Prawie wszystkie kariery w psychologii edukacyjnej będą wymagać wykształcenia na poziomie absolwenta. Master’s in Educational Psychology jest najczęstszym stopniem, ponieważ rozwija wiedzę studentów na temat projektów instruktażowych, strategii i trendów. Studenci zyskują dogłębne zrozumienie psychologicznych podstaw edukacji akademickiej, instrukcji klasowych i rozwoju poznawczego.
Qualitative Research Technician
Technicy badań jakościowych starają się zrozumieć, jak uczniowie szukają, dzielą się, rozumieją i wykorzystują informacje. Badacze ci mogą dążyć do znalezienia najlepszych metod komunikacji dla konkretnych odbiorców poprzez analizę pracy ucznia, interakcji, a nawet postów w mediach społecznościowych. Ich badania naukowe dostarczają pomocnych informacji na temat tego, jak zachowanie ucznia i percepcja różnią się w zależności od tła i w odpowiedzi na metody prezentacji. Te technicy badawczy będzie prowadzić badania jakościowe, takie jak zbieranie danych i transkrypcji, jak również pomiar metryczny, poprzez kodowanie odpowiedzi i kategorii. Używają oprogramowania do prowadzenia analizy jakościowej i masowych ocen statystycznych w celu lepszego zrozumienia zmiennych relacji i zalecane predykcyjne insights.
Learning Analyst
Corporate learning analitycy są odpowiedzialni za ustanowienie i wykonanie gromadzenia danych i projektów sprawozdawczych. Często koncentrują się na danych ewaluacyjnych dla programów przypisanych do całego przedsiębiorstwa. Mogą opracowywać protokoły badawcze, techniki oceny i narzędzia pomiarowe w celu porównania efektywności obecnych programów nauczania i rozwoju. Analitycy uczenia się wspierają rozwój modeli kompetencyjnych, narzędzi oceny i wytycznych dotyczących oceniania, aby pomóc kierownictwu wyższego szczebla w promowaniu indywidualnego rozwoju pracowników. W idealnym przypadku umożliwi to awans zawodowy, zwiększy zaangażowanie pracowników i wesprze cele biznesowe. Analitycy uczenia się wykorzystują metody projektowania instruktażowego do identyfikacji i oceny obecnych i przyszłych potrzeb szkoleniowych. Wspierają silne relacje robocze z różnymi zainteresowanymi stronami w celu poprawy wymiany informacji.
Administrator nauczania na odległość
Administratorzy nauczania na odległość zapewniają, że programy online są odpowiednio zaprojektowane z naciskiem na osiągnięcia uczniów, zaangażowanie i sukces. Zapewniają, że programy kształcenia na odległość wykorzystują najbardziej innowacyjne technologie edukacyjne i odpowiednie strategie instruktażowe. Są oni odpowiedzialni za pomoc w rozwoju różnych stopni, kredytów, certyfikatów, specjalistycznej wiedzy i programów rozwoju zawodowego. Często nadzorują zespoły profesjonalistów instruktażowych i specjalistów technicznych, którzy rozwijają programy online, prowadzą badania i projektują bieżące oceny. Wspólnie dążą do poprawy doświadczeń edukacyjnych studentów, unowocześniania technologii edukacyjnych i oferowania rozszerzonych rozwiązań edukacyjnych. Mogą prowadzić dogłębną analizę ilościową i jakościową projektów edukacyjnych i inicjatyw rozwojowych.
Applied Research Psychologist
Applied research psychologists by prowadzić eksperymenty jako główny badacz, rozpowszechniać wiedzę jako autor lub inicjować ulepszenia jako konsultant. Te psychologii edukacyjnej są zwykle zatrudnione przez uniwersytety lub prywatnych organizacji badawczych do oceny wpływu rzeczy, takich jak polityka, egzaminy, oceny i nauczycieli. Wykorzystują oni metody badawcze nauk społecznych do oceny i poprawy wyników edukacyjnych, środowisk i wydajności. Mogą badać, w jaki sposób tworzyć kultury integracyjne, które sprzyjają osiąganiu celów i zdobywaniu nowych informacji. Psychologowie zajmujący się badaniami stosowanymi mogą współpracować z nauczycielami w celu analizy potencjalnego zwiększenia wydajności indywidualnej, zespołowej i organizacyjnej. Są one czasami zaangażowane w rozwój i walidacji wyboru i rozwoju ocen, takich jak testy wiedzy, wywiadów strukturalnych i non-cognitive measures.
Related Resource: How Do You Become a Business Psychologist?
Wszystkie kariery w psychologii edukacyjnej zależą od kandydata do pracy posiadającego tytuł magistra związany z edukacją lub psychologią, zgodnie z American Psychological Association Division 15. Studenci ci powinni zdobyć szerokie zrozumienie wyników nauczania, testowania, analizy danych i metod badawczych. Ci studenci psychologii edukacyjnej powinni być zaznajomieni z koncepcjami psychologicznymi i modelami edukacyjnymi stosowanymi w celu zrozumienia standardów zawodowych dyscypliny.