În timp ce mulți elevi mici pot învăța sunetele literelor, îmbinarea acestor sunete poate fi dificilă, în special pentru copiii cu dislexie.

Învăț al 8-lea copil de grădiniță anul acesta. Se întâmplă să fie și al 7-lea copil al meu cu dislexie. Folosim programul meu preferat de citire bazat pe Orton-Gillingham, All About Reading Level 1. (Citiți recenzia mea completă aici.) Până acum, micuțul meu învață foarte bine sunetele, dar când a venit vorba de îmbinarea acestor sunete împreună, ne-am lovit de un blocaj rutier. M-am gândit că, dacă familia mea are nevoie de ajutor în acest domeniu, și a voastră ar putea fi la fel, așa că, iată-ne aici.

Ce este amestecul?

Blending este abilitatea de a uni sunete individuale de vorbire (foneme) împreună pentru a forma un cuvânt. În timp ce mulți elevi mici pot învăța sunetele literelor, îmbinarea acestor sunete împreună poate fi dificilă, în special pentru copiii cu dislexie. Îmbinarea implică de fapt utilizarea abilităților de conștientizare fonemică și trebuie să fie predată în mod explicit ca parte a unei abordări bazate pe cercetare pentru predarea cititului.

De ce este importantă îmbinarea?

Blending-ul este super important deoarece capacitatea de a îmbina mental sunetele vorbirii împreună pentru a forma cuvinte îi ajută pe elevi să decodifice cuvintele necunoscute folosind modelele de sunet litere- sunete atunci când citesc. Dificultățile în ceea ce privește capacitatea de a îmbina este un semn distinctiv al cititorului cu probleme.

De ce unii copii au dificultăți în a îmbina sunetele în cuvinte?

Copiii care au dificultăți în a îmbina foneme (sunete) în cuvinte sunt adesea lipsiți de abilități de conștientizare fonemică. Amestecul necesită, de asemenea, ca elevul să rețină sunetele individuale în mintea sa în timp ce cuvântul este creat. Această abilitate de a reține sunetele sau silabele pe un „spațiu de gândire” folosește memoria de lucru activă a elevului. Copiii cu dislexie au adesea abilități slabe de memorie de lucru.

Ce trebuie să faceți dacă copilul dumneavoastră are dificultăți de îmbinare.

Dificultatea de îmbinare a sunetelor (fonemelor) în cuvinte reflectă o slăbiciune a conștiinței fonemice. Dezvoltarea conștiinței fonemice a copilului poate fi întărită cu ajutorul unor jocuri simple. Acestea pot fi încorporate în timpul de predare de zi cu zi cu puțin efort.

Cum să predați amestecul la cititorii timpurii

Jocul de îmbinare

Spuneți cuvântul „mama” încet, ținând fiecare dintre sunete timp de 1-2 secunde „mmmmooooommmmmmm”.

Căutați copilul:

• ascultați sunetele
• amestecați-le împreună în capul său
• determinați cuvântul
• puneți cuvântul cu voce tare

Repetă acest lucru adesea folosind alte cuvinte.

Jocul „Take Away”

Jocul „take away” este un joc amuzant în care copiii scot sunete din cuvinte. Un exemplu este: „Spune cuvântul soare” (copilul repetă soare). „Acum spuneți-l fără sunetul sss” (un) . . . . spuneți cuvântul băiat, acum spuneți-l fără sunetul /b/ (oy)”. Este posibil să trebuiască să vă ajutați copilul la început. Pe măsură ce devine mai bun la acest lucru, îl puteți pune să elimine amestecurile (bl, tr) și, eventual, sunetele finale.

Căsuțele Elkonin

Puneți-i copilului dumneavoastră o imagine (de ex. o pisică) și puneți-l să pronunțe numele în timp ce așează bile, desenează semne sau bate cu degetele pentru fiecare dintre sunetele individuale din cuvânt (de ex, /c/…/a/…/t/ este compus din 3 sunete, prin urmare copilul va folosi 3 bile, semne sau bătăi.)

Cum să vă sprijiniți copilul în timpul instruirii la citire

Cea mai eficientă instruire la citire include modelarea urmată de sprijin ghidat. În timp ce stați cu copilul dumneavoastră, modelați îmbinarea corectă a unui cuvânt. Începeți prin a spune sunetele încet și continuați să îl ghidați spunând sunetele din ce în ce mai repede până când este capabil să discearnă cuvântul.

Sugestii pentru predarea îmbinării:

Câteva sunete de litere pot fi alungite și ținute continuu:
– a, e, f, i, l, m, n, o, r, s, u, v, w, y, z

Alte sunete de litere nu pot fi alungite sau ținute continuu:
– b, c, d, g, h, j, k, p, q, t, x

Dacă sunetul poate fi ținut continuu, țineți sunetul timp de 1-2 secunde și îmbinați-l ușor cu următorul sunet din cuvânt
– De exemplu, pentru cuvântul om, spuneți „mmmmaaaannnn”

Dacă sunetul nu poate fi ținut continuu:

Dacă sunetul nu poate fi ținut continuu, rostiți sunetul o dată, faceți o scurtă pauză de 1-2 secunde, apoi rostiți următorul sunet din cuvânt prelungindu-l cu 1-2 secunde, dacă este posibil
– De exemplu, pentru cuvântul pin, spuneți „p iiiinnnn”

Este mai ușor să amestecați sunetele care pot fi ținute continuu.
Începeți instruirea cu cuvinte care au sunete continue
– De exemplu, mamă, alerga, dubă, soare

Adaugați treptat cuvinte care au sunete care nu pot fi ținute continuu
– De exemplu, tată, pisică, câine, pop

Click aici pentru o listă de familii de cuvinte pe care să le folosiți pentru exerciții de conștientizare fonemică.

Cercetați aici pentru o listă de familii de cuvinte pe care să le folosiți pentru exerciții de conștientizare fonemică.

Anumiți elevi pot beneficia de suporturi vizuale atunci când învață abilitățile de amestecare a sunetelor.
Semnalizați literele în timp ce rostiți încet fiecare sunet.

Spuneți „rrrruuuunnnn” și arătați spre literele r, u și n în succesiune pe măsură ce fiecare sunet este rostit
Celebrele oferă un suport vizual pentru a ajuta elevul să rețină sunetele în memorie.

Câțiva elevi pot beneficia de suporturi kinestezice atunci când învață abilitățile de îmbinare a sunetelor. Conduceți o mașinuță peste fiecare literă (pe un cartonaș de pe masă) în timp ce rostiți încet fiecare sunet.

Resurse pentru predarea conștientizării fonemice, a îmbinării și segmentării

Prin exersarea abilităților de conștientizare fonemică și modelarea abilităților de îmbinare, cititorul dumneavoastră timpuriu va reuși în curând să îmbine și să descifreze cuvinte simple. Următoarele linkuri duc la o mulțime de activități fantastice și gratuite pe care le puteți face cu ușurință acasă pentru a spori conștientizarea fonemică a copilului dumneavoastră și, astfel, capacitatea sa de a amesteca sunetele în cuvinte.

Activități gratuite imprimabile de conștientizare fonemică

Activități gratuite de conștientizare fonemică

Tone de sfaturi pentru predarea conștientizării fonemice

Activități gratuite imprimabile de conștientizare fonemică

Listă uriașă de activități de conștientizare fonemică

Copiii voștri au avut probleme cu îmbinarea? Ce soluții ați găsit?

.