Skriftsreferens:
Matteus 27:50-28:15 . Markus 15:42- 16:14
John 19:38-20:31 . Lukas 23:50-24:44

Föreslagen betoning: Även om allt var dåligt – Gud gjorde det gott. Han kan göra samma sak för oss när saker och ting är dåliga.

Minnesvers: För vi vet att sedan Kristus uppstod från de döda kan han inte dö igen; döden har inte längre herravälde över honom. Romarbrevet 6:9 (NIV)

…..…..…..…..…..…..

Historien i korthet:

På den tredje dagen, efter att Jesus hade begravts, gick några kvinnor till graven för att lägga kryddor runt kroppen. Jesu kropp var borta! De blev chockade när de upptäckte att den stora stenen rullats tillbaka från gravdörren och att en ängel befann sig där inne. Ängeln berättade för dem att Jesus hade uppstått från de döda. Efter att de andra lärjungarna hade sett vad som hade hänt visade sig Jesus själv för Maria Magdalena framför graven. Jesus uppstod från de döda!

Ett enkelt sätt att förklara den övergripande berättelsen om döden, begravningen och uppståndelsen för barnen: Gud skapade hela världen och ville att alla skulle vara lyckliga och älska honom. Tyvärr gjorde människor dåliga val och det har gjort att många dåliga saker har hänt i den här världen. Ibland dör människor till och med. Gud var väldigt ledsen över att människor hade orsakat att jorden var så dålig. Även om många människor inte följde honom älskade han dem ändå. Så Gud skickade sin son, Jesus, från himlen till jorden för att visa alla hur man ska lyda Gud och göra bra val.

Men många människor trodde inte på Jesus och blev så arga att de lät honom dö på ett kors.

Men gissa vad!? Han var död men efter tre dagar vaknade Jesus till liv igen! Jesus visade att han är starkare än döden och starkare än alla dåliga saker som någonsin kan hända.

Snart efter att han kom tillbaka till livet var det dags för Jesus att åka till himlen för att leva med sin far igen i himlen. Innan Jesus reste sa han till sina efterföljare att de skulle se till att berätta de goda nyheterna för andra människor. De goda nyheterna är att ”Jesus dog men kom till liv igen!”. Gud säger att Jesu död på korset innebär att människor kan förändras från att vara dåliga till att bli goda. Människor som följer Jesus behöver inte vara rädda för att dö. Om du följer Jesus kommer du också att bli levande igen och leva i himlen en dag!”

Bakgrundsstudier:

1 Korintierbrevet kapitel 15 är bra att läsa för din egen personliga andakt innan du undervisar dagens lektion. Kristi död var viktig, men utan uppståndelsen har den ingen betydelse. Utan Kristi uppståndelse har hela vårt kristna liv ingen mening. Vilken ära att få lära barnen denna otroliga lektion!

Varje evangelieförfattare nämner olika detaljer så det hjälper att läsa alla fyra för att få hela historien.

Johannis 19:38-42 Vanligtvis hade de som hade korsfästs inte haft förmånen av en anständig begravning. Ibland lämnades kroppen till en mycket nära släkting, till exempel en mor. Vanligtvis lämnades kvarlevorna obegravda eller lades i bästa fall på ett fattighus. Josef av Arimatea var medlem av Sanhedrin men en hemlig lärjunge, så det var modigt av honom att avslöja sig genom att be om Jesu kropp. Nikodemus var också en hemlig anhängare (Johannes 19:39). De förberedde kroppen enligt judisk sedvänja. De skulle ha använt 30-75 pund myrra och aloe mellan remsor av linne. Sedan lade de den i en oanvänd grav i en trädgård i närheten.

Matthua 27:57-66 De judiska ledarna vilade inte på sabbaten. De gick till Pilatus och övertygade honom om att soldater skulle vakta graven så att ingen skulle stjäla kroppen och säga att Jesus hade återuppstått. Pilatus gav dem vad de ville ha. Senare fick vakterna mutas för att dölja sanningen (Matteus 28:11-15).

Tidigt på söndagsmorgonen kom kvinnor för att vårda Jesu kropp. De skulle ha kunnat köpa kryddor och tyg efter klockan 18 kvällen innan eftersom det var det officiella slutet på sabbaten. Maria, Jesu mor, ingick inte i denna grupp. Kvinnor hade varit bland Jesu anhängare (Luk 8:2-3) och de hade varit med vid korset (Mark 15:39-40). Jesu rättvisa behandling och respekt för kvinnor skulle ha varit ovanligt i det samhället.

Luke 24:1-11- Kvinnorna fann att stenen rullats bort från den tomma graven. Två änglar dök upp och frågade varför de letade efter de levande bland de döda. De gick tillbaka till de elva apostlarna för att berätta för dem.

Johannes 20:11-18- Johannes uppger att Maria Magdalena stod utanför graven och grät. Hon verkar ha återvänt till graven eller dröjt sig kvar eftersom Markus säger att Jesus visade sig för henne först (Mark 16:9-11). Jesus visade sig sedan för kvinnorna som var på väg till apostlarna (Matteus 28:8-10).

Johann 20:3-9- Petrus och Johannes sprang till graven. Johannes kom först och tittade in för att se remsor av linne som låg runt omkring. Petrus anländer därefter och rusade in i graven. Det han såg fick honom att tro.

Luke 24:13-35- Denna mycket intressanta berättelse skulle lätt kunna vara en lektion i sig själv. Jesus visade sig för två lärjungar (inte på de elva) som gick längs vägen till byn Emmaus på söndagen. De känner inte igen honom. Ironiskt nog berättar de allt om Jesus för honom. De kallar honom inte för Messias utan för en profet. Jesus avslöjar fortfarande inte sig själv, men han berättar för dem allt om syftet med sin ankomst. Det är inte förrän de delar en måltid tillsammans som de känner igen honom. De två männen hittar apostlarna och berättar för dem.

Luke 24:36-43- Jesus måste ha uppenbarat sig för Petrus under dagen på söndagen (vers 34) men han ser alla de andra apostlarna förutom Thomas på söndagskvällen. De befinner sig i ett låst rum och han visar sig mitt ibland dem. I Johannes 20:24-31- Jesus visar sig för Thomas.

Jesus visade sig så småningom för många människor innan han återvände till himlen fyrtio dagar efter uppståndelsen (I Korintierbrevet 15:3-8). Senare gjorde han ett särskilt framträdande för Paulus på vägen till Damaskus (nedtecknat i både Apostlagärningarna 9:1-19 och Apostlagärningarna 22:6-21).

• Vad hände före den här berättelsen?
• Vad händer efter den här berättelsen?
• Lista över alla bibelberättelser och teman på denna webbplats.

top

Sätt att introducera berättelsen:

Se till att öva på detta hemma! Du behöver vatten, två genomskinliga höga dricksglas, två identiska mellanstora plastknappar och en oöppnad flaska eller burk med genomskinlig kolsyrad dryck (som Sprite). Tvätta händerna och rengör alla föremål. Fyll varje glas till 2/3 (det ena med vatten och det andra med den kolsyrade drycken). Släpp en knapp i glaset med vatten och den andra i glaset med kolsyrad dryck. Båda kommer först att sjunka till botten av glasen, men bubblorna i den kolsyrade drycken kommer att samlas under knappen och få den att flyta upp till ytan. (Om knappen har olja på sig eller om drycken inte är bubblande kommer detta inte att fungera.)

För klassen frågar du barnen vad som kommer att hända när du lägger knappen i glaset. Släpp den första knappen i glaset med vatten. ”Kommer du ihåg hur sorgligt det var när Jesus dog på korset? Jesu vänner trodde att de aldrig skulle få se Jesus igen. Allt verkade bara sjunka och bli värre som den här knappen.”

Ibland känner vi oss som Jesu vänner. Vi tror att saker och ting är väldigt dåliga och att de inte kan förändras. Men Gud är mäktig. Han kan göra saker och ting bra även när de verkar mycket dåliga. Gud kan göra saker som är omöjliga! Gud får saker att hända som den här knappen (Släpp den andra knappen i en kolsyrad dryck och se hur den stiger). I dagens berättelse ska vi lära oss om hur Gud gjorde en mycket dålig sak bra. Med Gud ser saker och ting uppåt!
top

Historien:

Jesus brukade berätta för apostlarna och sina vänner att han var kung. Han berättade för dem att han skulle återuppstå på tredje dagen. Hans anhängare lyssnade på Jesus men de förstod inte alltid vad han menade.

Då hände något som fick dem att glömma allt. Jesus blev dödad på ett kors. Även efter att han var död var soldaterna elaka mot honom. En romersk soldat stack ett spjut i hans sida efter att han var död – bara för att vara säker. Hur kunde Jesus vara kung om han var död? Detta skedde på en fredag och det var den sorgligaste och mest hopplösa dag som någonsin funnits. Apostlarna och Jesu vänner trodde att allt var över.

När Jesus dog kom två vänner för att hämta hans kropp. De var Josef (från Arimathea) och Nikodemus. De tvättade Jesu döda kropp och svepte in den i långa remsor av tyg med massor av kryddor mellan tygerna. De lade kroppen i en grav som hade huggits ut ur en solid klippa. Sedan rullade de en mycket stor sten framför ingången till graven.

De judiska ledarna var rädda för att någon skulle stjäla Jesu kropp och säga att han hade uppstått från de döda. Därför bad de Pilatus att sätta ett särskilt sigill på stenen framför graven och sätta vakter framför den. Detta var fortfarande på fredagen (den första dagen).

Lördagen (den andra dagen) gick och allt var lugnt. Sedan, på den tredje dagen (söndagen), tog sig några kvinnor sorgset fram till graven. Det var sed att kvinnorna kom och lade väldoftande kryddor på kroppen av den som dött. Men kvinnorna var oroliga. De hade hört talas om den stora stenen framför graven. Vem skulle flytta stenen så att de kunde lägga kryddor på Jesu kropp?

När kvinnorna kom fram till graven såg de att stenen redan hade flyttats. En vitklädd man (en ängel) stod bredvid graven och sa: ”Var inte rädda. Ni letar efter Jesus från Nasaret, han som dödades på ett kors. Han har uppstått från döden. Han är inte här. Titta, här är platsen där de lade honom. Gå nu och berätta för hans efterföljare och för Petrus: ’Jesus är på väg till Galiléen. Han kommer att vara där före er. Ni kommer att se honom där som han tidigare har sagt till er!”

Detta är vad som hade hänt strax innan kvinnorna hade anlänt. Det skedde en våldsam jordbävning och en Herrens ängel kom ner från himlen som en blixt. Hans kläder var vita som snö. Ängeln gick till graven och rullade tillbaka den stora stenen och satte sig sedan på den.

Vakterna var så rädda att de inte kunde röra sig. Till slut sprang de iväg för att berätta för de judiska ledarna vad som hade hänt. De judiska ledarna ville inte att någon skulle få veta sanningen så de gav soldaterna massor av pengar och sa åt dem att berätta för alla att lärjungarna hade kommit under natten och stulit Jesu kropp.

Kvinnorna gav sig av för att berätta det för de andra Jesusanhängarna. Petrus och Johannes kom båda för att se. Alla var förvånade.

Men en av kvinnorna, Maria Magdalena, stannade kvar. Hon låg i graven och grät eftersom hon fortfarande inte kunde förstå hur Jesu kropp kunde vara borta. Hur kunde graven vara tom? Kanske hade någon stulit den. Men Maria var inte ensam i graven. Två änglar talade till henne och frågade henne varför hon grät.

Hon började förklara men hörde sedan en annan röst.

Till en början visste hon inte vem det var som talade men sedan hörde hon honom säga: ”Maria”. När hon hörde honom säga hennes namn visste Maria att det var JESUS, hennes lärare, som talade. Jesus hade kommit tillbaka från de döda!

Jesus talade till Maria och sa till henne att hon skulle gå och berätta för de andra att han skulle tillbringa en tid på jorden med dem men att han snart skulle återvända till sin Fader.

Efter att Jesus hade uppstått från de döda visade han sig för många människor. Två män gick längs en väg och pratade om Jesus när han bara dök upp precis där tillsammans med honom.

Hans apostlar hade samlats och han dök upp precis där i rummet tillsammans med dem. Han åt tillsammans med dem och lät dem till och med röra vid de ärr han hade från när han hade korsfästs.
Mer och mer människor började inse att Jesus inte längre var död. JESUS LEVDE!

top

Sätt att berätta historien:

Den här historien kan berättas på olika sätt. Håll dig alltid trogen de fakta som finns i Bibeln, men hjälp barnen att komma i kontakt med dess innebörd genom att använda dramatik, visuella hjälpmedel, röstböjning, interaktion med eleverna och/eller känslor.
Klicka här för visuella hjälpmedel och metoder för att berätta historien.

Klicka här för att ladda ner bildspelet eller klicka här för att ladda ner bilderna för att skriva ut dem. Var selektiv. Varje lärare är unik så använd bara de illustrationer som bäst relaterar till det sätt som DU berättar historien på i DENNA lektion. Alltför många illustrationer kan vara förvirrande, så ta bort alla illustrationer som täcker andra berättelser eller detaljer som du inte vill betona i den här lektionen.

Revisionsfrågor:

1. Vad ställdes framför graven där Jesus begravdes? En stor sten
2. På vilken veckodag uppväcktes Jesus från de döda? Söndag
3. Vem talade Jesus först till när han hade uppstått? Maria Magdalena

Sångförslag:

• Han har hela världen i sina händer Sång
• Om du älskar Jesus
• Välj sånger från en kyrkosångbok om uppståndelsen: Du kan välja bland sånger från en sångsång från en psalmsång från en psalmsång om ”Lågt i graven han låg”, ”Kristus Herren är uppstånden idag”, ”Rabboni”, He Lives, Lord I Lift Your Name on High, etc.
• Se sångsidan på den här webbplatsen för fler alternativ.

Lärandeaktiviteter och hantverk:

(Hur man väljer de bästa lärandeaktiviteterna för min undervisningssituation)

Aktiviteter:

• Lägg en mörk duk över ett litet bord för att forma en ”grav”. Be någon att vara kroppen inuti. Placera en kartongsten vid ingången. Låt barnen se kroppen inuti och sätt sedan stenen på plats. ”Kroppen” kryper ut på baksidan och barnen tar bort stenen för att se en tom grav. Ungdomarna älskar denna självklara återskapelse.
• För klassen tejpar du upp verser eller ledtrådar på stora stenar och placerar dem runt om i rummet så att barnen kan hitta dem.
• Smörk fönstren i klassrummet så att det blir mörkt som i graven.
• Dela med varandra om ett tillfälle i ditt liv då något riktigt dåligt slutade bra.
• Skriv minnesversen på tavlan. Säg versen tillsammans. Radera ett ord eller en fras och säg versen igen. Säg den om och om igen och stryk ett ord eller en fras varje gång. Snart kommer barnen att ha den utantill.
• Sagor om Jesu död, begravning och uppståndelse:
  • Triumfaltåg
  • Den sista måltiden
  • En natt av svek och bön
  • Processen mot Jesus
  • Jesus korsfästes
  • Begravning och uppståndelse
• Uppståndelseägg: Den här berättelsen är en del av en större berättelse om Jesu död, begravning och uppståndelse. Ett enkelt sätt att berätta historien är att öppna påskägg av plast ett i taget. Varje ägg avslöjar något om berättelsen. Om du berättar historierna om döden, begravningen och uppståndelsen under några veckor, varför inte prova att upprepa den här metoden varje vecka? Barnen kommer verkligen att känna till berättelsen efter detta! Klicka här för att lära dig hur man gör.

Hantverk:

• Använd dessa instruktioner för Berättelsen om korset för att lära dig ett enkelt sätt att berätta berättelsen med hjälp av ett pappersark.
• Leda barnen att läsa dagens bibelreferenser. Låt dem sedan rita om vad de har läst.
• Använd ett tomt papper eller skriv ut det här arbetsbladet: Jesus begravning och uppståndelse – Ritningssvar
• Anled barnen att läsa dagens bibelreferenser. Låt dem sedan rita om vad de har läst. Använd ett tomt papper eller skriv ut det här arbetsbladet: En lärare gjorde pyssel för fjärilar och grodor och gjorde en parallell till hur Jesus förvandlades. (Tack för den här idén, Kayla Robinson.)
• För att göra graven skär du en papperstallrik på mitten, målar om så önskas och häftar sedan ihop de övre ramarna. För att göra Kristi kropp klipp ut en enkel kroppsform av kartong, linda in den med ett lager toalettpapper och fukta den med vatten från en sprayflaska, upprepa lagren och låt torka. Stenen är bara skrynkligt brunt papper. I en klass lät vi barnen göra varsin grav och sedan lägga kroppen i den. Under veckan flyttade jag stenarna och tog bort kropparna. Nästa vecka skulle vi studera om uppståndelsen. När barnen kom den dagen gick de genast till gravarna som de hade gjort och blev chockade när de upptäckte att kroppen saknades. Jag lät dem leta och gissa ett tag innan jag inledde berättelsen om hur kvinnorna kom till graven och fann att Jesu kropp saknades. Barnen kunde helt och hållet relatera till hur kvinnorna måste ha känt sig. I slutet av lektionen lämnade jag tillbaka ”kropparna” så att barnen kunde ta med sig pysslet hem och återskapa händelsen för sina familjer.

Kontrollera sidan med undervisningsidéer på den här webbplatsen för idéer som kan anpassas till vilken lektion som helst.

Klicka här för ”The Burial and Resurrection of Jesus” för utskrift på A4-papper
Klicka här för ”The Burial and Resurrection of Jesus” för utskrift på Letter-papper (USA)

top

Andra online-resurser:

• Färgblad och arbetsblad-Jesus är uppstånden (Calvary Curriculum)
• Färgblad och arbetsblad-Petrus och Johannes besöker Jesu grav (Calvary Curriculum)
• Färgblad och arbetsblad-Jesus visar sig för Maria Magdalena och lärjungarna (Calvary Curriculum)
• Färgsida och arbetsblad-Vägen till Emmaus (Calvary Curriculum)
• Färgsida (christiananswers.net)
• Färgningssida och ordsökning (colormountain.com)
• En samling aktiviteter om uppståndelsen som heter ”Surprise” (sermons4kids.com)
• En samling aktiviteter om uppståndelsen som heter ”The Stone Was Rolled Away” (sermons4kids.com)
• En samling aktiviteter om uppståndelsen som heter ”Fallet med den tomma graven” (sermons4kids.com)
• Barnpredikan och färgläggningssida som heter ”Den är tom” (sermons4kids.com)
• Kokpyssel: Kort youtube-video om hur man gör uppståndelserullar för att berätta historien – från CullensABCs (youtube)
• Hantverk: Mobil med utskrivbart mönster (sundayschoolcrafts.net)
• Hantverk: Här får du en mobil med utskrivbart mönster (sundayschoolcrafts.net)
• Hantverk: Trädgård med gravhantverk (sundayschoolcrafts.net)
• Hantverk: Saltdegsgrav (sundayschoolcrafts.net)
• Spyssel: Grav med trädgård med en trädgård (sundayschoolcrafts.net)
• Spyssel: En annan grav med saltdeg (nolongerconforming.blogspot.co.nz)
• Spyssel: Grav med saltdeg (nolongerconforming.blogspot.co.nz)
• Spyssel: (dltk-bible.com)
• Arbetsblad och pussel: Ett utskrivbart häfte (påsk) med ett antal pussel (sundayschoolresources.co.uk)
• Wordsearch puzzle-1 (christiananswers.net)
• Wordsearch puzzle-2 (christiananswers.net)
• Aktiviteter och spel på nätet (gardenofpraise.com)
• För äldre barn (eller för egna studier): Uppstod Jesus från de döda? En video om de historiska bevisen för uppståndelsen (youtube)

top