieman ylimääräisiä (mutta kohtuuhintaisia) tarvikkeita käyttämällä vauvanruokapurkkeihin sijoitetut lumipallot voivat olla oppitunti siitä, kuinka olla kiitollinen ”valtakunnasta, jota ei voi horjuttaa”, josta on sanottu Hepr. 12:28:ssa.

*pro-vinkki: Voit saada ebaysta tai muilta säästö-/huutokauppasivustoilta todella edullisia eriä muovisia monopoli-taloja, jotka edustavat ”valtakuntaa”!

Vaihe 1 Kerää vauvanruokapurkkeja tai muita pieniä, hyvin kestäviä purkkeja, joissa on kierrekannet, jotta ne sulkeutuvat tukevasti, tarpeeksi jokaiselle lapselle.

Vaihe 2 Anna lasten valita vedenkestäviä leluja (legoja, monopoli-taloja, muita pieniä leluja tai figuureita) kansiinsa. Jokaisen lapsen on tuotava kansi sinulle tai vanhemman avustajalle, jotta hahmot liimataan kiinni!

*Huomaa, että jos tämä on liian aikaa vievää ohjelmallesi, voit tehdä kannet valmiiksi kotona ja antaa lasten valita kukin yhden.

Vaihe 3 Kun hahmot on kiinnitetty turvallisesti, pyydä lapsia tai avustajaa täyttämään kukin purkki vedellä ja lisäämään kuhunkin purkkiin muutama tippa glyseriiniä (jota löytyy käsityökauppojen saippuanvalmistusosastoista). Laita jokainen purkki noin 3/4 täyteen, jotta glyseriinille ja glitterille jää tilaa.

*Glyseriini on myrkytöntä, mutta sinun kannattaa pitää sitä mukanasi, sillä se maistuu makealta ja on öljymäistä.

Vaihe 4 Lisää jokaiseen purkkiin muutamasta pisarasta ruokalusikalliseen glyseriiniä vesimäärästä riippuen (kannattaa ehkä tehdä kokeilu valitsemallasi koekoolla etukäteen).

Vaihe 5 Anna jokaisen lapsen lisätä omaan purkkiinsa reilun määrän muoviglitteriä valitsemalla värejä saatavilla olevista väreistä ja sekoita sitten glitteriä, glyseriiniä ja vettä jäätelötikulla.

Vaihe 6 Täytä purkit vedellä ja ruuvaa kansi tiukasti kiinni. Anna lasten auttaa saamaan kansi erityisen tiukalle – puhu siitä, että ”tätä valtakuntaa ei voi ravistaa!”

Vaihe 7 Ravista, ravista, ravista!

Esimerkkiteksti ja kysymyksiä:

Heprealaiskirje 12:28

Tämä on vaikea teksti, mutta siinä on hieno kuva; me elämme nyt paikassa, jota voidaan ”horjuttaa”, mutta Jumala rakentaa valtakuntaa, joka kestää ikuisesti.

• Mitä horjuttaa tarkoittaa? Mitä tarkoittaa, että EI horjuteta?
• Miksi on tärkeää, että Jumalan valtakuntaa ei voi horjuttaa?
• Millaiset asiat kestävät ikuisesti?
• Millaiset asiat eivät kestä ikuisesti?

5. Kiitollinen viiri

Nämä viirit voi tehdä superyksinkertaisesti vain muutamalla tarvikkeella, ja ne näyttävät upeilta, loihditpa sitten miniviirejä tai isompia banderolleja. Tämä askartelu on hyvä tilaisuus keskustella siitä, miten muistutukset auttavat meitä olemaan kiitollisia.

Vaihe 1 Kerää kaunista paperia lippuja varten ja narua, nauhaa tai narua banneria varten. Voit teemoittaa tämän kiitospäivän kunniaksi, mutta se toimii myös muina vuodenaikoina!

*Huomautus: Tarrapaperin avulla tämä onnistuu nopeammin, jos sinulla on sitä käsillä (leikkaa viirit vinoneliön muotoisiksi ja taita ne narun päälle); muussa tapauksessa voit käyttää liimatikkuja, kuten alla on kuvattu.

Vaihe 2 Aseta liput kuvapuoli alaspäin, yksi kullekin tavattavalle kirjaimelle, ja tee liimatikun avulla liimatikkuja liimattavaksi kunkin lipun yläosaan. Aseta naru tai lanka liimanauhaa pitkin ja taita jokaisen lipun yläreunan yli. Pyydä lapsia hieromaan lippuja lujasti ja anna niiden kuivua hieman ennen kuin nostat ne uudelleen ylös.

Vaihe 3 Käännä liput taas ylösalaisin. Jos haluat, että viirissä lukee jotain (”kiitollinen” ”kiitollinen” tai ”Ole kiitollinen” ”Sano kiitos”), pidä käsillä tarroja tai opasta heitä kirjoittamaan kirjain käsin jokaiseen lippuun. Voit käyttää muita tarroja tai koriste-esineitä elävöittääksesi niitä.

Vaihe 4 Jos teet minilippuja, sido jokaisen narun päät tikkutikkuun.

Esimerkkiteksti ja kysymyksiä:

Ef. 5:20

Tässä jakeessa puhutaan siitä, että pitää AINA kiittää. Keskustele hieman lasten kanssa kiitollisuuden muistamisesta ja unohtamisesta.

• Onko helppoa muistaa olla kiitollinen AINA?
• Unohdatko koskaan olla kiitollinen Jumalalle? Entä äidillesi/isällesi/siskollesi/veljellesi/opettajallesi/ystävällesi?
• Millaisia asioita unohdat joskus?
• Mikä auttaa sinua muistamaan ne?
• Muistuttaako kukaan koskaan sinua olemaan kiitollinen?
• Mihin voit laittaa tämän banderollin muistuttamaan sinua kiitollisuudesta?

Johtopäätös

Käsityöt ovat hyvä tilaisuus pitää kädet kiireisinä samalla, kun puhutte jakeista ja periaatteista. Pidin muun muassa siitä, että pyysin lapsia sanomaan jakeen kanssani useita kertoja, kun teimme käsitöitä. Kun askartelu on hylätty, nuo rikkaat pyhien kirjoitusten sanat jäävät heidän sydämiinsä.