Dette er en del af vores serie om børns sundhed. Læs de andre artikler i vores serie her.

Når forældre observerer generthed hos deres barn, undrer de sig måske over, om det er normalt eller grund til bekymring. I sociale situationer kan barnet f.eks. klamre sig til sin forælder, være tøvende med at tale, tilbageholdende med at interagere med andre og lege alene, når det er i grupper, oftere end andre børn på deres alder.

Skyhed er mere bekymrende, hvis den er vedvarende end midlertidig. Nogle børn er “langsomme til at varme op” eller engagere sig i andre, men engagerer sig godt efter den indledende tøven. Nogle børn vokser også ud af generthed i løbet af grundskolen. Andre børn udviser imidlertid vedvarende generthed over tid.

Skyhed over for andre børn giver mere anledning til bekymring end generthed over for voksne. Det er almindeligt, at børn er på vagt over for voksne, især mænd, men mindre almindeligt, at børn er på vagt over for børn på deres egen alder.

Skyhed giver anledning til bekymring, hvis den resulterer i, at man leger alene, når man er i grupper af børn. Når børn deltager i samspil med jævnaldrende, lærer de færdigheder, der tjener som grundlag for en normal udvikling, f.eks. hvordan man forstår andres følelser og perspektiver, skiftes til at deltage i leg og samtale, forhandler om en fælles aktivitet, der er til glæde for begge parter, gengælder venlige tilnærmelser og udtrykker sit synspunkt på en måde, der er acceptabel for andre.

Børn, der deltager i meget lidt social interaktion i forhold til børn på deres alder, går glip af disse vigtige, kumulative læringsoplevelser. Som følge heraf kan deres sociale kognition, sociale færdigheder og selvfølelse være mindre modne end hos andre børn på deres alder.

Skyhed og at få venner

Skyhed over for velkendte sociale partnere giver større anledning til bekymring end skyhed over for fremmede. Det er særligt bekymrende, hvis børn er generte over for andre børn på deres egen alder, som de ser regelmæssigt, f.eks. børnepasnings- eller skolekammerater. Generthed med velkendte klassekammerater tyder på, at børn kan være bekymrede for, hvordan andre børn behandler dem, eller om de vil blive vellidt og accepteret.

Generthed er mere bekymrende, hvis et barn bliver dårligt behandlet af andre børn, end hvis et genert barn bliver godt behandlet af andre børn. Generte børn er mere tilbøjelige end andre børn til at blive ekskluderet og udsat for overgreb af børn på deres egen alder og til at have problemer med at få venner. Det er skadeligt for børns følelsesmæssige sundhed og selvfølelse at blive udstødt og udsat for overgreb, især når disse forhold varer ved over længere tid.

Selv om generthed har tendens til at være lige udbredt hos drenge og piger, har generte drenge nogle gange flere problemer med venner end generte piger. Det skyldes sandsynligvis, at generthed er et brud på normerne for, at mænd skal være modige og selvhævdende. Det er dog vigtigt at huske på, at både generte drenge og piger kan opleve eksklusion og viktimisering fra jævnaldrende.

Hvad du kan gøre

Børn har brug for hjælp fra voksne til at stoppe eksklusion og viktimisering fra andre børn. Når forældre bliver opmærksomme på, at deres barn bliver ekskluderet eller udsat for viktimisering af andre børn i børnehaven eller skolen, bør de kontakte børnehaven eller skolen for at tale deres barns sag.

Skyhed giver anledning til bekymring, hvis den forstyrrer dit barns eller familiens rutiner eller aktiviteter, eller hvis dit barn ofte virker ulykkelig eller klager over at være ensom. Hvis generthed f.eks. forhindrer dit barn i at deltage i andre børns fødselsdagsfester eller i skolen eller forhindrer din familie i at besøge venner, bør du overveje at søge hjælp hos en børnepsykolog.

Onlineprogrammer, der skal hjælpe børn og forældre med at håndtere børns generthed og angst, er begyndt at blive tilgængelige og giver praktisk hjælp til en lavere pris (Brave Online, Cool Kids Online).

Forældre kan også selv gøre mange ting for at hjælpe deres generte barn. De kan arrangere legeaftaler og hjælpe barnet med at deltage i en gruppe af ekstracurriculære aktiviteter. Forældre kan også tale med børnene om deres venskaber og fungere som en sympatisk kilde til opmuntring og konstruktive idéer.

Hvis et barn er ked af et problem med en ven, kan forældrene opmuntre barnet til at forsøge at løse problemet på en måde, der bevarer venskabet, i stedet for at afslutte venskabet, samt opmuntre barnet til at udvikle andre venskaber.

Videre læsning:

Vokser børn ud af astma i barndommen?

Et øjebliksbillede af børns sundhed i Australien

Nightmares and night terrors in kids: when do they stop being normal?

Bedvædning hos ældre børn og unge voksne er almindeligt og kan behandles

Migræne i barndom og ungdomsårene: mere end bare hovedpine

“Slapped cheek”-syndrom: Et almindeligt udslæt hos børn, mere uhyggeligt hos gravide kvinder

Smerter hos teenagere afvises ofte som ‘vækstsmerter’, men de kan påvirke deres liv

Er hofteledsdysplasi hos min nyfødte noget at bekymre sig om?

Hvad det betyder, når børn går på tæerne