C’est la cinquième entrée d’une série documentant mes tentatives d’exercices dans The Ode Less Travelled de Stephen Fry : Unlocking The Poet Within. Comme l’exercice un du livre ne nécessitait pas de billet et que je n’y ai pas vraiment réfléchi, tous mes billets sont uniques, ce billet correspond donc à l’exercice six du livre1. Pour les exercices précédents, voir mes billets précédents :
- Apprendre la poésie : Exercice 1
- Apprendre la poésie : Exercice 2
- Apprendre la poésie : Exercice 3
- Poésie d’apprentissage : Exercice 4
- Poésie d’apprentissage : Exercice 5
- Écrivez quelques hexamètres anapaestiques23 décrivant comment se rendre à votre maison
- Et quelques pentamètres dactyliques45 sur le thème des vaches. Pour le plaisir, ceux-ci devraient être de la manière classique : quatre dactyles et une spondée6, la spondée étant aussi spondaïque que l’anglais le permet7.
Les résultats
De la route, prenez à droite par le bureau des charlatans et arrêtez-vous au panneau,
Puis tout droit par le taxi et la maison des années 70 avec les haies en ligne.
Vous pourriez trouver que nous n’avons pas de voiture dans l’allée mais nous sommes toujours là, à la maison.
Tentez de sonner à la porte et voyez si nous répondons, sinon ne désespérez pas, essayez le téléphone.
Fermés par les fils électrifiés alimentés que nous avons tendus
Loin à travers les pâturages ils se tiennent et ils mâchent l’herbe verte
Voisins confus pourquoi les vaches se tiennent toutes en ligne droite.
Bétail incertain de la douleur qu’il reçoit s’il le touche.
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Si vous voulez suivre, vous pouvez obtenir votre propre exemplaire du livre chez la plupart des libraires, comme Nicola’s Books à Ann Arbor
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Le mètre anapaïste est constitué de deux syllabes non accentuées suivies d’une syllabe accentuée, comme dans : ti-ti-tum
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La ligne de vers contenant six pieds métriques
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Le mètre dactylique est une syllabe accentuée suivie de deux syllabes non accentuées, comme dans : tum-ti-ti
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Un vers contenant cinq pieds métriques
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deux syllabes accentuées, comme dans tum-tum
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Contrairement au français, où chaque syllabe est généralement censée recevoir un accent égal, l’anglais n’a pas tendance à avoir des mots avec deux syllabes accentuées côte à côte – c’est pourquoi les anglophones ajoutent souvent incorrectement de l’accentuation lorsqu’ils parlent français
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