Termi ”klassinen kotiopetus” saattaa olla hieman hämmentävä, varsinkin jos olet uusi tässä menetelmässä. Tiedän, että se hämmensi minua, kun kuulin siitä ensimmäisen kerran. Kuten minäkin, olit ehkä luullut, että ”klassinen” tarkoittaa jotakin, joka liittyy läheisemmin tavalliseen julkiseen kouluun, jossa on määrätty aikataulu, kirjoja jokaiseen opetussuunnitelmaan ja aikataulutettuja taukoja.

No, se ei ole aivan sitä, mistä klassinen kotiopetus koostuu, joten katsotaanpa:

Mitä on klassinen kotiopetus?

Klassisen kotiopetuksen perusta tunnetaan nimellä trivium. Pähkinänkuoressa se tarkoittaa, että oppiaineiden keskeiset sisällöt perustuvat kunkin lapsen omaan kognitiiviseen kehitykseen. Klassisessa kotiopetuksessa on kolme pääpainoaluetta:

1. Konkreettinen ajattelu (kielioppivaihe): Tämä on painotus silloin, kun lapsesi on alakouluvaiheessa (ensimmäisestä viidenteen luokka-asteeseen). Se pyörii faktojen ulkoa opettamisen ympärillä jokaisessa opetettavassa oppiaineessa. Tämä luo painopisteen, joka pyörii oppiaineen täydellistämiseen tarvittavien välineiden ympärillä. Se on räätälöity erityisesti tälle ikätasolle, jolloin materiaalin ulkoa opettelu on helpointa ottaa käyttöön ja hyväksyä. Tässä vaiheessa hyödynnetään myös toistoa, jota voidaan hyödyntää laulujen, runojen ja riimien avulla.
2. Analyyttinen ajattelu (looginen vaihe): Keskikouluvaiheessa tämä ajattelutapa toimii parhaiten ja keskittyy analyyttisempään ajattelutapaan. Tässä vaiheessa oppiaineen syvempi ymmärtäminen on keskeinen piirre, sillä lapset ovat tulossa ikään, jossa kysymykset ja argumentoiva ajattelu (ajattele ”väittelyä”, ei ”väittelyä”) alkavat tulla esiin. Tämä on vaihe, joka johtaa syvempään tiedon ymmärtämiseen päämääränä. Tässä vaiheessa väittelyä käytetään usein oppimisvälineenä, koska se saa lapset keskittymään tunnettujen tosiasioiden esittämiseen, niiden muuntamiseen vakuuttaviksi elementeiksi, tosiasioiden erottamiseen harhaluuloista sekä nopeaan oppimiseen ja ajatteluun.
3. Abstrakti ajattelu: Yläkouluvaiheessa keskitytään vielä syvemmälle ajatteluun ja oppiaineen artikulointiin. Toisin sanoen tässä vaiheessa oppilaan pitäisi pystyä ymmärtämään opetettava asia ja pystyä selittämään se keinona ”todistaa” täydellinen ymmärrys. Siirtymä näkyy, kun oppilaat hyödyntävät tiedon analysointia ja synteesiä perustellun mielipiteen muodostamiseksi. Tämä vaihe suurentaa vaikutusvaltaisia kykyjä edistämällä keskustelua ja tietämystä. Tässä vaiheessa keskustelu saa kuitenkin lisää älykkyyttä ja kykyä sivistyneisyyteen.

Tämän kotiopetusmenetelmän harjoittajat uskovat, että paluu klassiseen opetukseen antaa lapsille kyvyn oppia todella itsenäisesti. Tämä tarkoittaa, että heistä ei tule ainoastaan elinikäisiä oppijoita, vaan että he myös ymmärtävät paremmin ja täydellisemmin sen materiaalin, jota he oppivat. Kun oppimismenetelmiä on harjoiteltu ja hiottu, niistä tulee tapa, joka pysyy lapsen elämässä ikuisesti.

Lisäksi useimmat klassisen kotiopetuksen opiskelijat sisällyttävät latinan oppimisen osaksi opetettavaa oppiainetta. Tämän vieraan kielen opetuksen ytimessä on yhtä paljon kyse logiikan perustasta, jota käytetään kielen oppimisessa yleensä, kuin itse kielen oppimisesta. Koska muut kielet, kuten espanja ja ranska, itse asiassa juontavat juurensa latinasta (kuten myös oma englantilainen kielemme), on paljon helpompaa oppia myös muita kieliä, jos tarvetta ilmenee.

Miksi valita klassinen kotiopetus?

Monet vanhemmat valitsevat tämän kotiopetusmenetelmän sen tarjoamien mahdollisuuksien vuoksi, jotka luovat elinikäisiä oppijoita. Olen nähnyt julkisessa koulussa paljon lapsia, jotka halusivat vain raapia ohi ja olla valmiita. Siihen kuuluu myös oma tyttäreni jossain vaiheessa! Mutta oppimisen pitäisi olla hauskaa! Sitä pitäisi ajatella keinona päästä päämäärään, ei tylsänä oppimisena, jolla ei ole merkitystä, vaan tiedon omaksumisena, joka laajentaa mieltä, kykyjä ja mahdollisuuksia. Vaikka oppimisen pitäisi aina asettaa tiettyjä haasteita tietyillä tasoilla, sitä ei saisi koskaan pitää rankkana tai pitää rangaistuksena.

Meille heitetystä tiedosta oppiminen on yksi asia. Kuitenkin sen metodologian oppiminen, jonka avulla jatkamme oppimista tulevina vuosina, on aivan toinen asia! Klassisessa kotiopetustyylissä oppimisesta tulee pikemminkin polku kohti suurempia asioita kuin jotakin, joka on ohi ja ohi.

Lapselle annettava kyky ”oppia oppimaan” on lahja, joka antaa aina lisää. Siitä on hyötyä paljon muussakin kuin vain peruskoulutuksessa. Se voi tarjota vakautta, ei ainoastaan akateemisessa ympäristössä vaan myös kotielämässä, ihmissuhteissa ja jopa työpaikalla. TÄTÄ se on koulutus, eikö totta?

Jotta saisit vielä paremman käsityksen siitä, mitä Klassinen kotiopetus voi luoda, katsokaamme pikaista luetteloa ihmisistä, jotka on koulutettu tällä tavalla.

• Saul of Tarsus
• Dante
• William Shakespeare
• John Adams
• Albert Einstein
• Thomas Jefferson
• Kristoffer Kolumbus

Moni muukin mahtuisi tähän listaan, ja tiedämme heidän olevan ihmisiä, joilla on suuri kyky oppimiseen, ajatteluun ja älyyn. Voidaan siis väittää, että opettamalla keinoja, joilla hankimme oppimista pelkän toistamisen sijaan, avautuu paljon enemmän mahdollisuuksia kuin muilla koulutusmuodoilla.

Klassisen kotiopetuksen lähestymistavan hyvät puolet

Ei ole epäilystäkään siitä, että elämme aikakautta, joka on tulvillaan oikeutusajattelua. Ihmiskunta näyttää yleisesti ottaen olevan laiskempi ja enemmän ”itseensä” uppoutunut kuin mikään muu aikakausi historiassa. Klassisen kotiopetuksen lähestymistapa voi auttaa opettamaan lapsesi hylkäämään tämän nykyaikaisen yhteiskuntamääritelmän ja sen sijaan tavoittelemaan jotakin, jolla on enemmän hyveellisyyttä ja enemmän arvoa. Toisin sanoen, halu yksinkertaisesti ”rentoutua” voidaan korvata halulla saavuttaa tietty arvokas päämäärä.

On toki syytä huomata, että klassisessa kasvatuksessa ei ole kyse pelkästään tiedon oppimisesta, vaan pikemminkin oppimisesta rakastamaan itse oppimisprosessia ja rakastamaan totuutta. Kyse ei myöskään ole pelkästään ajattelusta, vaan pikemminkin ajattelun oppimisesta. Kaiken kaikkiaan tämän tyylin kautta opetetut lapset pystyvät lähestymään mitä tahansa aihetta, muodostamaan siitä kattavan mielipiteen ja sitten esittämään tuon mielipiteen hyvin älykkäästi ja hyvin tutkittuna.

Klassisen kotiopetuksen lähestymistavan haittapuolia

Suuri osa tämän tietyn kotiopetustyylin negatiivisista puolista liittyy lähinnä kristilliseen kotiopetukseen. Ilman vakaata otetta raamatullisista perusteista oppilaat voivat helposti ajautua pakanallisen Kreikan tielle. Alkuseurakunnassa nämä filosofiat sekoittuivat usein kristillisiin uskomuksiin (jotka olivat tuohon aikaan melko uusia) ja loivat ”ihmisten oppeja”, jotka johtivat erehdykseen.

Ilman todellista moraalista kompassia, joka perustuisi Jumalan versioon ”oikeasta ja väärästä”, tämä kotiopetustyyli saattaisi helposti tuottaa ihmisiä, jotka keskittyisivät ”itseensä”. Ilman Jumalaa sillä voi olla taipumus keskittyä pelkästään ihmisen hyvyyteen ja hyviin tekoihin eikä elämän ja kulttuurin ymmärtämiseen raamatullisesta näkökulmasta.

Onko klassinen kotiopetus sopiva perheellemme?

Henkilökohtainen mielipiteeni on, että tähän kysymykseen ei ole olemassa ”kiveen hakattua” vastausta. Koska kotiopetus on niin henkilökohtainen valinta ja jokainen lapsi on niin erilainen, tämä on täysin sinusta kiinni! Keskeistä on tietenkin varmistaa, että noudatat klassisen kotiopetuksen perusperiaatteita, jos päätät noudattaa niitä. On olemassa monia artikkeleita, jotka voivat antaa hyviä vinkkejä, jotka haluat varmasti tarkistaa tätä tyyliä tarkemmin tutkiessasi; asioita, jotka haluat pitää mielessäsi, jos olet valinnut tämän tietyn kotiopetusmenetelmän.

Joidenkin klassisen kotiopetuksen harrastajien mielestä nelipäiväinen kouluviikko sopii heille parhaiten. Voit varata viidennen päivän esimerkiksi retkille, projekteille, sosiaaliselle kanssakäymiselle, reaalimaailman oppimistaidoille ja paljon muulle. Toiset kotiopettajat saattavat valita kuusipäiväisen kouluviikon, jolloin jokainen päivä on hieman vähemmän tiukka. He huomaavat, että tiedon jakaminen pidemmälle ajalle antaa usein enemmän vapautta perehtyä aiheeseen syvällisemmin.

Jotta saat selville, sopiiko klassinen kotiopetus juuri sinun perheellesi, tutki tyyliä ja opetussuunnitelmaa perusteellisesti ja pohdi, miten voit sovittaa molemmat omaan elämäntyyliisi ja kotiopetuksen tavoitteisiisi. Minkä tahansa menetelmän pakottaminen on varma tapa epäonnistua, etkä halua sitä, etenkään jos olet vasta aloittamassa.

Klassinen kotiopetuksen opetussuunnitelma

Klassinen kotiopetuksen opetussuunnitelma on ytimeltään hyvin konservatiivinen, ja se on luultavasti suosituin niiden keskuudessa, jotka valitsevat kristillisyyteen perustuvan kotiopetuksen standardikseen. Voit toki vapaasti valita erityyppisistä opetussuunnitelmista, varsinkin jos olet jo harrastanut kotiopetusta jonkin aikaa, mutta vankan opetussuunnitelman käyttämisessä on etunsa alusta alkaen.

Joitakin suosituimpia opetussuunnitelmien tarjoajia ovat:

• Classical Conversations: Tämä kotiopetusohjelma on hyvin suosittu erityisesti sellaisten perheiden keskuudessa, jotka panostavat paljon kotiopetuksen yhteisopetusnäkökulmaan. Tämä ei ainoastaan tarjoa erinomaista väylää sosiaaliseen kanssakäymiseen, vaan myös paikan, jossa kannustetaan älylliseen keskusteluun. Koska se on kristillispohjainen opetusalusta, se on kristittyjen kotiopettajien valitsema opetussuunnitelma. Se tarjoaa materiaalia luokka-asteille K-12 ja tarjoaa mukautuksia kansainvälisille oppijoille ja lähetysperheille.
• Memoria Press: Tämä opetussuunnitelma tarjoaa itse asiassa kirjoja heidän opetussuunnitelmansa pohjaksi, jotka lähetetään niiden ominaisuuksien perusteella, jotka olet valinnut opetussuunnitelmaa tilatessasi. He keskittyvät klassiseen sisältöön, todistettuihin menetelmiin ja kristilliseen maailmankatsomukseen. Heidän pakettiensa mukana tulee koko vuoden tarvikkeet, mukaan lukien tuntisuunnitelmat ja käsikirja. Kaikki tämä on räätälöitävissä juuri sinun tarpeisiisi sopivaksi. Tämä opetussuunnitelma palvelee luokka-asteita K-12, eikä siinä ole verkko-osia.
• Veritas Press: Toista erittäin suosittua kotiopetuksen opetussuunnitelmaa, Veritas Pressiä käytetään usein virtuaali- ja verkko-opetuksessa. Oppilaat pääsevät oppitunneille verkossa ja pääsevät siellä myös opettajien luo. He voivat valita itseohjautuvan kurssityöskentelyn tai osallistua live-kursseille. Tämä opetussuunnitelmien tarjoaja tarjoaa suunnitelmia K:sta 12. luokkiin, ja tarjolla on kolme suunnitelmavaihtoehtoa luokka-astetta kohden.
• Classical Academic Press: Tämä opetussuunnitelma kattaa luokka-asteet K-12, ja siinä käsitellään kaikkia alueita klassisen kotiopetuksen näkökulmasta. Kun mottona on ”Classical Subjects Creatively Taught”, voit odottaa, että kaikki heidän aineistonsa on selkeää, systemaattista ja luovaa. Löydät sekä verkko- että tekstikursseja, jotka voidaan mukauttaa yhdelle tai useammalle lapselle.
• Circe Institute: ”CIRCE” on lyhenne sanoista ”Center for Independent Research on Classical Education”, ja se on palvellut klassisia kotiopetusperheitä vuodesta 1996 lähtien. He tarjoavat akatemiaa, opettajankoulutusta, koulun perustamispalveluita sekä runsaasti materiaalia ja nettiresursseja.

Resursseja klassiseen kotiopetustyyliin

On tärkeää hyödyntää koulun ulkopuolisia resursseja minkä tahansa kotiopetustyylin yhteydessä, sillä ne tarjoavat lisää oppimissisältöä, lisää vuorovaikutusta eri tasoilla ja laajentavat oppimisen mahdollisuuksia. Vaikka monet opetussuunnitelmamahdollisuudet tarjoavat paljon tietoa, täydentävät resurssit auttavat täydentämään koko kokemusta.

Joitakin parhaita resursseja klassisen tyylin täydentämiseksi voivat olla kirjat, matkat kirjastoihin, klassiset elokuvat ja televisiosarjat, jotka keskittyvät historiaan, taiteeseen ja kieleen. Retkimahdollisuudet ovat valtavia, sillä on monia tapoja sisällyttää koko oppimispäivä retkiin paikkoihin, jotka ovat linjassa tämän kotiopetusmenetelmän kanssa.

Klassisesta kotiopetuksesta on kirjoitettu useita kirjoja, ja tässä on muutamia suosikkejani:

• The Well-Trained Mind: A Guide To Classical Education At Home
• The Core: Teaching Your Child the Foundation of Classical Education
• Homeschool Curricula: 56 Classical Education ”Must-Have’s”

Groups and Co-ops

Klassisessa homeschooling-tyylissä hyödynnetään erinomaisesti ryhmiä ja osuuskuntia, varsinkin kun jotkin opetussuunnitelmavalinnat pohjautuvat hyvin pitkälti osuuskuntiin. Jos päätät asettua samanhenkiseen homekouluttajien ryhmään, se voi olla erinomainen tapa jakaa resursseja, retkiä, onnistumisia ja epäonnistumisia tietäen, että muut käyvät läpi samaa asiaa. Se auttaa myös sosialisaatiomahdollisuuksissa, mikä voi joskus olla ongelma niille, joilla ei ole mahdollisuuksia tällaisiin asioihin.

Siltä varalta, että missasit sen!

Olemme jo käyneet läpi blogissamme kahta kotiopetuksen tyyliä: Unschooling Homeschooling Style ja Charlotte Mason Method. Muista merkitä blogimme kirjanmerkkeihin ja käydä siellä usein, sillä lisää kotiopetustyyleihin liittyviä postauksia lisätään hyvin pian.

Loppusanat…

Jos sinulla on vielä kysyttävää klassisesta kotiopetustyylistä tai kotiopetuksesta yleensä, yksi parhaista päätöksistä, jonka voit tehdä, on osallistua johonkin seitsemästä alueellisesta Great Homeschool Conventiostamme. Nämä ovat alueellisia kokoontumisia, ja niihin osallistuu ihmisiä kaikkialta Yhdysvalloista. Helpottaaksemme asiaa tarjoamme osallistujille hotellialennuksia, joten varmista, että löydät lähimmän konferenssin.

Jos olet jo päättänyt osallistua kongressiin, voit ilmoittautua TÄÄLLÄ.

Ja muista, että Suuret kotiopetuskonventtimme ovat: Varustava… Rohkaiseva… Hauska!