Jednym z moich najmilszych wspomnień z nauczania w Szkole Niedzielnej jest pośpiech w sobotnią noc – szybko czytałam plan lekcji w sobotę wieczorem i zdawałam sobie sprawę, że zabrakło mi jakiegoś istotnego składnika do wykonania zadania. Mój kościół był stosunkowo dobrze zaopatrzony, więc zawsze mogłam mieć nadzieję, że kościół może mieć super klej, markery lub brokat pod ręką.

Ale na wszelki wypadek, czasami musiałam szukać zapasowego. Na wszelki wypadek, jeśli jesteś w tej samej łodzi, oto pięć prostych rzemiosł do wyboru. (Żadnych „indyków wdzięczności”, bo zawsze zabraknie brązowego papieru konstrukcyjnego – poważnie). Te lekcje na temat wdzięczności sprawdzają się, jeśli chcesz zamienić je na zwykłą lekcję w szkółce niedzielnej, a są szczególnie pomocne, jeśli sam piszesz lekcje.

1. Pocztówki z podziękowaniami

Proste, ozdobione kartki mogą pomóc dzieciom w zrozumieniu, jak ważne jest wyrażanie wdzięczności przyjaciołom, sąsiadom, nauczycielom lub członkom rodziny:

Krok 1 Wytnij gruby papier lub karton w prostokąty wielkości pocztówki. (zobacz wymagania USPS dotyczące rozmiaru tutaj), lub kup wstępnie przycięte puste karty (czasami sklepy rzemieślnicze sprzedają stosy lub różne puste pocztówki).

*bonus: użyj ozdobnych nożyczek na krawędziach!

Krok 2 Przygotuj naklejki, wycięte ozdoby, klej w sztyfcie, kredki, klej brokatowy i inne elementy dekoracyjne, które masz pod ręką (jeśli chcesz, możesz wykorzystać ten temat w okresie Święta Dziękczynienia, ale można go użyć do każdej lekcji o wdzięczności!).

Krok 3 Pozwól dzieciom udekorować kartkę, jednocześnie pomagając im zdecydować, kto ją otrzyma. Poproś je o podzielenie się historiami o niedawnym czasie, kiedy były za kogoś wdzięczne. Sam opowiedz historię o tym, jak ktoś przyniósł Ci filiżankę kawy lub pomógł Ci skończyć malowanie salonu!

Krok 4 W zależności od tego, w jakim wieku są dzieci, możesz pomóc im napisać wiadomość z podziękowaniem na odwrocie, wraz z imieniem odbiorcy. Poproś rodziców o adres tej osoby lub powiedz im, że mogą dostarczyć kartkę ręcznie.

Przykładowy tekst do omówienia:

Łk 17:11-19

Jest to historia o uzdrowieniu przez Jezusa 10 trędowatych i o jednym, który zawrócił, aby podziękować Jezusowi. Zapytaj dzieci o to, kiedy dziękują swoim mamom, nauczycielom, ojcom, przyjaciołom i Bogu. Porozmawiajcie trochę o trądzie i wyjaśnijcie, że 10 trędowatych było chorych, ale byli też trzymani z dala od swoich rodzin i przyjaciół.

• Ilu trędowatych uzdrowił Jezus?
• Jak myślisz, dokąd poszli?
• Ilu trędowatych było wdzięcznych za uzdrowienie?
• Ilu z nich DZIĘKOWAŁO Jezusowi?
• Dlaczego ważne jest, aby dziękować ludziom, którzy nam pomagają?
• Co to znaczy dla ciebie, kiedy ktoś ci dziękuje za coś, co dałeś, zrobiłeś lub powiedziałeś?
• Jak powiedzenie „dziękuję” pomogło dziesiątemu trędowatemu bardziej niż samo uzdrowienie?

2. Pomożesz dzieciom zrobić listę dobrych rzeczy, za które mogą być wdzięczne:

Krok 1 Zbierz wystarczającą ilość czystych papierowych talerzy dla każdego dziecka w klasie, wraz z zapinką i papierem konstrukcyjnym (do ciasta dyniowego użyj pomarańczowego, ale możesz użyć innych kolorów dla innych pór roku! Co powiesz na Key Lime lub Strawberry?)

Krok 2 Wytnij z pomarańczowego papieru zaokrąglenia, które pasują do średnicy płaskiego wewnętrznego koła talerza (tradycyjne talerze ekonomiczne Dixie mają 9″, więc będziesz potrzebował około 6″ na środek). Zaznacz kropkę markerem lub ołówkiem w środku każdego kółka i zaznacz linie dla otwartego klina. Możesz wyciąć kliny samodzielnie, jeśli twoja klasa jest krótka, lub pozwolić dzieciom wyciąć je w klasie.

Krok 3 Poproś dzieci, aby wyśrodkowały swój „placek” w talerzu i pomóż im wbić spinkę. Kiedy błystki są już na swoim miejscu, pokaż dzieciom, jak mogą zrobić sześć „kawałków wdzięcznego ciasta dyniowego”, pisząc coś, za co są wdzięczne, a następnie obracając błystkę, aż do uzyskania kolejnego pustego miejsca i pisząc kolejną rzecz.

Krok 4 Po zrobieniu błystek, reszta lekcji polega na pomaganiu dzieciom w wymyślaniu rzeczy, za które mogą być wdzięczne! Jeśli masz tablicę, możesz pomóc dzieciom stworzyć dużą listę, od której będą mogły zacząć. Jeśli masz więcej czasu, dzieci mogą udekorować placki i ich „skórki”.

Przykładowy tekst i pytania:

Psalm 136:6

To jest cały rozdział o wdzięczności za to, jak Boża miłość trwa na wieki. Możesz włączyć to zdanie gdzieś do projektu, jeśli chcesz, i za pomocą tablicy lub kartki papieru, zbuduj listę wszystkich rzeczy, za które Psalmista jest wdzięczny (Bóg jest DOBRY, Bóg jest PANEM, Bóg czyni wielkie rzeczy, Bóg czyni wielkie rzeczy, Bóg stworzył ziemię, słońce, księżyc i gwiazdy…itd.).

• Za jakie rzeczy jesteś wdzięczny(a)?
• Co przypomina ci o byciu wdzięcznym(ą)?
• Za jakie rzeczy czasami zapominasz być wdzięczny(a)?
• Jak dziękujesz swojej mamie/tacie/przyjacielowi/siostrze/bratu/nauczycielowi?
• Jak dziękujesz Bogu?

3. Pączki wdzięczności

Szybkie wykonanie, to dekoracja, która przypomina dzieciom, aby były wdzięczne za wszystko co mają, zamiast martwić się o „puste miejsca” w ich życiu.

Krok 1 Zrób papierowy szablon pączka dla każdego dziecka z papieru konstrukcyjnego lub rzemieślniczego.

Krok 2 Miej pod ręką przybory do dekorowania, aby dzieci mogły je ozdobić brokatem, naklejkami, markerami, kredkami, klejem, klejami itp.

Krok 3 Porozmawiaj o byciu wdzięcznym za pączki (mniam!) ORAZ za puste miejsca w środku. Podziękuj za to, co tam JEST, zamiast martwić się o to, co NIE JEST.

*bonus! Przynieś pudełko pączków z dziurkami i upewnij się, że dzieci powiedzą DZIĘKUJĘ!

Przykładowy tekst i pytania:

Pierwszy List do Tesaloniczan 5:16-18

Ten fragment mówi o byciu radosnym i wdzięcznym we WSZYSTKICH okolicznościach, więc nie unikaj pytania dzieci, czy są w ich życiu jakieś rzeczy, których NIE MOGĄ mieć – co chcą dostać na Boże Narodzenie, na urodziny? Czy mają nadzieję na nowy zestaw lego lub pójście do Starbucks po kościele?

• Co jest czymś, czego pragniesz na urodziny lub Boże Narodzenie?
• Dlaczego jest to dla ciebie ważne?
• Czy są jakieś dobre rzeczy, za które możesz być wdzięczny, nawet jeśli nie masz tej jednej rzeczy?
• A co jeśli nie dostaniesz tej jednej rzeczy, ale dostaniesz inne prezenty?

4. Kula śnieżna niewzruszonego królestwa

Z kilkoma dodatkowymi (ale niedrogimi) materiałami, kule śnieżne w słoikach po jedzeniu dla dzieci mogą być lekcją o byciu wdzięcznym za „królestwo, które nie może być wstrząśnięte” w Liście do Hebrajczyków 12:28.

*pro tip: Możesz dostać naprawdę niedrogie partie plastikowych domków z monopolu, aby reprezentować „królestwo” na ebay lub innych stronach z przecenami/aukcjami!

Krok 1 Zbierz słoiki po jedzeniu dla dzieci lub inne małe, bardzo trwałe słoiki z gwintowanymi pokrywkami, tak aby zamykały się bezpiecznie, wystarczające dla każdego dziecka.

Krok 2 Pozwól dzieciom wybrać wodoodporne zabawki (klocki lego, domki z monopolu, inne małe zabawki lub figurki) na ich pokrywki. Każde dziecko musi przynieść swoją pokrywkę do ciebie lub rodzica-asystenta, aby figurki zostały przyklejone!

*Uwaga, jeśli jest to zbyt czasochłonne dla twojego programu, możesz przygotować pokrywki w domu i pozwolić dzieciom wybrać jedną z nich.

Krok 3 Kiedy figurki są już zabezpieczone, dzieci lub asystent napełnią każdy słoik wodą i dodadzą kilka kropli gliceryny (można ją znaleźć w sklepach rzemieślniczych w dziale produkcji mydła) do każdego słoika. Wypełnij każdy słoik w około 3/4, aby zostawić miejsce na glicerynę i brokat.

*gliceryna jest nietoksyczna, ale powinieneś mieć ją przy sobie, ponieważ ma słodki smak i jest oleista.

Krok 4 Dodaj kilka kropli do łyżki stołowej gliceryny do każdego słoika, w zależności od ilości wody (możesz chcieć zrobić próbę z wybranym rozmiarem przed czasem).

Krok 5 Pozwól, aby każde dziecko dodało odpowiednią ilość plastikowego brokatu do swoich słoików, wybierając spośród dostępnych kolorów, a następnie wymieszaj brokat, glicerynę i wodę patyczkiem do lodów.

Krok 6 Uzupełnij słoiki wodą, a następnie szczelnie zakręć pokrywkę. Pozwól dzieciom pomóc w dokręceniu pokrywki – porozmawiaj o tym, że „to królestwo nie może być wstrząśnięte!”

Krok 7 Potrząśnij, potrząśnij, potrząśnij!

Przykładowy tekst i pytania:

Hebrews 12:28

To trudny tekst, ale jest w nim wspaniały obraz; żyjemy teraz w miejscu, które może być „wstrząśnięte”, ale Bóg buduje królestwo, które trwa na wieki.

• Co to znaczy być wstrząśniętym? Co to znaczy NIE być wstrząśniętym?
• Dlaczego ważne jest, że królestwo Boże nie może być wstrząśnięte?
• Jakie rzeczy trwają wiecznie?
• Jakie rzeczy nie trwają wiecznie?

5. Dziękczynny proporczyk

Te proporczyki mogą być wykonane w bardzo prosty sposób z zaledwie kilku materiałów, a wyglądają świetnie, niezależnie od tego czy tworzysz mini proporczyki czy większe transparenty. To rzemiosło jest dobrą okazją do dyskusji o tym, jak przypomnienia pomagają nam być wdzięcznymi.

Krok 1 Zbierz ładny papier na flagi i sznurek, wstążkę lub szpagat na baner. Możesz to zrobić z okazji Święta Dziękczynienia, ale sprawdza się to również w innych porach roku!

*Uwaga: papier samoprzylepny może to przyspieszyć, jeśli masz go pod ręką (wytnij proporczyki w kształcie rombów i złóż je nad sznurkiem); w przeciwnym razie możesz użyć kleju, jak opisano poniżej.

Krok 2 Połóż flagi twarzą do dołu, po jednej na każdą literę i użyj kleju, aby wierzchołki każdej flagi były lepkie. Połóż sznurek lub szpagat wzdłuż lepkiego paska i zagnij go na górze każdej flagi. Poproś dzieci, aby mocno potarły flagi i pozwoliły im trochę wyschnąć przed ponownym podniesieniem ich do góry.

Krok 3 Odwróć banery twarzą do góry. Jeśli chcesz, aby proporczyki coś mówiły („Thankful” „Grateful” lub „Be Thankful” „Say Thanks”), miej pod ręką naklejki lub przeprowadź dzieci przez ręczne pisanie liter na każdej fladze. Możesz użyć innych naklejek lub przedmiotów dekoracyjnych, aby je ożywić.

Krok 4 Jeśli robisz mini transparenty, przywiąż końce każdego sznurka do patyczka od lizaka.

Przykładowy tekst i pytania:

Efezjan 5:20

Ten werset mówi o ZAWSZE składaniu podziękowań. Porozmawiaj trochę z dziećmi o pamiętaniu i zapominaniu o byciu wdzięcznym.

• Czy łatwo jest pamiętać o byciu wdzięcznym ZAWSZE?
• Czy zdarza ci się zapominać o byciu wdzięcznym Bogu? A co z twoją mamą/tatą/siostrą/bratem/nauczycielem/przyjacielem?
• O jakich rzeczach czasami zapominasz?
• Co pomaga ci o nich pamiętać?
• Czy ktoś kiedykolwiek przypomina ci o byciu wdzięcznym?
• Gdzie możesz umieścić ten baner, aby przypominał ci o wdzięczności?

Wniosek

Rękodzieło jest świetną okazją do zajęcia rąk podczas rozmowy o wersetach i zasadach. Jedną z rzeczy, którą lubiłam robić, było to, że dzieci powtarzały ze mną werset kilka razy, kiedy pracowaliśmy nad rękodziełem. Po wyrzuceniu rękodzieła, te bogate słowa z Pisma Świętego pozostaną w ich sercach.