Skriftsreferencer:
Matthæus 27:50-28:15 . Markus 15:42- 16:14
Johannes 19:38-20:31 . Lukas 23:50-24:44

Suggested Emphasis: Selv om alting var dårligt – Gud gjorde det godt. Han kan gøre det samme for os, når tingene er dårlige.

Memory Vers: For vi ved, at siden Kristus blev oprejst fra de døde, kan han ikke dø igen; døden har ikke længere herredømme over ham. Romerbrevet 6:9 (NIV)

…..…..…..…..…..…..

Historieoversigt:

På den tredje dag, efter at Jesus var blevet begravet, gik nogle kvinder hen til graven for at lægge krydderier omkring liget. Jesu legeme var væk! De var chokerede over at finde den store sten rullet tilbage fra gravens dør og en engel indenfor. Englen fortalte dem, at Jesus var genopstået fra de døde. Efter at de andre disciple havde set, hvad der var sket, viste Jesus selv sig for Maria Magdalene foran graven. Jesus stod op fra de døde!

En enkel måde at forklare den overordnede historie om død, begravelse og opstandelse på for børn … Gud skabte hele verden, og han ønskede, at alle skulle være lykkelige og elske ham. Desværre traf mennesker dårlige valg, og det har gjort, at der er sket mange dårlige ting i denne verden. Nogle gange dør mennesker endda. Gud var meget ked af, at mennesker havde forårsaget, at jorden var blevet så dårlig. Selv om mange mennesker ikke fulgte ham, elskede han dem stadig. Så Gud sendte sin søn, Jesus, fra himlen til jorden for at vise alle, hvordan man adlyder Gud og træffer gode valg.

Men mange mennesker troede ikke på Jesus og blev så vrede, at de fik ham til at dø på et kors.

Men gæt hvad!? Han var død, men efter 3 dage kom Jesus til live igen! Jesus viste, at han er stærkere end døden og stærkere end alle dårlige ting, der nogensinde kan ske.

Snart efter at han kom tilbage til livet, kom tiden for Jesus til at tage til himlen for at leve med sin Far igen i himlen. Inden Jesus tog af sted, sagde han til sine efterfølgere, at de skulle sørge for at fortælle andre mennesker de gode nyheder. Den gode nyhed er, at “Jesus døde, men han kom til live igen!” Gud siger, at Jesu død på korset betyder, at mennesker kan ændre sig fra at være onde til at være gode. Mennesker, der følger Jesus, behøver ikke at være bange for at dø. Hvis du følger Jesus, så vil du også komme til live igen og leve i himlen en dag!”

Baggrundsstudie:

1 Korintherbrev kapitel 15 er godt at læse i din egen personlige andagt, før du underviser i dagens lektion. Kristi død var vigtig, men uden opstandelsen har den ingen betydning. Uden Kristi opstandelse har hele vores kristne liv ingen mening. Hvilken ære at undervise børnene i denne utrolige lektion!

Hver af evangelieskriverne nævner forskellige detaljer, så det hjælper at læse alle fire for at få den fulde historie.

Johannesevangeliet 19:38-42 Normalt havde de, der var blevet korsfæstet, ikke haft gavn af en ordentlig begravelse. Nogle gange blev liget overgivet til en meget nær slægtning som f.eks. en mor. Normalt blev resterne efterladt ubegravet eller i bedste fald lagt på en fattiggårdsmark. Josef af Arimatæa var medlem af Sanhedrinet, men var en hemmelig discipel, så det var modigt af ham at afsløre sig selv ved at bede om Jesu lig. Nikodemus var også en hemmelig discipel (Johannes 19:39). De forberedte liget i overensstemmelse med jødisk skik. De ville have brugt 30-75 pund myrra og aloe mellem strimler af linned. Derefter lagde de det i en ubrugt grav i en have i nærheden.

Matthæus 27:57-66 De jødiske ledere hvilede ikke på sabbaten. De gik til Pilatus og overbeviste ham om, at soldater skulle bevogte graven, så ingen ville stjæle liget og sige, at Jesus var blevet genopstået. Pilatus gav dem, hvad de ønskede. Senere måtte vagterne bestikkes for at skjule sandheden (Matthæus 28:11-15).

Tidligt søndag morgen kom kvinder for at passe Jesu lig. De ville have kunnet købe krydderier og klæder efter kl. 18 aftenen før, fordi det var den officielle afslutning på sabbaten. Maria, Jesu mor, var ikke med i denne gruppe. Kvinderne havde været blandt Jesu tilhængere (Lukas 8:2-3), og de havde været med ved korset (Markus 15:39-40). Jesu retfærdige behandling af og respekt for kvinder ville have været usædvanlig i det samfund.

Lukas 24:1-11- Kvinderne fandt stenen rullet væk fra den tomme grav. To engle dukkede op og spurgte, hvorfor de ledte efter de levende blandt de døde. De gik tilbage til de elleve apostle for at fortælle dem det.

Johanne 20:11-18- Johannes beretter, at Maria Magdalene stod uden for graven og græd. Hun ser ud til at være vendt tilbage til graven eller være blevet hængende, fordi Markus siger, at Jesus først viste sig for hende (Markus 16:9-11). Jesus viste sig derefter for kvinderne, som var på vej til apostlene (Matthæus 28:8-10).

Johannes 20:3-9- Peter og Johannes løb hen til graven. Johannes ankom først og kiggede ind og så striber af linned liggende rundt omkring. Peter ankommer som den næste og skyndte sig ind i graven. Det, han så, fik ham til at tro.

Lukas 24:13-35- Denne meget interessante historie kunne sagtens være en lektion i sig selv. Jesus viste sig for to disciple (ikke på de elleve), som gik på vejen til landsbyen Emmaus om søndagen. De kan ikke genkende ham. Ironisk nok fortæller de ham alt om Jesus. De omtaler ham ikke som Messias, men som en profet. Jesus afslører stadig ikke sig selv, men fortæller dem alt om formålet med sit komme. Det er først, da de deler et måltid sammen, at de genkender ham. De to mænd finder apostlene og fortæller dem det.

Lukas 24:36-43- Jesus må have vist sig for Peter om dagen om søndagen (vers 34), men han ser alle de andre apostle ud over Thomas om søndagen aftenen. De er i et aflåst rum, og han viser sig midt iblandt dem. I Johannes 20:24-31- Jesus viser sig for Thomas.

Jesus viste sig til sidst for mange mennesker, før han vendte tilbage til himlen fyrre dage efter opstandelsen (1. Korinther 15:3-8). Senere viste han sig på en særlig måde for Paulus på vejen til Damaskus (optegnet i både Apostlenes Gerninger 9:1-19 og Apostlenes Gerninger 22:6-21).

• Hvad skete der før denne historie?
• Hvad sker der efter denne historie?
• Liste over alle bibelhistorier og temaer på dette websted.

top

Måde at introducere historien på:

Sørg for at øve denne historie derhjemme! Du skal bruge vand, to klare høje drikkeglas, to identiske mellemstore plastikknapper og en uåbnet flaske eller dåse med klar sodavand (f.eks. Sprite). Vask hænder og rengør alle genstande. Fyld hvert glas 2/3 op (det ene med vand og det andet med den brusende drik). Smid den ene knap ned i glasset med vand og den anden ned i den brusende drik. Begge vil i første omgang synke til bunden af glassene, men bobler fra den brusende drik vil samle sig under knappen og få den til at flyde op til overfladen. (Hvis der er olie på knappen, eller hvis drikken ikke er brusende, vil dette ikke fungere.)

For klassen spørger du børnene, hvad der vil ske, når du lægger knappen i glasset. Smid den første knap ned i glasset med vand. “Kan du huske, hvor trist det var, da Jesus døde på korset? Jesu venner troede, at de aldrig ville se Jesus igen. Alt syntes bare at synke og blive værre ligesom denne knap.”

I nogle gange føler vi os som Jesus’ venner. Vi tror, at tingene er meget slemme, og at de ikke kan ændres. Men Gud er mægtig. Han kan gøre tingene gode, selv når de synes meget dårlige. Gud kan gøre ting, som er umulige! Gud får ting til at ske som denne knap (Smid den anden knap i en brusende drik og se den stige op). I dagens historie skal vi lære om, hvordan Gud gjorde en meget dårlig ting god. Med Gud ser tingene op!
top

Historien:

Jesus plejede at fortælle apostlene og sine venner, at han var konge. Han fortalte dem, at han ville blive oprejst på den tredje dag. Hans tilhængere lyttede til Jesus, men de forstod ikke altid, hvad han mente.

Så skete der noget, som fik dem til at glemme alt. Jesus blev sat til døden på et kors. Selv efter at han var død, var soldaterne onde ved ham. En romersk soldat stak et spyd i hans side, efter at han var død – bare for at være sikker. Hvordan kunne Jesus være konge, hvis han var død? Det var på en fredag, og det var den mest triste og håbløse dag, der nogensinde har været. Apostlene og Jesu venner troede, at alting var forbi.

Da Jesus var død, kom to venner for at hente hans lig. De var Josef (fra Arimatæa) og Nikodemus. De vaskede Jesu døde krop og svøbte den i lange strimler af stof med masser og masser af krydderier mellem stofferne. De lagde liget i en grav, der var blevet hugget ud af en solid klippe. Derefter rullede de en meget stor sten foran indgangen til graven.

De jødiske ledere var bange for, at nogen skulle stjæle Jesus’ lig og sige, at han var genopstået fra de døde. Derfor bad de Pilatus om at sætte et særligt segl på stenen foran graven og sætte vagter foran den. Det var stadig om fredagen (den første dag).

Lørdagen (den 2. dag) gik, og alt var roligt. På den tredje dag (søndag) kom nogle kvinder så sørgmodigt hen til graven. Det var en skik at kvinderne kom og lagde velduftende krydderier på liget af den døde person. Men kvinderne var bekymrede. De havde hørt om den store sten foran graven. Hvem ville flytte stenen, så de kunne lægge krydderier på Jesu lig?

Da kvinderne ankom til graven, så de, at stenen allerede var blevet flyttet. En hvidklædt mand (en engel) stod ved siden af graven, og han sagde: “Vær ikke bange. I leder efter Jesus fra Nazaret, ham, som blev dræbt på et kors. Han er opstået fra døden. Han er ikke her. Se, her er det sted, hvor de lagde ham. Gå nu hen og fortæl hans tilhængere og Peter: “Jesus er på vej til Galilæa. Han vil være der før jer. I vil se ham der, som han sagde til jer før!””

Det var det, der var sket, lige før kvinderne var kommet. Der var et voldsomt jordskælv, og en Herrens engel kom ned fra himlen som et lynnedslag. Hans tøj var hvidt som sne. Englen gik hen til graven og rullede den store sten tilbage og satte sig derefter på den.

Vagterne blev så bange, at de ikke kunne røre sig. Til sidst løb de væk for at fortælle de jødiske ledere, hvad der var sket. De jødiske ledere ville ikke have, at nogen skulle kende sandheden, så de gav soldaterne masser af penge og bad dem fortælle alle, at disciplene var kommet om natten og havde stjålet Jesu lig.

Kvinderne tog af sted for at fortælle det til de andre Jesus-tilhængere. Peter og Johannes kom begge for at se efter. Alle var forbløffede.

Men en af kvinderne, Maria Magdalene, blev tilbage. Hun lå i graven og græd, fordi hun stadig ikke kunne forstå, hvordan Jesu legeme kunne være væk. Hvordan kunne graven være tom? Måske havde nogen stjålet den. Men Maria var ikke alene i graven. To engle talte til hende og spurgte hende, hvorfor hun græd.

Hun begyndte at forklare, men så hørte hun en anden stemme.

I første omgang vidste hun ikke, hvem der talte, men så hørte hun ham sige: “Maria”. Da hun hørte ham sige hendes navn, vidste Maria, at det var JESUS, hendes lærer, der talte. Jesus var kommet tilbage fra de døde!

Jesus talte til Maria og sagde til hende, at hun skulle gå hen og fortælle de andre, at han ville tilbringe noget tid på jorden sammen med dem, men at han snart ville vende tilbage til sin Fader.

Efter at Jesus var opstået fra de døde, viste han sig for mange mennesker. To mænd gik langs en vej og talte om Jesus, da han bare dukkede op lige der sammen med dem.

Hans apostle havde samlet sig, og han dukkede op lige der i rummet sammen med dem. Han spiste sammen med dem og lod dem endda røre ved de ar, han havde fra dengang han var blevet korsfæstet.
Mere og flere mennesker begyndte at indse, at Jesus ikke længere var død. JESUS VAR LEVEDE!

top

Måder at fortælle historien på:

Denne historie kan fortælles på mange forskellige måder. Bliv altid tro mod de fakta, der findes i Bibelen, men hjælp børnene til at komme i kontakt med dens betydning ved at bruge drama, visuelle hjælpemidler, stemmefleksion, interaktion mellem eleverne og/eller følelser.
Klik her for at finde visuelle hjælpemidler og fortællemetoder.

Klik her for at downloade diasshowet, eller klik her for at downloade billederne til udskrivning. Vær selektiv. Hver lærer er unik, så brug kun de illustrationer, der passer bedst til den måde, DU fortæller historien på i DENNE lektion. For mange illustrationer kan være forvirrende, så fjern alle illustrationer, der dækker andre historier eller detaljer, som du ikke ønsker at fremhæve i denne lektion.

Gennemgangsspørgsmål:

1. Hvad blev lagt foran den grav, hvor Jesus blev begravet? En stor sten
2. På hvilken ugedag i ugen blev Jesus oprejst fra de døde? Søndag
3. Hvem talte Jesus først til, da han var opstået? Maria Magdalene

Sangforslag:

• Han har hele verden i sine hænder Sang
• Hvis du elsker Jesus
• Vælg sange fra en kirkesangbog om opstandelsen: Du kan f.eks. vælge en af de sange fra en salmesang fra en af salmesangene fra en salmesang fra en salmesang fra en sange fra en salmesang fra en salmesang fra en salmesang fra en salmesang fra en salmesang fra en salmesang, Han lever, Herre, jeg løfter dit navn højt, osv.
• Se siden med sange på dette websted for flere muligheder.

Læringsaktiviteter og håndværk:

(Hvordan jeg vælger de bedste læringsaktiviteter til min undervisningssituation)

Aktiviteter:

• Læg et mørkt klæde over et lille bord for at danne en “grav”. Bed en person om at være liget indeni. Placer en sten af karton ved indgangen. Lad børnene se liget indenfor og sæt derefter stenen på plads. “Kroppen” kravler ud bagved, og børnene fjerner stenen for at se en tom grav. De unge elsker denne indlysende re-enactment.
• For klassen tape vers eller ledetråde på store sten og placer dem rundt omkring i lokalet, så børnene kan finde dem.
• Sort vinduerne i klasseværelset for at gøre det mørkt ligesom graven.
• Del et tidspunkt i dit liv, hvor noget virkelig dårligt endte godt.
• Skriv huskeskriftet på tavlen. Sig verset sammen. Slet et ord eller en sætning, og sig verset igen. Sig det igen og igen, idet du sletter et ord eller en sætning hver gang. Snart vil børnene have det lært det udenad.
• Storier om Jesu død, begravelse og opstandelse:
  • Triumfindtoget
  • Den sidste nadver
  • En nat med forræderi og bønner
  • Processen mod Jesus
  • Jesus bliver korsfæstet
  • Begravelse og opstandelse
• Opstandelsesæg: Denne historie er en del af en større historie om Jesu død, begravelse og opstandelse. En enkel måde at fortælle historien på er at åbne plastik-påskeæg et ad gangen. Hvert æg afslører noget om historien. Hvis du fortæller historierne om død, begravelse og opstandelse i løbet af et par uger, hvorfor så ikke prøve at gentage denne metode hver uge? Børnene vil virkelig kende historien efter dette! Klik her for at lære, hvordan du kan gøre det.

Håndværk:

• Brug denne vejledning til Historien om korset for at lære en enkel måde at fortælle historien på ved hjælp af et enkelt ark papir.
• Guid børnene i at læse dagens skriftstedshenvisninger. Lad dem derefter tegne om det, de har læst.
• Brug et blankt stykke papir, eller print dette arbejdsark ud: Jesus’ begravelse og opstandelse_Tegne svar
• Før børnene i at læse dagens bibelhenvisninger. Lad dem derefter tegne om det, de har læst. Brug et blankt stykke papir eller print dette arbejdsark ud: En af lærerne lavede håndværk til sommerfugle og frøer og satte dette i forbindelse med, hvordan Jesus blev forvandlet. (Tak for denne idé, Kayla Robinson.)
• For at lave graven skal du skære en paptallerken i to dele, male om nødvendigt og derefter hæfte de øverste kanter sammen. For at lave Kristi legeme skal du skære en simpel kropsform ud af karton, omvikle den med et lag toiletpapir og fugte den med vand fra en sprayflaske, gentage lagene og lade den tørre. Stenen er blot sammenkrøllet brunt papir. I en klasse fik vi børnene til at lave en grav hver især og derefter lægge liget ind i den. I løbet af ugen flyttede jeg stenene og fjernede ligene. I den næste uge skulle vi studere om opstandelsen. Da børnene kom den dag, gik de straks hen til de grave, de havde lavet, og de var chokerede over at finde det manglende lig. Jeg lod dem lede og gætte i et stykke tid, før jeg indledte med historien om, hvordan kvinderne kom til graven og fandt Jesu lig forsvundet. Børnene kunne helt forstå, hvordan kvinderne må have følt sig. Ved undervisningens afslutning afleverede jeg “ligene” tilbage, så børnene kunne tage håndværket med hjem og genskabe begivenheden for deres familier.

Kig på siden med undervisningsidéer på dette websted for at finde idéer, der kan tilpasses til enhver lektion.

Klik her for “Jesu begravelse og opstandelse” til udskrivning på A4-papir
Klik her for “Jesu begravelse og opstandelse” til udskrivning på Letter-papir (USA)

top

Andre online ressourcer:

• Farveside og arbejdsark – Jesus er opstået (Calvary Curriculum)
• Farveside og arbejdsark – Peter og Johannes besøger Jesu grav (Calvary Curriculum)
• Farveside og arbejdsark – Jesus er opstået (Calvary Curriculum)
• Farveside og arbejdsark -Jesus viser sig for Maria Magdalene og disciplene (Calvary Curriculum)
• Farvelægningsside og arbejdsark – Vejen til Emmaus (Calvary Curriculum)
• Farvelægningsside (christiananswers.net)
• Farveside og ordsøgning (colormountain.com)
• En samling af aktiviteter om opstandelsen kaldet “Surprise” (sermons4kids.com)
• En samling af aktiviteter om opstandelsen kaldet “The Stone Was Rolled Away” (sermons4kids.com)
• En samling aktiviteter om opstandelsen kaldet “Sagen om den tomme grav” (sermons4kids.com)
• Børneprædiken og farvelægningsside kaldet “Det er tomt” (sermons4kids.com)
• Bagværk: Kort youtube-video om, hvordan man laver opstandelsesruller til at fortælle historien – fra CullensABCs (youtube)
• Håndværk: Mobil med mønster til udskrivning (sundayschoolcrafts.net)
• Håndværk: Have med gravhåndværk (sundayschoolcrafts.net)
• Håndværk: Saltdej grav (sundayschoolcrafts.net)
• Samarbejde: Grav med saltdej (sundayschoolcrafts.net)
• Samarbejde: (nolongerconforming.blogspot.co.nz)
• Samarbejde: En anden saltdejsgrav (nolongerconforming.blogspot.co.nz)
• Samarbejde: Håndværk: Grav med saltdej (dltk-bible.com)
• Arbejdsark og puslespil: Grav og sten af paptallerken og papirpose (dltk-bible.com)
• Arbejdsark og puslespil: Et hæfte til udskrivning (i påsken) med en række gåder (sundayschoolresources.co.uk)
• Vordsøgningspuslespil-1 (christiananswers.net)
• Vordsøgningspuslespil-2 (christiananswers.net)
• Online-aktiviteter og -spil (gardenofpraise.com)
• Til større børn (eller til din egen undersøgelse): Opstod Jesus fra de døde? En video om de historiske beviser for opstandelsen (youtube)

top