STEM-koulutuksen hyödyt

Nopeasti muuttuvan teknologian ohjaamassa työelämässä on tärkeämpää kuin koskaan, että kouluissamme kasvatetaan rakkautta oppimiseen. STEM-opetuksen aloittaminen peruskoulussa antaa oppilaillemme valmiudet kehittyä uteliaiksi lapsiksi, joista tulee kunnianhimoisia aikuisia.

Mitä STEM tarkoittaa?

Kaikille niille, jotka ovat nähneet termin STEM, mutta pitäneet sen marginaalissa, kerrotaan hieman taustaa. Lyhenne tarkoittaa Science, Technology, Engineering ja Math. Hiljattain opetusmalliin lisättiin ”taide”, jolloin STEAM on vaihdettavissa oleva termi, jonka saatat myös kuulla.

Koulussa STEM- tai STEAM-oppitunneilla käytetään integroivaa lähestymistapaa, jossa osoitetaan, miten kukin oppiaine liittyy toisiinsa ja toimii niiden kanssa. Tämä monitieteinen opetus heijastaa myös läheisesti sitä, miten nämä käsitteiden sovellukset toimivat työelämässä.

STEM:n kasvatukselliset hyödyt

Mitä pikemmin oppilaamme altistuvat STEM-toiminnalle, sitä parempi. Peruskouluvuosina, jolloin heidän synapsinsa ovat kaikkein vaikutuksille alttiimpia, nuorilla on synnynnäinen pyrkimys uteliaisuuteen. STEAM-ohjelmointi asettaa tämän uteliaisuuden etusijalle ja rohkaisee sitä, jolloin oppitunnit on helpompi sisäistää.

Tekemällä STEM-opetus kaikkien ulottuville se hyödyttää kaikkia luokkahuoneen oppilaita:

Vähentää oppitunneilla ja kokeissa esiintyvää ahdistusta. STEM-opetuksen periaatteet vähentävät stressiä keskittymällä oppilaan kykyyn oppia ja kasvaa, mikä rohkaisee uskoa omaan itseensä.

Saattaa epäonnistumisen olla ok. Virheemme ovat voimakkaita opettajia. Kun ympäristö on turvallinen ja viihtyisä, oppilaat eivät pelkää epäonnistumisesta aiheutuvaa rangaistusta, vaan oppivat pitämään sitä tilaisuutena yksinkertaisesti tutkia tai kokeilla uusia asioita.

Prioriteettien asettaminen neljälle C:lle. Olivatpa oppilaat minkä ikäisiä tahansa, olipa heidän tehtävänimikkeensä mikä tahansa, heidän on osattava olla hyvässä vuorovaikutuksessa muiden kanssa. STEAM auttaa kehittämään tarvittavia 21. vuosisadan oppimistaitoja, kuten luovuutta, yhteistyötä, kriittistä ajattelua ja viestintää.

Helpotetaan heitä soveltamaan merkityksiä. STEM-opetussuunnitelma on mukaansatempaava ja motivoi oppilaita ajattelemaan todellisen maailman innoittamia skenaarioita. Näin opetettuna käsitteissä on enemmän järkeä, ja oppilaat pystyvät ymmärtämään niiden arvon ja tarkoituksen. Tämä tietämyksen syvällisyys johtaa myös kunkin pilarin parempaan ymmärtämiseen.

STEM-uramahdollisuudet

Wisconsin Madisonin yliopiston STEM-diversiteetin mukaan: ”Vuoteen 2018 mennessä ennustetaan olevan olemassa 8,65 miljoonaa STEM-työpaikkaa. Siitä huolimatta Yhdysvaltain työvoimatilastoviraston mukaan näihin työpaikkoihin tulee olemaan jyrkkä pula lähes 600 000 potentiaalisesta ehdokkaasta.”

Työturva on siis lähes taattu, mutta STEM-uran tavoittelu ei välttämättä tarkoita sitä, että opiskelijat kahlitaan automaattisesti MIT:n laboratorioon tai siirretään Piilaaksoon. STEM on kaikkialla, ja se läpäisee lähes kaikki mahdolliset alat.

Joidenkin stereotypioiden vastaisesti STEM-vetoisia aloja on kaikkea muotiteollisuuden tuotekehityksestä Legoland Designer! (Ja kuka pikkupoika ei hyppäisi tuoliltaan tuon työn perässä?!)

Lyhyesti sanottuna, ei ole parempaa tapaa varustaa oppilaita elämän matkaa varten kuin tehdä heistä elinikäisiä oppijoita. Kun he hallitsevat tämän taidon, ei ole mitään aluetta, olipa kyse sitten korkeakoulutuksesta tai todellisesta maailmasta, jota he eivät voisi valloittaa.

AUTHOR BIO:

Dave Monaco on työskennellyt koulutuksen parissa jo 24 vuotta. Hän on käyttänyt maisterintutkintoaan hyväkseen Parish Episcopal Schoolin koulunjohtajana ja auttaa Parishia toteuttamaan tehtäväänsä ohjata nuoria luoviksi oppijoiksi ja rohkeiksi johtajiksi, jotka vaikuttavat globaaliin yhteiskuntaamme. Hänen filosofiansa on ”sitouttaa mieli, yhdistää sydän”, ja tämä kolmen lapsen isä jatkaa järjestyksen tuomista kaaokseen päivä kerrallaan.