Definiție: Exodul muncitorilor cu un nivel ridicat de educație și de calificare din țările în curs de dezvoltare către țările industriale mai avansate
Semnificație: Exodul de creiere îi atrage adesea pe cei mai buni și mai străluciți din țările lor de origine, deoarece lucrătorii caută oportunități de angajare mai profitabile în străinătate, unde cred că capacitatea lor de comercializare va fi răsplătită. Exodul de creiere are loc, de obicei, în țările în curs de dezvoltare în care există persecuții religioase, instabilitate politică, tulburări economice sau conflicte civile. Lucrătorii care emigrează sunt specialiști calificați (cercetători, tehnicieni, cadre medicale, ingineri și educatori) care prestează servicii esențiale care contribuie la competitivitatea globală în domeniul cercetării medicale sau științifice, al antreprenoriatului și al progreselor tehnologice pentru țara gazdă.
Societatea Regală din Londra a inventat termenul „exodul creierelor” pentru a descrie emigrarea în masă a oamenilor de știință preeminenți din Germania de Est și Uniunea Sovietică în Statele Unite și Canada după cel de-al Doilea Război Mondial. Avantajele exodului de creiere includ fluxul de cunoștințe, cooperarea globală și mobilitatea internațională, care permite profesioniștilor să facă schimb de experiență în domeniul managementului. Cu toate acestea, criticii au susținut că un astfel de exod de persoane talentate are consecințe negative pentru țările de origine ale emigranților, care sunt lăsate în urmă din punct de vedere economic. Este probabil ca emigranții din țările în curs de dezvoltare să rămână în țările avansate, deoarece anumite domenii necesită echipamente și laboratoare costisitoare de care dispun țările gazdă și deoarece astfel de facilități nu sunt întotdeauna disponibile sau accesibile în țările în curs de dezvoltare.
Consecințele economice negative ale exodului de creiere sunt substanțiale. La începutul secolului XXI, un studiu a constatat că aproximativ 20 la sută dintre sud-africanii calificați și-au părăsit țara de origine și că exodul de creiere a costat țara aproximativ 250 de milioane de dolari anual. India producea 178.000 de ingineri de software în fiecare an, iar patru din zece programatori lucrau în Statele Unite. În 1998, Institutul Indian de Tehnologie a trimis 30 la sută dintre absolvenții săi în Statele Unite. În 2001, Organizația Națiunilor Unite a estimat că India pierdea 2 miliarde de dolari pe an din cauza exodului de creiere, o pierdere devastatoare pentru o țară în care 40 la sută din populația adultă este analfabetă.
Statele Unite
Statele Unite atrag mai mulți profesioniști născuți în străinătate decât orice altă țară din lume. Colegiile și universitățile americane au recrutat în mod tradițional studenți străini în speranța că aceștia se pot întoarce pentru a aduce contribuții semnificative în țările lor de origine. Cu toate acestea, învățământul superior a fost un mijloc important pentru companiile americane de a recruta astfel de lucrători. De fapt, mai puțin de jumătate dintre doctoranzii și postdoctoranzii străini care studiază în Statele Unite se întorc în țările lor de origine după absolvire. Sondajele au arătat că 88% dintre absolvenții de doctorat în domeniul științei și tehnologiei din 1990-1991 locuiau încă în Statele Unite cinci ani mai târziu, lăsând țările de origine cu deficit de personal în domeniile medicinei și ingineriei. De la începutul anilor 1990, aproximativ 900.000 de lucrători calificați au emigrat din India, China și Rusia în cadrul programului de vize temporare, și doar câteva țări au reușit să își atragă tinerii talentați și bine educați înapoi în țară.
Spurgarea inversă a creierelor
La începutul secolului XXI, Statele Unite au început să piardă oameni de știință și ingineri în favoarea Asiei, confruntându-se cu o „scurgere inversă a creierelor”, în care indivizii intră în mod legal în țară pentru a lucra sau a studia, dar, din cauza unei cote limitate de vize și a numeroaselor întârzieri în procesare, se întorc în țările lor de origine pentru a lucra pentru concurenții globali ai Statelor Unite. Pe fondul recesiunii mondiale care a început în 2008, acești profesioniști s-au întors în țări precum India și China, ale căror economii sunt în plină expansiune, aplicându-și cunoștințele și experiența dobândite în timp ce trăiau în Statele Unite. Aceste țări au învățat că cea mai bună metodă de a atrage și de a păstra profesioniștii este de a îmbunătăți condițiile de muncă și oportunitățile de avansare în carieră.
Returnarea exodului de creiere ar putea avea implicații serioase pentru Statele Unite. În 2006, 25,6 la sută din toate cererile de brevete din Statele Unite au menționat cetățeni străini ca inventatori sau coinventatori, o creștere de 18 la sută față de 1998. Pierderea unor astfel de inovații în domeniile medicinei și ingineriei ar putea fi devastatoare dacă nu se îmbunătățește politica de imigrație pentru lucrătorii calificați. Anual, mai mult de un milion de imigranți calificați concurează pentru doar aproximativ 120 000 de vize alocate de Statele Unite, ceea ce alimentează reversul exodului de creiere.
Lecturi suplimentare
- Beine, Michel, Frédéric Docquier, și Hillel Rapoport. „Brain Drain and Economic Growth: Theory and Evidence”. Journal of Development Economics 64 (februarie, 2001): 275-289. Utilizând o analiză cantitativă a datelor, autorii abordează impactul migrației asupra formării capitalului uman pentru țările mici în curs de dezvoltare. Aceștia concluzionează că migrația favorizează avansarea nivelului de educație, dar, din cauza limitărilor economice din țara de origine, acești imigranți nu vor fi încurajați să se întoarcă acasă.
- Cervantes, Mario, și Dominique Guellec. „Exodul creierelor: Old Myths, New Realities”. OECD Observer nr. 230 (ianuarie, 2002): 40-41. Abordează modul în care țările autohtone fac față fenomenului de exod al creierelor prin elaborarea de politici guvernamentale pentru a atrage și reține lucrătorii sau cercetătorii cu înaltă calificare.
- Cordis Corporation. „Should We Plug the Brain Drain? The Pros and Contra of Scientist Mobility”. Times Higher Education Supplement, 20 iulie 2006, 1-2. Rezumat al unei discuții purtate de către participanții la Euroscience Open Forum, organizat la München, Germania, care a dezbătut costurile și beneficiile exodului de creiere în domeniul științelor, tehnologiei informației și afacerilor.
- Miyagiwa, Kaz. „Scale Economies in Education and the Brain Drain Problem” (Economiile de scară în educație și problema exodului de creiere). International Economic Review 32 (august, 1991): 743-759. Argumentează că exodul creierelor este mai dăunător pentru profesioniștii care posedă competențe de nivel mediu, indiferent dacă această clasă alege să emigreze sau să rămână în țările lor de origine.
- Solimano, Andrés. Globalizarea talentelor și a capitalului uman: Implicații pentru țările în curs de dezvoltare. Santiago, Chile: CEPAL, 2002. Solimano oferă fapte, tendințe și dovezi empirice că emigrarea capitalului uman depinde adesea de țara de origine. Țările și economiile sărace au cel mai mult de suferit de pe urma emigrării cercetătorilor sau antreprenorilor cu înaltă calificare. Autorul sugerează, de asemenea, modul în care guvernele pot dezvolta inițiative politice pentru a stopa exodul de talente din aceste țări.
- Wadhwa, Vivek. „The Reverse Brain Drain” („Exodul invers al creierelor”). BusinessWeek Online, 22 august 2007, 22. În acest editorial, autorul presupune că o politică de imigrare deficitară, cotele scăzute de vize și numeroasele întârzieri în acest proces îi îndepărtează pe străinii talentați din Statele Unite către concurenții globali.
- Webber, Alan M. „Reverse Brain Drain Threatens U.S. Economy”. USA Today, 23 februarie 2004, p. 13A. Autorul susține că restricțiile impuse cercetătorilor străini talentați care migrează în Statele Unite și externalizarea în străinătate a locurilor de muncă ocupate anterior de americani cu un nivel de educație ridicat au implicații grave pentru economia americană. Imigranți africani; Imigranți argentinieni; Imigranți australieni și neozeelandezi; Consecințe economice ale imigrației; Oportunități economice; Educație; Emigrație; Globalizare; Învățământ superior; Migrație de întoarcere; Știință..